課題申報總會遇到問題，為了降低課題申報的錯誤率，我們總結(jié)了課題申報六個不能少，包括選題緣由不能少，文獻綜述不能少，研究依據(jù)不能少，研究設計不能少，研究成果不能少，研究團隊建設不能少，具體如下。

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1.選題緣由不能少

具體指課題申報選題部分應包含四大背景︰時代背景，即選題的應然之態(tài)，課題研究的理想走向;現(xiàn)實背景，即選題的實然之態(tài)，課題研究的現(xiàn)實狀況、現(xiàn)實困境;研究背景，即相關課題研究所取得的研究成果，現(xiàn)在所擁有的文獻資料，當前研究現(xiàn)狀;特殊背景，即課題研究參與者之所以一定要做這個課題的獨特的研究背景及重要緣由。

2文獻綜述不能少

文獻綜述是在確定了選題后，在對選題所涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，對該研究領域的研究現(xiàn)狀、新動態(tài)、新發(fā)現(xiàn)、發(fā)展前景等內(nèi)容進行綜合分析、歸納整理和評論，并提出自己的見解和研究思路而寫成的課題研究的前期資料。

3.研究依據(jù)不能少

科研課題研究的進行必然要尋求一定的研究依據(jù)。具體而言，主要包括理論依據(jù)和現(xiàn)實依據(jù)。理論依據(jù)主要是闡述有關開展課題研究的相關理論支撐。現(xiàn)實依據(jù)則主要負責闡述開展該課題研究現(xiàn)有相關課題研究狀況及已有相關研究成果資料的支撐?，F(xiàn)實依據(jù)也同樣包括課題研究開展的技術(shù)、方法、資料支撐等。

4.研究設計不能少

科研課題確定之后，就要進行課題研究設計。研究設計是對課題研究活動開展全過程的設計，是確保教育研究質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。主要包括以下幾個方面的工作∶提出研究假設、選擇研究對象、明確研究變量、確定研究方法，最后形成研究方案。具體包含九大設計︰目標設計、任務設計、框架設計、思路設計、方法設計、工具設計、過程設計、成果設計、經(jīng)費設計。

5.研究成果不能少

課題申報表的填寫要包含課題研究預期研究成果，主要包括理論成果和實踐成果。研究成果的撰寫表述可為科研選題的確立提供有力保障，一項課題研究如果無法讓人看到它可能取得的研究成果，是無法得到認可的。

6.研究團隊建設不能少

課題研究團隊的建設主要包含三個部分，即要建構(gòu)三大團隊∶研究設計團隊、研究操作團隊、研究寫作團隊。各課題研究團隊的明確分工、協(xié)調(diào)一致及共同努力也是一項課題研究順利適時開展的重要保障。

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