初入學(xué)校時遇到了很厚很通的老師，那時的我無法用語言形容他們的博又通，就將他們比做一本書，他們永遠(yuǎn)給你一種優(yōu)越感，不是盛氣凌人的優(yōu)越感，而是一種人的自信，不會墮落。他們好像代表一種文化，一種非常厚的文化。跟他們在一起，就覺得人厚實(shí)一些，這個厚實(shí)，一是他們?nèi)烁竦镊攘?，一是一種理想信念。每當(dāng)自己困惑時，逮住機(jī)會就溜達(dá)到他們面前，他們忙，就在旁邊看著，不忙，就聽他們聊天，偶爾說說自己遇到的困惑，其實(shí)在你未能訴之于口時，他們就已經(jīng)了然于胸。每次和他們待過一段時間，都有見到雨后彩虹的感覺，說不出的開心。

那我通過這樣的途徑感受到的喜悅能不能傳遞給學(xué)生呢？能，困難學(xué)生，他們很多時候不僅是學(xué)習(xí)上聽不懂，而是一種內(nèi)心的掙扎，比如遇到了現(xiàn)在的自己無法解決的難題，或者是壓力過大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績止步不前，學(xué)習(xí)積極主動性差。我曾無數(shù)次和心理老師溝通如何去緩解學(xué)生的緊張和焦慮，但我們嘗試了很多方法，結(jié)果都可想而知，無疾而終。直到一個晚得不能再晚的夜晚，頭腦一片混沌時，我與溫柔的許老師發(fā)生了爭執(zhí)，果然博弈會有更加美好的結(jié)果。講結(jié)果之前，先講個故事，宋徽宗這里繪畫有一個分水嶺，在這之前人們畫畫各畫各的，共同完成一幅畫，比如漢代、戰(zhàn)國、春秋到更早的青銅器，而一路往下，達(dá)到的藝術(shù)效果就不如前了，那是因?yàn)樾枰炞之嬔海R結(jié)構(gòu)的偏廢，會制約想象力；當(dāng)群體需要獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任時，也會制約想象力，對于需要發(fā)揮想象力的活動，我們采取合作模式效果更佳。那如何將這種思想運(yùn)用到我們的教育當(dāng)中呢？我無法像男老師一樣給予學(xué)生一些有魄力的引導(dǎo)。但我們班有很多正能量的男生，請了7個他們宿舍的男生，聚在一起，簡單說了一下他的困惑，讓他們激勵一下他。結(jié)果可想而知，那次談話的效果，比之前的每一次談話效果都好，他的喜悅，還有他對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。都有回升。后來我又將這個方法用在了，我們班另外一個問題更加嚴(yán)重的學(xué)生身上，結(jié)果可想而知，他們給我的驚喜，讓我覺得當(dāng)我們勢單力薄時，不要忘記，我們身邊其實(shí)一直有與你同行之人。

在過去的幾年里，我都是跑來跑去的，我有一個老朋友罵過我，說我今天這樣的能力沒有太大的成就，是因?yàn)闈L動的石頭不生苔，生苔可就沒有用了，我要磨得光光亮亮的，這樣跑起來才會快。

很少有建筑師是在五十歲前成大器的。建筑師似乎比小說家難，小說家可以在三十歲時出很好的作品，一個建筑師沒有五十歲是不會成就的，這是很奇怪的。建筑太綜合了，靠積累，小說有時會因?yàn)樘刭|(zhì)而爆發(fā)出來。小說家要寫出紅樓夢那樣的作品，沒有五六十歲也不行，那種廣度與深度和建筑是很像的。

我今年29了，我現(xiàn)在就開始著急，盼著五十歲快點(diǎn)來到。我自己知道，五十歲，我這鍋湯才算煲透了，做什么都得能出手就是了，人要耐得住，包括年齡。我今年特別高興，終于認(rèn)識到了我還有20年的成長時間，五十歲的男人所能展現(xiàn)出來的魅力是非常驚人的，不是一點(diǎn)點(diǎn)的厲害。女人是二十到七十多歲非常好，成熟，默契。與默契的人聊天是可遇不求的享受，不論男女。女人三十歲前可能會漂亮，像玉中的荔枝凍，三十歲后則會美，像羊脂玉。

希望各位，將在這條悠悠大道上找到自己不一樣的色彩，也能發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的色彩。因這五彩斑斕的世界，將會照亮我們前行的道路。

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