王小南是在初三畢業(yè)的時候認識周深的。她數(shù)學極差，爸媽找了各種老師問了各種辦法，就是補不上來。

　　王小南有一天放學回家，一進家門她媽媽就說跟她說：“小南啊，媽媽給你找了個數(shù)學老師，年齡小些，不知道你們能不能聊到一起去，不過我聽說他教得特別好的，說不定能給你補好！”

　　王小南當時深受數(shù)學折磨，聽了她媽這話著實頭疼，當場就氣得說：“媽，你也別再給我找什么老師了，我就不相信數(shù)學這么爛，有誰能給我補好。再說了，我語文這么好，分往上夠夠，你和我爸又有點關(guān)系，打點打點，上咱這兒重點高中不成問題的?！?/p>

　　“小南，我這次給你找的老師……”

　　“行了，你也別跟我說你這次找的老師怎么怎么好了，”王小南一擺手，“我們學校主任薛老頭，人家年紀那么大，頭都禿了，都沒法給我數(shù)學補好的。我不信你從哪兒隨便找的個年輕老師，就能給我教好了？”

　　“咔噠”一聲，王小南臥室的白門被打開了。王小南眼睛瞪得溜圓看向她媽媽，她媽媽搓了搓手，有些尷尬地說：“小南啊，我剛才就想跟你說的，我給你找的老師已經(jīng)來了，就坐在你書桌邊等你?！?/p>

　　周深倚在門邊，問王小南：“你確定我教不好你？”

　　他長得好好看啊。王小南想起歐陽修的《蝶戀花》里的一句“橋上少年橋下水”，她看著面前這個蕭蕭肅肅爽朗清舉的年輕老師，像詩文里的女生一樣，一時不知所措，只好“不語牽紅袂”。

　　周深沒等到王小南的回答，挑了挑眉又問她：“要不我先教你道題試試？”

　　“好?！蓖跣∧洗藭r已經(jīng)被新老師的美貌吸引，毫無思考能力，非常聽話地走進房間坐到書桌前。

　　周深從門縫里露出一個腦袋：“小南媽媽，你放心吧，我會好好教她的?！?/p>

　　王小南媽媽點點頭：“謝謝周老師，麻煩您費心了。”

　　“王小南是嗎？”周深關(guān)上門，走到她身邊問了句，見王小南點點頭又說：“我姓周，叫我周老師就行，你先把這道題做了拿給我看看?！?/p>

　　王小南看了眼題目前面的標注，大跌眼鏡：“周老師，這是高考題啊，我才初三畢業(yè)，您是不是……拿錯資料了？”周深正坐在王小南旁邊看著本書，他扶了扶眼鏡，不緊不慢地說：“沒拿錯，去年高考數(shù)學試卷最后一道大題。”

　　“周……周老師，我還是放棄吧，我學不來。”王小南聽著他云淡風輕的語氣，心里一時五味雜陳：果然找老師還是不能看臉，她基礎(chǔ)這么爛，從一加一開始做起都不為過的，這老師估計不是很行啊。

　　周深手指敲了敲桌面，看著她說：“別開小差，做題。”他眼神嚴肅且認真，皮膚白若凝霜，銀色的眼鏡框很配他，看起來就一副正經(jīng)又斯文的樣子，鬢若刀裁，眉如墨畫，龍章鳳姿，風姿綽約不凡。

　　王小南看著他的眼睛有一瞬間的失神，然后趕緊點頭說好，低下頭繼續(xù)看題。