在英語教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)比單純的語言知識傳授更為重要。英語大單元教學(xué)與英語時文個性化閱讀是提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的絕佳方法。本文將介紹一個基于素養(yǎng)的英語大單元教學(xué)設(shè)計的框架和重要步驟，并探討如何利用英語時文閱讀來進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

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引發(fā)興趣和啟發(fā)：

為了激發(fā)學(xué)生的興趣和動機(jī)，我們可以通過展示與主題相關(guān)的圖片、短視頻或故事，引發(fā)學(xué)生對主題的好奇心，并提出問題以激發(fā)他們的思考。

核心詞匯和語法：

接下來，我們需要引入關(guān)鍵的詞匯和語法知識。通過示范、游戲和小組合作等活動，幫助學(xué)生理解和掌握這些知識，并能夠在實際場景中運(yùn)用。

聽說讀寫訓(xùn)練：

在掌握核心詞匯和語法知識的基礎(chǔ)上，我們需要通過英語時文閱讀機(jī)/小程序進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練。通過聽力練習(xí)、角色扮演、口語交流和寫作任務(wù)，讓學(xué)生在真實的語境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的溝通能力和語言表達(dá)能力。

個性化閱讀與提升：

蔡章兵教授研發(fā)的英語時文閱讀機(jī)（送單詞王+AI口語）是一種個性化的英語學(xué)習(xí)方法，可以根據(jù)個人愛好和英語水平定制閱讀內(nèi)容。文章每天更新，保持新鮮度和時效性。閱讀資源來自同源外報外刊，內(nèi)容權(quán)威可靠。通過精讀泛讀結(jié)合的方式，既提供了方法講解，又拓寬了閱讀范圍。聽說讀寫聯(lián)動，全面提升英語能力。線上線下同頻，隨時隨地都可以學(xué)習(xí)。英語時文閱讀小程序根據(jù)千人千面的原則，量身打造弱項強(qiáng)化和精準(zhǔn)提升的閱讀計劃。

文化意識培養(yǎng)：

為了提高學(xué)生的文化意識，我們需要介紹相關(guān)的文化知識，組織文化體驗活動，并展示學(xué)生的研究成果。這樣，學(xué)生可以了解和尊重不同文化背景，培養(yǎng)跨文化交際能力。

創(chuàng)新思維培養(yǎng)：

最后，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。通過開展項目式學(xué)習(xí)、解決問題的活動和小組討論等，鼓勵學(xué)生思考和解決實際問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

結(jié)語：

基于素養(yǎng)的英語大單元教學(xué)設(shè)計關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)，通過豐富多樣的教學(xué)手段和活動，提升學(xué)生的聽說讀寫能力，培養(yǎng)文化意識、創(chuàng)新思維和社交能力。同時，結(jié)合英語時文閱讀機(jī)個性化閱讀，進(jìn)一步提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。這樣的教學(xué)設(shè)計將幫助學(xué)生取得更全面的學(xué)習(xí)成果，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。