（純屬虛構(gòu)）

噓，不出聲我們還可以做朋友 3

絨發(fā)瘋似的找颯。

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常去的食堂，學(xué)校檔案，甚至自家的奶茶店都沒有颯這個人。

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撬了幾天的課程，不眠不休地趕到颯的老家，原本住著颯爸爸奶奶的土胚房的地方蓋起了一棟小磚房。婦人用絨聽不太懂的方言說，這一直都是她的地，沒住過什么老人。

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是憑空消失了，還是根本就沒有這個人？

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絨無助地倒在床上，用力吸被單中隱隱殘存著颯的體香，曾經(jīng)一度迷戀的氣味，在任何一個人身上都無法感受到絲毫相似的氣味。

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‘華立風(fēng)！給我一點消息，哪怕只是一點你存在過的線索，只要一點點。

讓我有勇氣去找你啊。?！?/p>

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高中的時間流得比起之前快了許多，絨在上課睡覺，下課騷擾同桌中迎來了到這所普高的第一次段考。

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考場是按成績排的，颯在教學(xué)樓頂層考試，絨是轉(zhuǎn)校生被排在了底層最后一個班，他的成績馬馬虎虎，比起同個考場的考生又會好上一些。

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最后一科的考試鈴響，絨最后一個走出考試（睡了半個小時），一身輕地伸了個懶腰，看到不遠(yuǎn)處的颯，悄悄跑過去從后側(cè)方撞他一下：“華立風(fēng)！”

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颯渾身一個顫栗，吐出卡在胸口的一口氣，小命被嚇掉半條。

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“立風(fēng)，你走得好快啊，前幾科都看不到你?！?/p>

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絨早就習(xí)慣了颯不回他話，有一句沒一句閑聊著?？荚囘@幾天一個人待在家里無聊得要死，突發(fā)奇想約颯去跑步。

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颯想到表姑老師說他不多出去動動體力都不好了，于是便答應(yīng)下來。

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之后每一天的晚自習(xí)過后，兩人都會到田徑場跑半個小時，絨原本也只是隨口一提，沒想到居然一直堅持下來。絨可以半個小時不停歇一直跑，帶著颯，漸漸地他從每次3圈到4圈，再到全程半個小時都能堅持下來。

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不知不覺間絨越來越喜歡跑步，特別期待晚自習(xí)結(jié)束，因為那是屬于兩個人的時間，跑完步之后還有一段五分鐘的一起步行回家路程。

絨才發(fā)現(xiàn)颯的話其實很多，每天晚上的這個時候他都會講一些他的故事，他小時候生活的地方，他的家人，老家曾經(jīng)養(yǎng)的一只狗，后上上沒到季節(jié)果子就被偷光的梨樹。。

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颯笑起來很好看，比皺眉頭好看了不知道多少倍，絨在心里偷偷高興，他是颯第一個說了這么多的人。

突然有種想要把一個人藏起來不讓他給別人看的感覺。

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‘無論是誰，只要認(rèn)識他，都會喜歡他的吧?！?/p>

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這節(jié)體育課，絨被班上同學(xué)約去打籃球，拒絕過好多次，再不去就說不過去了，颯不喜歡運動就留在班上寫作業(yè)。

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快下課了，絨回到班級，脫了外套把汗?jié)窳说募埥砣舆M垃圾桶，走回位子順手拿了颯的保溫杯，灌了幾口溫開水。

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絨擰回蓋子，吞下嘴里一大口水，眨了眨大眼，不解地看著習(xí)慣性微皺眉的颯，從他拿起他的杯子，他的視線就沒有從他身上移開。

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“不能喝嗎？”

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“沒有?！?/p>

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“難道有毒？”絨露出驚恐的神色，突然掐著自己的脖子，“呃呃呃”吐出舌頭像是中毒的樣子。

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颯心頭一悸下意識伸手，又立刻意識到這家伙是在演戲，無奈地坐回去。

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絨在其他同學(xué)看過來前恢復(fù)正常，沒心沒肺地笑道：“嘿嘿，沒毒?！?/p>

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颯被氣笑了，“這個杯子我用過了。”

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“這是你的杯子當(dāng)然知道你用過啊，”絨對颯痞痞地眨了眨眼，開玩笑道，“當(dāng)然現(xiàn)在我也用過了，要我以身相許？”

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有個逗逼同桌再高冷的人也會有變化的，颯認(rèn)為這是正常現(xiàn)象，比如常常不由自主嘴角上揚，輕笑出聲。

他一巴掌蓋在絨后腦，把他的頭往下壓，阻止他的靠近。

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“汗味很大?！?/p>

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在學(xué)校的時間，除了騷擾同桌，絨也就看課外書這一個愛好。

昨天下雨，操場還是濕的，大課間改成了自由活動，絨拿著看完的一本書，拍拍身邊永遠(yuǎn)在寫作業(yè)的颯，“立風(fēng)，我書看完了?！?/p>

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“嗯?！憋S應(yīng)了一聲，筆在作業(yè)紙上滑動的速度變快，絨靜靜靠在一邊。

很快颯就寫完了那道題，合上筆蓋，起身和絨一起去圖書館。

不知道從什么時候起，兩人已經(jīng)形成了這種無聲的默契，在學(xué)校幾乎形影不離的狀態(tài)。

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圖書館里，絨埋進架子里挑書，看書名，翻簡介，再放回去找下一本。

颯并不喜歡看除了輔導(dǎo)書以外的其他書籍，但也不是看不進去，每次陪絨一起借書，他就隨便從旁邊抽一本不那么枯燥的書看，每次來都看那么兩三章，一個月下來也看了大半本了。

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上課鈴聲響起，兩人走出圖書館，絨悠哉悠哉翻了翻剛借好的課外書，遲到幾分鐘也沒什么的。

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“下一節(jié)數(shù)學(xué)課?！苯q原本不以為意，聽颯這么一提醒，猛地打了個冷顫。

更年期數(shù)學(xué)老師最討厭的除了學(xué)生不寫作業(yè)不聽講就是有人遲到了，而且她特別針對絨，因為絨不聽數(shù)學(xué)課，不是開小差就是睡覺，還經(jīng)常不寫數(shù)學(xué)作業(yè)，重要的是他的數(shù)學(xué)成績還很好，和同桌颯兩人穩(wěn)居第一第二。

絨其他科都不好，就會點數(shù)學(xué)，本就不喜歡聽老師上課的他，更不喜歡聽數(shù)學(xué)課了，而那個更年期老師，因為這件事把他叫到辦公室好多次，還時不時在班級不指出名字地說有些學(xué)生。

青春期，這么多的叛逆加上這么多的不爽，已經(jīng)足夠讓一個學(xué)生更不喜歡他的老師了。

絨倒不是怕她，就是很煩和她有多幾句的交集。

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颯跑得沒絨快，絨伸手去抓颯，颯下意識伸出手。

絨原本只想握住颯的手腕，沒想到抓到他的手掌，手指對方插進指縫扣在一起。

絨是帶著颯跑兩步之后才意識到兩人的握手方式不對，腦子頓時一片空白。

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跑到教室的一路，沒有人說話，沒有人握緊一點或是放松一點，怕手指一動就被對方察覺，都在心里默默認(rèn)為對方?jīng)]發(fā)現(xiàn)。

即使很明顯，避免尷尬，誰都沒說。

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走到教室門口，兩人不約而同松開手。若無其事地走回位子。

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這節(jié)課絨出奇的認(rèn)真，一字不落聽完數(shù)學(xué)老師講課，還破天荒地在他整潔如新的數(shù)學(xué)書上做了幾道筆記，得到數(shù)學(xué)老師肯定的目光。

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之后沒有人再提過這件事，所以絨也不知道颯當(dāng)時有沒有意識到，或者之后還記不記得。

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