文/顧宏伯

說書，尤其是評話，當然是說、表、噱最重要，角色、動作也少不了。但是，所有這些說書手段，都要圍繞著內容和書情。你要真正說好這回書，首先一定要把這回書的情節(jié)內容吃透,才能入情入理，感情真實，表演得合適。

比如我說《破窯告狀》,范仲華是一個鄉(xiāng)下人，為什么敢在包公面前告狀?為了解決這個疑問，我在前面安排一段書，說明范仲華是個孝子，因為他是孝子，所以娘叫他來，他自然就來了,這就合理。前面是種了根的。告狀，總是到衙門里去告的，為什么包公肯上人家的大門呢?你單單說包公是關心人民疾苦，是老百姓歡迎的清官，范仲華叫他去，他就去了,這樣還不夠，還需要通過具體細節(jié)創(chuàng)造包公的性格，講出一個符合當時情況的道理來,方能使聽眾聽了滿意。

說書也就是要把書情一層一層揭開來,講清楚。還要有三收三放。沒有三收三放,書就不好聽。書象要放出去，又收回來了，放出去又收進來,“多次反復，這就叫三收三放。

以《破窯告狀》做例子,包公騎在馬背上問李后:“你母家姓什么?”李后回答:“母家姓李?！痹賳?“你父親叫什么?”答:“叫李應法?！薄鞍??”包公一怔:“這名字好熟。喔!雁門關總兵叫李應法,怎么你的父親也叫李應法?”這是收一收，下面就要放一放:“世界上同姓同名的人很多,讓我問問他父親是做什么生意的?”再問:“你父親作何生意?”答:“在朝為官?！眴?“官居何職?”答:“雁門關總兵?！薄鞍?!實頭是的，雁門關總兵李應法的女兒是李娘娘，十多年前火燒冷宮燒死了喲!現(xiàn)在這里怎么又有一個呢?”這里又是收一收。下面又要放一放:“勿，可能這個人是李娘娘的姐姐或者妹妹。”再問:“你姊妹幾個?”答:“就是我一個?！敝钡阶詈罂隙ㄏ聛磉@個人真是李娘娘。說書“勒” ,是繁瑣，人家不要聽的。三收三放，一層一層反復深化發(fā)展，聽眾就要聽。