八級純凈度，在歷史記載中只有四例，其中三人都已消失在了歷史的長河中，他們在自己的時代無不是叱咤風云、跺腳四海顫的大人物。而另一人，目前正在靈源御靈師學院就讀，他的名字叫：秦星。 沒錯，秦星在當年測試靈力的時候正是跟付雨婷的情況一模一樣，經(jīng)過院長三天三夜的翻閱，終于在古籍上找到了八級純凈度的傳說。 而眼前卻又出現(xiàn)了一名八級純凈度靈力的擁有者，這怎能不令人震驚？ “你們繼續(xù)后面的測試吧！我在這兒觀摩一會兒?！倍虝旱恼痼@后，藏榮院長說道。 下一項，測試意念力。 意念力的測試不同于前面幾項的直觀表現(xiàn)，因為沒有測試意念力的工具，所以需要從對靈術的操控力上側面反映出意念力的強弱。 由于人類只能使用一種靈素，所以這一項要按照不同的本命靈素來進行不同的測試。金靈素的特性是可以凝結成武器，所以測試的就是凝結武器的速度與精細程度；木靈素擅長控制，所以測試方式是使用藤蔓去控制目標物體；水靈素與火靈術則分別是控制著水彈與火球去穿越一間特制的迷宮型通道；土靈素則是在原地釋放一面小一些的土盾，去抵擋隨機從任何方向飛來的小球。 付雨婷并沒有暴露自己自然靈素的秘密，而是在上報本命靈素的時候填寫的水靈素。 水靈素和火靈素的測試是在同一個地方，由徐老師帶領，走進了隔壁一間教室，里面是一個個彎彎曲曲的透明管道，測試內容就是控制著水彈或火球在管道內移動，根據(jù)速度和撞墻的次數(shù)決定成績。 鄧鑫明依然是第一個，只見他深吸一口氣，表情竟難得的嚴肅了起來。一顆小火球在他的手中緩緩成型，鄧鑫明聚精會神地控制著小火球進入了管道。由于管道比較狹小，而且彎道很多，所以鄧鑫明控制得小心翼翼的，在一些急轉彎的地方甚至停下來慢慢過，最終一下都沒有撞到，但時間卻長了些，一共用時兩分半。 劉軒豪依舊展現(xiàn)出了他的驚人天賦，僅僅用時一分四十秒，只不過撞了兩次管道。其他同學的表現(xiàn)就有些差強人意了，最慘的一個甚至撞了十多次，火球在到達終點前就熄滅了。 付雨婷最后一個測試。水彈的凝聚對現(xiàn)在的她來說不過是信手拈來?？刂浦畯椷M入管道，雙手不斷上下翻飛，水彈在她的控制下飛快地在管道內移動。不過在旁人看來，付雨婷卻是有些手忙腳亂的，尤其是當水彈快要撞到管道上時，付雨婷甚至會大幅度地揮舞手臂。 一直在旁邊觀摩的藏榮院長眉頭緊鎖，感覺有哪里不對勁，卻又說不上來。付雨婷控制的水彈移動軌道很詭異，或許是因為速度太快，容易失控，水彈總是會四處亂竄。但是在即將碰觸到管道的時候，卻又會突然產(chǎn)生一個完全違背運動原理的偏折，就像是有人推了它一把似的，讓即將撞墻的水彈回到正軌。 最終，付雨婷只用了五十二秒。 天才！ 這是藏榮唯一能想到的形容詞。之前哪怕是知道了她的靈力乃是八級純凈度的時候，藏榮都沒有用這個形容詞，而現(xiàn)在，他覺得這個詞再適合不過了。 在這之前，藏榮還有一絲擔憂。如果空有純凈的靈力，而沒有足夠的意念力來控制的話，那會是很危險的。歷史中不乏很多靈力純凈的御靈師，在釋放出強大的靈術時無法控制，導致靈術失控，自掘墳墓。 意念力和靈力不同，靈力是天生的，而意念力則是會隨著實力的增強而逐漸增強。也就是說，對于同一個人，修煉御靈術的時間越長，意念力也相對的越強。而付雨婷對靈術的控制力，別說是剛剛成為御靈師兩個星期的萌新了，就算是六年級學員，甚至是有些老師都很難做到。 事實上，付雨婷的意念力當然沒有這么強，而是從頭到尾一直在取巧。她從一開始就釋放著風靈素為水彈加速，在水彈即將撞到管道時，便釋放出微風輕輕吹拂，將水彈吹回去。普通精靈是感應不到風靈素的，只要她小心一點，不讓別人感覺到有風，那么是沒有人能看出來的。 看到最后的成績，劉軒豪不自覺地握緊了拳頭。他從小就爭強好勝，做什么事都是第一名，可現(xiàn)在竟然被一個女生頻頻壓制，這也燃起了他的斗志。 最后一場，測試靈術的釋放，也就是綜合實力，地點在實戰(zhàn)教室。每人有一分鐘的時間，可以進行蓄力，釋放出自己目前所能做到的最強的靈術。當然，不一定是攻擊型靈術，只要能展現(xiàn)自己在靈術的釋放以及控制上的實力就可以，最后的評分由老師決定。 鄧鑫明當仁不讓地第一個走了出去，向老師點頭示意后，輕閉雙眼，兩臂高舉過頭頂，掌心向上。 火靈素一點點地匯聚在掌心之上，火苗以肉眼可見的速度迅速脹大，很快便成為了一個直徑超過三米的巨大火球，火球中央不斷翻騰著熾熱的烈焰，仿佛能將碰觸到的一切都燃燒殆盡。 大滴的汗珠揮灑而下，瞬間就被熾熱的空氣蒸發(fā)掉。鄧鑫明咬緊牙關，繼續(xù)蓄力，只不過火球膨脹的速度越來越慢。 終于，鄧鑫明再也堅持不住了，收回火球，一屁股坐倒在地。 “不錯，下一個?！标惱蠋煵唤l(fā)自內心地夸獎了一句。鄧鑫明的靈力純凈度只有三級，能做到這個程度，并且最后還留有余力控制著收回靈術，屬實做的很不錯。 可以看出來，大部分學員對于靈術還不是很熟悉，只有一名叫做楊亞凱的同學表現(xiàn)比較亮眼，他的靈力與意念力的成績都名列前茅，這輪測試更是直接釋放出了一株參天大樹。要不是實戰(zhàn)教室沒有房頂，恐怕這株大樹直接就會把教室捅個窟窿。