關(guān)于慶應(yīng)義塾大學(xué)

慶應(yīng)義塾大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)慶大，是一所世界著名研究型綜合大學(xué)，同時(shí)也是日本歷史上第一所高等教育機(jī)構(gòu)。與早稻田大學(xué)和上智大學(xué)并稱(chēng)為“早慶上”“私立三大名門(mén)”。因?yàn)槿毡旧鲜泄旧玳L(zhǎng)有十分之一以上畢業(yè)于慶應(yīng)義塾大學(xué)，因此慶應(yīng)也有著企業(yè)家搖籃之稱(chēng)。

慶應(yīng)義塾大學(xué)的前身是創(chuàng)立于1858年的蘭學(xué)塾”，是江戶(hù)時(shí)代一所傳播西洋自然科學(xué)的私塾學(xué)堂。在創(chuàng)始人福澤諭吉的指導(dǎo)和影響下不斷發(fā)展，在日本社會(huì)中發(fā)揮著先驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)作用。

福澤諭吉作為印在10000日元紙幣上的男人，其對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的貢獻(xiàn)可謂是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，影響至今。

慶應(yīng)義塾大學(xué)有著"尚實(shí)學(xué)，倡獨(dú)立"的教育目標(biāo)。

"實(shí)學(xué)"與"獨(dú)立"是福澤諭吉教育實(shí)驗(yàn)所倡導(dǎo)的兩個(gè)主要具體目標(biāo)。

福澤諭吉更加提倡"獨(dú)立"這一觀(guān)念，把無(wú)形的獨(dú)立作為自己一生的精神追求。

他的思想后來(lái)被人們歸結(jié)為"獨(dú)立自尊"。認(rèn)為剛從封建壓迫下解放出來(lái)走向自由，就必須要學(xué)會(huì)保持獨(dú)立之心，并通過(guò)立志尚學(xué)，以實(shí)用的學(xué)問(wèn)豐富自己。

關(guān)于PEARL

PEARL是慶應(yīng)的看板專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，于2016開(kāi)設(shè)的純英項(xiàng)目。

教育目的是培養(yǎng)在不確定性和多樣性日益增加的世界中活躍的先導(dǎo)者?？紤]到這一目的，PEARL的課程構(gòu)成，是要讓學(xué)生同時(shí)掌握知識(shí)和邏輯思考能力。

PEARL的專(zhuān)業(yè)教育有“研究會(huì)”、“PCP”、“研究小組”三大支柱。

在研究會(huì)上，將在2年內(nèi)深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，并將其成果總結(jié)成畢業(yè)論文。在PCP中，通過(guò)進(jìn)行英語(yǔ)實(shí)踐性的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育，培養(yǎng)在國(guó)際社會(huì)中活躍的基礎(chǔ)能力。研究小組是針對(duì)學(xué)生自己選擇的主題，花費(fèi)1年時(shí)間撰寫(xiě)論文的課程，目的是為學(xué)生提供多樣化的研究機(jī)會(huì)。

PEARL要求學(xué)生在1、2年級(jí)時(shí)，在日吉校區(qū)學(xué)習(xí)一般教養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)。
在課程中也分為了兩個(gè)方式，類(lèi)型A（經(jīng)濟(jì)理論?數(shù)學(xué)先習(xí)型）和類(lèi)型B（經(jīng)濟(jì)實(shí)際狀態(tài)?歷史先習(xí)型）。類(lèi)型A是通過(guò)一定的前提出發(fā)，從邏輯上引導(dǎo)答案的演繹手法。類(lèi)型B是一邊學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的歷史，一邊從事實(shí)的積累中獲得知識(shí)的歸納手法。而像這樣分為兩個(gè)類(lèi)型，分別學(xué)習(xí)的理由有三個(gè)。

01為了掌握運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行邏輯思考的能力，演繹方法和歸納方法都很重要。

02每個(gè)學(xué)生首先把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在更擅長(zhǎng)或更感興趣的手法上，學(xué)習(xí)的熱情就會(huì)提高，獲得很大的學(xué)習(xí)效果。

03分兩門(mén)課程學(xué)習(xí)的學(xué)生，重視演繹法的科目和重視歸納法的科目一起學(xué)習(xí)，就會(huì)產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。

這樣，雖然花了4年的時(shí)間，但是掌握了兩種方法不同的重點(diǎn)以外，還又培養(yǎng)出了在社會(huì)上有用的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考的綜合力。

當(dāng)然兩個(gè)類(lèi)型所接受的課程內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。

A類(lèi)（側(cè)重于經(jīng)濟(jì)理論和數(shù)學(xué)）線(xiàn)性代數(shù)和微積分是A類(lèi)學(xué)生第一年的必修課。A類(lèi)課程強(qiáng)調(diào)演繹方法和學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)分析的基本數(shù)學(xué)工具。這兩種課程類(lèi)型的學(xué)生都學(xué)習(xí)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)，但A類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)。

B類(lèi)（關(guān)注當(dāng)代和歷史經(jīng)濟(jì)證據(jù)）B類(lèi)學(xué)生第一年必須學(xué)習(xí)《日本經(jīng)濟(jì)概論》和《經(jīng)濟(jì)分析中的歷史觀(guān)點(diǎn)》。B類(lèi)課程強(qiáng)調(diào)歸納法和學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)史。學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生參加適合自己水平的數(shù)學(xué)課程，但不是強(qiáng)制性的。

這兩種類(lèi)型的課程都為后兩年的全面學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

第一年和第二年的兩個(gè)不同課程都旨在幫助學(xué)生在第三年和第四年學(xué)習(xí)全面的經(jīng)濟(jì)分析技能所需的基礎(chǔ)知識(shí)。

所有學(xué)生必須從十個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中選擇三個(gè)或更多，并完成這些領(lǐng)域的課程。

這十個(gè)領(lǐng)域分別是：經(jīng)濟(jì)理論、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)思想史、經(jīng)濟(jì)史、勞動(dòng)與工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)政策和公共財(cái)政、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境與城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)。

關(guān)于報(bào)考時(shí)間

2023年9月入學(xué)三期（前兩期已結(jié)束）

申請(qǐng)期間：2023年2月21日上午10:00–2023年4月4日下午3:00

結(jié)果發(fā)表：2023年5月30日上午10:00

想要了解更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系后臺(tái)老師，還有機(jī)會(huì)獲得內(nèi)部學(xué)習(xí)資料哦~最后我們?cè)俅喂矎埻瑢W(xué)合格！也祝愿各位同學(xué)可以合格自己心儀的院校！

日本語(yǔ)言學(xué)校/日本大學(xué)大學(xué)院文理藝術(shù)升學(xué)指導(dǎo)/日本專(zhuān)門(mén)學(xué)校等留學(xué)咨詢(xún)，請(qǐng)?zhí)砑酉旅嫖⑿?，這邊了解您的基本情況后會(huì)對(duì)接給專(zhuān)門(mén)的咨詢(xún)老師一對(duì)一解答。?