《護(hù)理教育學(xué)》試題??

二、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)?jiān)诿款}的4個(gè)備選答案中，選擇一個(gè)最佳的答案，將題號(hào)寫入括號(hào)內(nèi)，每題1分，共10分）。

1. 教育學(xué)生在無人監(jiān)督的情況下，自覺遵守道德規(guī)范，屬于 (??? )

A、理想教育? ??????????? ????B、慎獨(dú)品質(zhì)教育

C、敬業(yè)品質(zhì)教育????????????? D、誠(chéng)實(shí)守信教育

2. 構(gòu)成教學(xué)過程的基本要素包括：教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和（? ）

A、教學(xué)媒體???????????????? B、教學(xué)評(píng)價(jià)

C、教學(xué)環(huán)境???????????????? D、教學(xué)方法

3. 編制護(hù)理教學(xué)目標(biāo)時(shí)，確定教學(xué)目標(biāo)在層次系統(tǒng)中的層次及類別，稱為 (??? )

A、目標(biāo)定位????? ?? B、目標(biāo)分解

C、目標(biāo)反饋? ?????? D、目標(biāo)表述??

4. 認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種建立刺激-反應(yīng)的連接過程，是下列哪位教育心理學(xué)家的觀點(diǎn) (??? )

A、布魯納???????????? ?????? B、斯金納

C、桑代克???????????? ?? ????Ｄ、羅杰斯

5.一次考核確能測(cè)量到的知識(shí)及能力的程度，稱為（???? ）

A、信度????? ??????????? ?B、效度

C、區(qū)分度?????? ???????? ?D、難度

6. 以下哪一項(xiàng)不屬于護(hù)理專業(yè)教師的角色：（? ?）

?? A、護(hù)理知識(shí)的傳遞者?????????? B、學(xué)生心理保健者

?? C、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者?????????? D、學(xué)生生活的管理者

7.護(hù)理院校中每一個(gè)崗位的設(shè)置，必須以教書育人為中心，保證有效協(xié)作，稱為：? （?? ）

A、 系統(tǒng)化原則???????????? B、動(dòng)態(tài)性原則 ?

C、整體效應(yīng)原則????????? ??D、最低崗位數(shù)原則

8. 學(xué)校有目的、有計(jì)劃的傳授給學(xué)生的課程稱為 (???? )

A、核心課程????? B、顯性課程

C、隱性課程 ???? D、必修課程

9. 美國(guó)護(hù)理學(xué)家班娜發(fā)現(xiàn)的護(hù)理臨床技能的學(xué)習(xí)模式稱為：（??? ）

A、經(jīng)驗(yàn)教學(xué)法??????????????????? B、帶教制學(xué)習(xí)法

C、學(xué)習(xí)過程階梯模式???????????? D、“從生手到專家”模式

10. 下列哪個(gè)記憶過程具有運(yùn)作性（?? ??）

?A、感覺記憶 ?????????????? B、長(zhǎng)期記憶

?C、短期記憶??????????????? D、感覺登記?

三、多項(xiàng)選擇題（請(qǐng)?jiān)诿款}的5個(gè)備選答案中，選擇2－5個(gè)正確答案，將題號(hào)寫入括號(hào)內(nèi)。每題2分，共12分）

1. 教育的要素包括：(????????????? )

A、教育者??????? ??? B、受教育者? ?? ??C、教育方法?

D、教育內(nèi)容 ???????? E、教育手段

2. 下列哪些是人類的操作條件作用與學(xué)習(xí)行為：(???????? ????)

A、應(yīng)答性行為???????? B、懲罰性行為?????????????? C、負(fù)性行為

D、消退性行為???????? E、操作性行為

3. 良好的師生關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)包括：（???????? ）

A、人道性????????????????? B、民主性?????????????????????? C、合作性??????????

D、相容性????????????????? E、教育性

4. 美育的原則包括： (???????????? )

A、寓教于樂???????? B、與實(shí)際生活相結(jié)合?? ?????C、因材施教

D、環(huán)境結(jié)合???????? E、內(nèi)環(huán)境熏陶

5. 臨床護(hù)理教學(xué)的具體方法包括：(????? )

A、臨床帶教?????? B、生產(chǎn)實(shí)習(xí)????? C、護(hù)理查房

D、臨床見習(xí)?????? E、專題報(bào)告

6. 課程編制的程序包括：(???? )

A、指導(dǎo)階段????? ??????B、形成階段??????????? ?C、反饋階段

D、評(píng)價(jià)階段????? ??????E、功能階段

??????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

1.B??? 2.D??? 3.A??? 4.C??? 5.B??? 6.D??? 7.C??? 8.B??? 9.D??? 10. C

1.ABDE??? 2..AE???? 3.ABCDE???? 4.ABC???? 5.ACE???? 6.ABDE

?

?

?

1、護(hù)理教育的創(chuàng)始人是（????）

Ａ翰遜女士????????????????B.布恩醫(yī)師?????

C南丁格爾??????????????????D.麥基妮

２、世界第一所護(hù)士學(xué)校是(　)

　　?。?、圣托馬斯醫(yī)院護(hù)士學(xué)?！　　。?、明尼蘇達(dá)大學(xué)

　　?。?、耶魯大學(xué)護(hù)理學(xué)院　　　　?。?、哥倫比亞大學(xué)

３、我國(guó)現(xiàn)行的護(hù)理教育基本可以分為（??）

A.研究生和本科護(hù)理教育???????B.本科和高等?？谱o(hù)理教育??

C.研究生、本科、專科、中等護(hù)理 D、中專護(hù)理教育

４、社會(huì)本位論的代表人物不包括（　）

　　?。?、孔德　　　　　　　　　　?。?、盧梭

　　?。?、迪爾凱姆　　　　　　　　　Ｄ、那托普

５、不屬于教學(xué)計(jì)劃基本結(jié)構(gòu)的是(　) ??????????????????????????????????

　　?。?、培養(yǎng)目標(biāo)　　　　　　　　　　　?。隆W(xué)識(shí)分配

　　?。?、教學(xué)計(jì)劃　　　　　　　　　　　?。?、教學(xué)大綱

６、.倡導(dǎo)學(xué)生通過積極參與教學(xué)過程發(fā)現(xiàn)所學(xué)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、結(jié)論及規(guī)律的學(xué)習(xí)，被稱為（?。?/p>

　　?。痢l(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法　　　　　　　　　　?。隆⑻卣鞣?/p>

　　?。谩⒙?lián)想法　　　　　　　　　　　　?。摹⑼评矸?/p>

７、下列不屬于護(hù)理教學(xué)過程的基礎(chǔ)階段的有（）

A激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ?B感知教材 ?C理解教材 ?D實(shí)踐科研結(jié)合

８、下列不是護(hù)理教學(xué)原則的是（）

A科學(xué)性、思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一 ?B獨(dú)立性與合作性相結(jié)合

C專業(yè)性與綜合性相結(jié)合 　D理論與實(shí)際相結(jié)合

９、在護(hù)理教學(xué)鞏固性原則中沒有的復(fù)習(xí)種類有（）

A學(xué)期始復(fù)習(xí) ?B期中復(fù)習(xí)　Ｃ期末復(fù)習(xí)?。慕?jīng)常性復(fù)習(xí)

１０、下列不屬于臨床教學(xué)的目標(biāo)是（）

Ａ知識(shí)?。录寄堋。眯袨椤。膽B(tài)度

１１、下列不屬于技能目標(biāo)的是（）

Ａ護(hù)理操作技能?。伦o(hù)患溝通能力?。媒鉀Q問題能力?。慕M織管理能力

１２、下列屬于臨床護(hù)理教學(xué)環(huán)境的是（）

Ａ人文環(huán)境?。律鐣?huì)環(huán)境?。幂浾摥h(huán)境?。慕虒W(xué)環(huán)境

１３、下列不屬于臨床教學(xué)的方法是（）

Ａ交流討論制　Ｂ臨床帶教制?。门R床實(shí)習(xí)討論會(huì)?。慕?jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法

１４、在臨床教學(xué)中不符合帶教老師與學(xué)生的關(guān)系的是（）

Ａ對(duì)人的尊重?。聝A囊相授?。霉脚c公正　Ｄ合格的教學(xué)

１５、下列不屬于護(hù)理教學(xué)方法的是（）

Ａ以語言傳遞為主?。乱灾苯又X為主?。靡詫?shí)際訓(xùn)練為主　Ｄ以行為表達(dá)為主

１６、不屬于護(hù)理教學(xué)的基本方法的是（）

Ａ講授法?。抡勗挿ā。谜{(diào)查法?。挠懻摲?/p>

１７、符合護(hù)理教學(xué)過程的特點(diǎn)的是（）

Ａ學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)需要付諸實(shí)踐?。聦W(xué)生的認(rèn)知是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行?。脤W(xué)生的認(rèn)知需要討論?。膶W(xué)生的認(rèn)知需要依據(jù)教材

１８、提出“學(xué)生的發(fā)展水平是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)”是（）
Ａ陶行知?。碌谒苟嗷邸。冒土_斯?。哪隙「駹?/p>

１９、不屬于屬于護(hù)理教育直觀性與抽象性相統(tǒng)一原則的注意點(diǎn)是（）

Ａ恰當(dāng)選擇運(yùn)用直觀手段?。伦裱瓕W(xué)生感知規(guī)律?。门c教師講解密切配合?。淖⒁饴?lián)想與實(shí)踐

２０、“第二課堂”指的是（）

Ａ課外教學(xué)　Ｂ實(shí)驗(yàn)?。媒涣饔懻摗。恼n外輔導(dǎo)

三、多項(xiàng)選擇題（本題共１０小題，每小題２分，共２０分）在每小題列出的選項(xiàng)中有2—5個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。多選、少選、錯(cuò)選均無分。

１、護(hù)理教育的特點(diǎn)（?。?/p>

Ａ、專業(yè)性質(zhì)、任務(wù)的特點(diǎn)　　　Ｂ、教育對(duì)象的特點(diǎn)

Ｃ、教育內(nèi)容的特點(diǎn)　　　　　?。?、教育管理的特點(diǎn)

Ｅ、教育組織與方法的特點(diǎn)

２、２１世紀(jì)我國(guó)護(hù)理教育發(fā)展的主要方向和策略（?。?/p>

Ａ、加速教育國(guó)際化進(jìn)程　　　?。隆⒓铀僮o(hù)理人才培養(yǎng)速度

Ｃ、建立人才培養(yǎng)目標(biāo)　　　　?。摹⑻岣咦o(hù)理教育的產(chǎn)出效益

Ｅ、構(gòu)建專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式　

３、影響學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素（　）

A 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ??B 認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C 學(xué)習(xí)遷移 ?D 人格因素

E 社會(huì)因素

４、課堂紀(jì)律類型（ ??????）

A 教師促成紀(jì)律 ??????????B 集體促成紀(jì)律

C 自我促成紀(jì)律 ??????????D 任務(wù)促成紀(jì)律

E 社會(huì)促成紀(jì)律

５、屬于護(hù)理教學(xué)過程的基本階段（ ??????）

A 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ??????????????B 感知教材

C 理解教材 ?????????????D 鞏固知識(shí)

E 運(yùn)用知識(shí)

６、角色扮演的基本應(yīng)用過程有（?。?/p>

?????A設(shè)計(jì)問題情境，挑選參與者 ??B 場(chǎng)景設(shè)計(jì) ??C 培訓(xùn)觀察者 ??D 討論及評(píng)價(jià) ?

???E 共同體驗(yàn)與概括

７、護(hù)理教學(xué)中常用的教學(xué)方法有以（）為主的教學(xué)方法

?????A語言傳遞 ????B 直接知覺 ???C 實(shí)際訓(xùn)練 ???D 陶冶 ??E 修身養(yǎng)性

８、臨床教學(xué)的方法有（　?。?/p>

Ａ、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法 ??Ｂ、實(shí)習(xí)作業(yè)法 ???Ｃ、臨床帶教制

Ｄ、病室報(bào)告 ???Ｅ、病例研討會(huì)

９、以語言傳遞為主的教學(xué)方法有（　?。?/p>

Ａ、講授法 ??????Ｂ、談話法 ????Ｃ、討論法 ??????Ｄ、讀書指導(dǎo)法 ??Ｅ、演示法

１０、態(tài)度的有效教學(xué)策略有（　?。?/p>

Ａ、條件反射法 ??????Ｂ、提供榜樣法 ??????????Ｃ、言語溝通法

Ｄ、角色模擬法 ????????Ｅ、隱蔽教學(xué)法

1.Ａ　２、Ａ?。场ⅲ谩。?、Ｂ　５、Ｄ?。?、Ａ?。贰ⅲ摹。浮ⅲ隆。?、Ｂ　１０、Ｃ　１１、Ｃ　１２、Ａ　１３、Ａ

１４、Ｂ　１５、Ｄ　１６、Ｃ?。保贰ⅲ隆。保浮ⅲ隆。保埂ⅲ摹。玻啊ⅲ?/p>

一、?多項(xiàng)選擇題

１、?ＡＢＣＤＥ　２、ＡＣＤＥ　３、ＡＢＣＤ　４、ＡＢＣＤ　５、ＡＢＣＤＥ?。丁ⅲ粒拢茫模拧。贰ⅲ粒拢茫摹。浮ⅲ粒茫模拧。埂ⅲ粒拢茫摹。保啊ⅲ粒拢茫模?/p>

?

1、中國(guó)第一所護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于（ ）

????A．1880年????????? ?????????B．1884年????????????

C．1888年??????? ???????????D．1892年

2、構(gòu)成教學(xué)過程的基本要素包括：教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和（ ?）

A、教學(xué)手段 ????????????????B、教學(xué)評(píng)價(jià)

C、教學(xué)環(huán)境 ????????????????D、教學(xué)方法

3、教師運(yùn)用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)、進(jìn)行教育教學(xué)的方法是（??? ）

A.演示法?????? ?????????????B.實(shí)驗(yàn)法?????

C.陶冶法?????? ?????????????D.講授法?????

4. 認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種建立刺激-反應(yīng)的連接過程，是下列哪位教育心理學(xué)家的觀點(diǎn)?( ???)

A、布魯納 ???????????? ?B、 斯金納

C、桑代克 ???????????? ????Ｄ、羅杰斯

5.一次考核確能測(cè)量到的知識(shí)及能力的程度，稱為（ ????）

A、信度 ???????????? ??B、效度

C、區(qū)分度 ????????? ??D、難度

6. 下列哪個(gè)記憶過程具有運(yùn)作性（?????）

?A、感覺記憶 ???????????????B、長(zhǎng)期記憶

?C、短期記憶????????????????D、感覺登記

7.護(hù)理教育的功能是 ??????（ ???） ???????????????????????????????????????????????

A.定向作用??.調(diào)控作用???B 調(diào)控作用

C.評(píng)價(jià)作用?????????????D.定向、激勵(lì)、調(diào)控、評(píng)價(jià)作用

8. 美國(guó)護(hù)理學(xué)家班娜發(fā)現(xiàn)的護(hù)理臨床技能的學(xué)習(xí)模式稱為：（ ???）

A、經(jīng)驗(yàn)教學(xué)法 ???????????????????B、帶教制學(xué)習(xí)法

C、學(xué)習(xí)過程階梯模式 ????????????D、“從生手到專家”模式

9.Tyler認(rèn)為課程設(shè)置過程包括內(nèi)容、目標(biāo)、方法和（）

???A、評(píng)估 ???B、講授 ?C、評(píng)價(jià) ?D、形式

10.?護(hù)理院校中每一個(gè)崗位的設(shè)置，必須以教書育人為中心，保證有效協(xié)作，稱為： ?（ ??）

A、 系統(tǒng)化原則 ????????????B、動(dòng)態(tài)性原則 ??

C、整體效應(yīng)原則 ???????????D、最低崗位數(shù)原則

11.?教育學(xué)生在無人監(jiān)督的情況下，自覺遵守道德規(guī)范，屬于?( ???)

A、理想教育 ????????????????B、慎獨(dú)品質(zhì)教育

C、敬業(yè)品質(zhì)教育 ?????????????D、誠(chéng)實(shí)守信教育

12.?以下哪一項(xiàng)不屬于護(hù)理專業(yè)教師的角色：（ ??）

???A、護(hù)理知識(shí)的傳遞者 ??????????B、學(xué)生心理保健者

???C、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者 ??????????D、學(xué)生生活的管理者

13.美國(guó)的第一所學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目開始于（ ?）

??A、1919年 ???B、1932年 ??C1921年 ??D、1929年

14.記憶的基本過程包括識(shí)記、回憶和（ ?）

??A、再現(xiàn) ???B、再認(rèn) ??C、回想 ??D、保持

15.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的代表人物是（ ?）

??A、桑代克 ?B布魯納 ?C羅杰斯 ?D、班杜拉

二、多項(xiàng)選擇題（每題至少有一個(gè)正確答案，每題2分，共20分）

1.課程編制的程序包括：( ????)

A、指導(dǎo)階段????????????B、形成階段?????????????C、反饋階段

D、評(píng)價(jià)階段????????????E、功能階段

2.班杜拉把觀察學(xué)習(xí)分為（ ???）

A、注意階段 ????B、保持階段 ??C、動(dòng)作形成階段 ??D、動(dòng)機(jī)階段

E、產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣階段

3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用包括（ ??）

A、喚起作用 ????B、指向作用 ???C、強(qiáng)化作用 ????D、適應(yīng)作用

E、維持作用

4．行為目標(biāo)模式中教育目標(biāo)的特點(diǎn)（ ??）

A、整體性 ??????B、相關(guān)性 ?????C、明確性 ??????D、可測(cè)量性

E、可行性

5．臨床教師的職責(zé)是（ ??）

A、講授 ????????B、提問 ???????C、解決問題 ????D、組織討論

E、評(píng)價(jià)

6. 教育評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)包括（ ??）

A、穩(wěn)定性 ?????B、真實(shí)性 ????C、可靠性 ??????D、區(qū)別性

E、實(shí)用性

7. 臨床護(hù)理教學(xué)的具體方法包括：( ?????)

A、臨床帶教 ????B、生產(chǎn)實(shí)習(xí) ??C、護(hù)理查房 ????D、臨床見習(xí)

?E、專題報(bào)告

8. 下列哪些是人類的操作條件作用與學(xué)習(xí)行為：( ????????????)

A、應(yīng)答性行為 ????????B、懲罰性行為 ??????????????C、負(fù)性行為

D、消退性行為 ????????E、操作性行為

9. 良好的師生關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)包括：（ ????????）

A、人道性 ????????B、民主性 ????????????C、合作性 ??????????

D、相容性 ????????E、教育性

10.小組教學(xué)的目標(biāo)與目的主要包括（ ??）

???A、智力范疇 ?????B、 社交范疇 ???C、情感范疇 ???D、社會(huì)范疇

???E、表達(dá)范疇

?1、C ?2、A ?3、D ?4、C ?5、B ?6、B ?7、D 8、D 9、C 10、C 11、B 12、D 13、A 14、D 15、D

二、多項(xiàng)選擇（每題2分，共30分）

??1、ABDE 2、ABCD 3、ABCE 4、ABCDE 5、ABCDE 6、BCDE 7、ACE 8、AE 9、ABCDE 10、ACDE

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