近幾年，轉(zhuǎn)行成了這些年圈內(nèi)聽到最多的熱門詞，作為綜合能力很強(qiáng)的設(shè)計(jì)師，轉(zhuǎn)行和跨界都有著無數(shù)的方向。UXD連續(xù)邀請了五位轉(zhuǎn)交互/服務(wù)的同學(xué)，聊聊他們在申請季如何錄取世界頂級交互院校，包括了：

• MIT麻省理工學(xué)院

• CMU卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

• UW華盛頓大學(xué)

• UAL倫敦藝術(shù)大學(xué)

• RCA皇家藝術(shù)學(xué)院

• TUD代爾夫特理工大學(xué)

-關(guān)于自我

?背景介紹

我在轉(zhuǎn)專業(yè)之前是一名非常典型的建筑生，讀了五年的建筑本科，在本科畢業(yè)后直接申請了建筑研究生。在讀研究生時(shí)，我完全不清楚交互設(shè)計(jì)是什么，通過下圖我的研究生在校作業(yè)，大家看到應(yīng)該也會(huì)比較親切，都是一些素描、手繪、模型、構(gòu)造圖等。

在建筑研究生期間，我去歐洲游學(xué)了半年的時(shí)間，看過了許多大師作品后，心里對自己之后的職業(yè)發(fā)展也沒有考慮很多，就覺得已經(jīng)讀了這么多年的建筑，后面肯定會(huì)按部就班的入職建筑事務(wù)所、設(shè)計(jì)院，去做一些建筑設(shè)計(jì)。

?開始接觸交互設(shè)計(jì)

在我建筑碩士期間，當(dāng)時(shí)有一位在美國回國的導(dǎo)師，他開設(shè)了一個(gè)設(shè)計(jì)Studio，但這個(gè)Studio并不是傳統(tǒng)意義上的建筑Studio，它是以非常Open的形式進(jìn)行的。在這個(gè)Studio里，學(xué)生可以做傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)，也可以做其它奇思妙想的設(shè)計(jì)，有好多同學(xué)最終做出的設(shè)計(jì)是我所不能理解的。

比如有一個(gè)來自瑞典的同學(xué)，他當(dāng)時(shí)做了一個(gè)APP，那時(shí)候我不是很能理解他的設(shè)計(jì)想法，因?yàn)槲矣X得建筑師就是要做空間的設(shè)計(jì)，這種完全不Physical的設(shè)計(jì)為什么會(huì)作為建筑學(xué)生的作業(yè)出現(xiàn)在課堂里。

當(dāng)時(shí)我?guī)е@個(gè)疑問去詢問導(dǎo)師，導(dǎo)師當(dāng)時(shí)跟我講，不管你做什么樣的設(shè)計(jì)，之所以會(huì)做出這樣的設(shè)計(jì)作品，都是因?yàn)槟阕鳛榻ㄖO(shè)計(jì)師潛移默化的思考方式。當(dāng)時(shí)聽了導(dǎo)師的解釋后，我突然覺得沒有必要將自己的身份陷在建筑設(shè)計(jì)里，不光是設(shè)計(jì)房子，還有很多可以探索的邊界。在我之后的畢業(yè)論文中，也涉及到一些關(guān)于交互設(shè)計(jì)的方面。

在這個(gè)階段，我開始萌生一些想要轉(zhuǎn)專業(yè)的想法，但是并沒有百分之百的確定，所以決定先去工作。由于我在學(xué)校期間，就已經(jīng)將GRE、TOFEL考完了，之后在設(shè)計(jì)院的工作期間，開始準(zhǔn)備留學(xué)申請，最終申請到了UW華盛頓大學(xué)的MHCI+D項(xiàng)目。

-關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)

?個(gè)人興趣

與像我一樣進(jìn)入建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的同學(xué)一樣，都是因?yàn)闊釔墼O(shè)計(jì)，而建筑是一個(gè)處于多學(xué)科交叉路的特殊學(xué)科，可以做一些比較有創(chuàng)造性的項(xiàng)目。我在當(dāng)時(shí)接觸了很多非典型的建筑項(xiàng)目，參加了一些創(chuàng)新的Studio，同時(shí)還與老師進(jìn)行合作參加了很多展覽，像展覽項(xiàng)目就不是傳統(tǒng)的建筑項(xiàng)目，我們會(huì)結(jié)合多媒體去做一些與人互動(dòng)的交互體驗(yàn)。

在當(dāng)時(shí)，那些概念讓我覺得很新奇，我對這些非典型的建筑項(xiàng)目很感興趣。老師說的最多的就是Digital vs Physical，從傳統(tǒng)意義上來講建筑就是Design For Physical，而學(xué)生在實(shí)際設(shè)計(jì)中，也是Physical的空間體驗(yàn)，而Digital在現(xiàn)如今的方方面面都涉及到，任何公共場合都無處不在，建筑設(shè)計(jì)上已經(jīng)有很多被Digital的東西影響了，那個(gè)時(shí)候我覺得這兩方面讓我產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。

-轉(zhuǎn)交互的成本及優(yōu)勢

?成本

建筑專業(yè)的學(xué)生一般學(xué)制都為五年，其他專業(yè)的一般都只有四年，然后畢業(yè)后直接找工作，在時(shí)間上我們比較吃虧，所以我建議同學(xué)們要轉(zhuǎn)專業(yè)就要越早轉(zhuǎn)越好，會(huì)占據(jù)更多的優(yōu)勢。

另外，建筑行業(yè)和Tech是兩個(gè)非常不同的行業(yè)，如果要轉(zhuǎn)交互，雖然會(huì)有能夠Transfer的Skill，但是這兩個(gè)行業(yè)都不同，勢必需要花很多時(shí)間去學(xué)習(xí)新東西。比方在建筑里之前積累的很多東西都用不上了，你需要重新去學(xué)習(xí)新的軟件新的東西，這個(gè)可能是大家常常會(huì)忽視的問題。

?優(yōu)勢

建筑轉(zhuǎn)交互的優(yōu)勢比較明顯，我身邊學(xué)建筑的人轉(zhuǎn)交互的審美都是非常好，因?yàn)楹芏嘀R技能是靠日積月累的，沒有辦法速成，這些方面在建筑背景學(xué)生上都表現(xiàn)得很明顯，建筑轉(zhuǎn)交互的一般視覺都不會(huì)太差。

其次是設(shè)計(jì)和交互設(shè)計(jì)都強(qiáng)調(diào)Design Thinking ，怎么樣用設(shè)計(jì)的邏輯思維去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，在邏輯內(nèi)涵上都是一樣的。雖然在Problem Space上會(huì)有不同，但是邏輯上都是一樣的；

還有一點(diǎn)是這兩個(gè)學(xué)科都是交叉學(xué)科，建筑是藝術(shù)、工程、心理學(xué)等等多學(xué)科交叉的學(xué)科，交互會(huì)更廣，有心理學(xué)、設(shè)計(jì)，根據(jù)所在行業(yè)的不同、產(chǎn)品的不同，它所涉及的東西也不一樣。兩個(gè)都是交叉學(xué)科的好處是你會(huì)了解的東西比較廣，你的思維方式不會(huì)做太多轉(zhuǎn)變。

-我是如何做準(zhǔn)備的

?時(shí)間安排

我在學(xué)校的時(shí)候會(huì)有意識的去積累類似交互的設(shè)計(jì)作品，如果有同學(xué)想要轉(zhuǎn)交互，那我覺得你應(yīng)該主動(dòng)去積累非典型的建筑作品。我覺得機(jī)會(huì)應(yīng)該挺多，比如你在選擇做學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)作業(yè)的時(shí)候，如果可以把你設(shè)計(jì)作業(yè)改成偏交互的作品，或者在提供Solution的時(shí)候，可以不僅有Physical的東西，也可以加Digital的東西進(jìn)去。那自然而然你就有非典型的建筑作品，可以積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

大家不一定要拿出100%好的交互作品才能申請到好學(xué)校，它更多的是看你的作品集以及思維方式。我個(gè)人覺得你的過程比較重要，比如你怎么發(fā)現(xiàn)問題，解決問題等等，你的整個(gè)思考過程必須要展現(xiàn)出來。

大家在學(xué)校的時(shí)候，可以多了解相關(guān)Program的信息，自己先做定位的學(xué)校，每個(gè)學(xué)校不只是語言的分?jǐn)?shù)不一樣，學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)也多多少少不一樣，有的項(xiàng)目偏理論，有的項(xiàng)目偏實(shí)踐，大家可以根據(jù)自己的背景綜合考慮。我覺得在學(xué)校的時(shí)候把語言考過就會(huì)比較輕松， 我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備GRE花了不到一個(gè)月的時(shí)間，語言考過之后，后面就可以集中精神去準(zhǔn)備作品集和Personal Statement。

關(guān)于作品集和Personal Statement，我覺得有個(gè)地方大家需要注意，就是這兩個(gè)東西其實(shí)特別重要，不能隨便寫。它們都是有同一個(gè)作用，告訴學(xué)校你是什么樣的人，你到這個(gè)項(xiàng)目后學(xué)校能夠給你帶來什么，畢業(yè)以后的打算是什么等。如果這樣的故事能夠串起來自圓其說，那么就會(huì)比較有競爭力。

?交互Project安排

我當(dāng)時(shí)是把一個(gè)建筑Studio里比較偏Research的project改成了交互，大家一定要在project里面體現(xiàn)設(shè)計(jì)思考過程，它會(huì)幫助學(xué)校了解到你有建筑背景，以及建筑師的Design thinking，這些對交互來說是可以transfer過來的。

大家在思考的過程中，所體現(xiàn)出的不僅是你設(shè)計(jì)的能力，還要體現(xiàn)你的個(gè)人特色，我覺得一個(gè)比較好的方式是我會(huì)把建筑設(shè)計(jì)和交互設(shè)計(jì)都理解為體驗(yàn)設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)其實(shí)是空間的體驗(yàn)設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)是Digital產(chǎn)品的體驗(yàn)設(shè)計(jì)，它們在很多方面是相通的，在作品集里就要體現(xiàn)出，在做建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候你是怎么思考使用者的體驗(yàn)的。

在寫personal statement的時(shí)候，你不一定要做到100分，有的時(shí)候?qū)W校審閱資料的人會(huì)更多考慮你身上的潛力，那在準(zhǔn)備作品集的時(shí)候體現(xiàn)自己的潛力是非常重要的。

?院校選擇

在院校選擇的時(shí)候也要考慮項(xiàng)目的時(shí)長，我的Program是需要一年的時(shí)間，雖然會(huì)比較累一點(diǎn)，但是比較節(jié)約時(shí)間，比起兩年的項(xiàng)目我們會(huì)沒有實(shí)習(xí)的時(shí)間，沒有實(shí)習(xí)直接找全職的工作壓力會(huì)比較大。

如果大家選擇讀一年的項(xiàng)目，大家要考慮自身的情況，比如你有沒有相關(guān)的實(shí)習(xí)，如果有是不是可以直接去找全職等，還有你的項(xiàng)目是不是Stem項(xiàng)目，Stem項(xiàng)目給你提供了額外兩年的機(jī)會(huì)，相當(dāng)于你畢業(yè)以后可以在美國至少待三年。如果沒有Steam，那畢業(yè)之后之后只能待一年而且只有一次抽中簽證的機(jī)會(huì)，這也是非常重要的，關(guān)系到你想要留在美國還是想要回國。

?如何少走彎路

你一定要想清楚自己為什么要從建筑轉(zhuǎn)交互，不要盲目跟風(fēng)，因?yàn)檫@個(gè)是一個(gè)重要的決定，如果真的轉(zhuǎn)了交互專業(yè)后，還放不下建筑或者說你沒有想清楚，做沖動(dòng)的決定也是不好的。

Portfolio和Personal Statement同樣重要，只是講清楚你個(gè)人的故事。語言成績最好早點(diǎn)考過，但是要一定要算好時(shí)間，托福有效期是兩年，GRE是5年，你要算好什么時(shí)候申請，什么時(shí)候語言成績考出來。建筑背景是你堅(jiān)實(shí)的后盾，你要認(rèn)清楚它給你帶來了一定的優(yōu)勢，但同時(shí)你要有開放的心態(tài)去學(xué)習(xí)新東西，不管以后轉(zhuǎn)任何領(lǐng)域都是一樣的。

-資源推薦

我想給大家推薦一下一些比較入門的資源。一個(gè)是Don Norman寫的書《The Design Of Everyday Things》，它會(huì)讓你注意到一些日常的細(xì)節(jié)，讓你知道其背后體現(xiàn)的設(shè)計(jì)思維。

還有大家在空閑的時(shí)候，可以在Medium上看一看UX相關(guān)的文章，UX Collective和UX Planet里面都有深度的文章，雖然現(xiàn)在看不一定全部都能看懂，但是我覺得如果每天能夠花十分鐘的時(shí)間看一篇文章，那久而久之你就會(huì)有一定的積累。

建議大家安裝Chrome的插件Muzli Inspiration，安裝之后每天都能看到跟交互設(shè)計(jì)相關(guān)的Resource，這個(gè)可能更偏視覺，幫助大家獲取一些新鮮的設(shè)計(jì)。

更多申請經(jīng)驗(yàn)談以及其他海外留學(xué)的資訊可以關(guān)注UXD交互工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)分享或者添加小助手，還可獲取講座直播哦~

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對于設(shè)計(jì)初學(xué)者，完成從0開始創(chuàng)作幾乎是不可能的，就像學(xué)習(xí)過程中書讀百遍其義自見一樣。有了大量的積累，才能在腦海里建立素材庫，這些素材庫能幫助同學(xué)們完成最初的設(shè)計(jì)想法積累，基于這樣的基礎(chǔ)再進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作，最終才能做出高質(zhì)量的作品集。全球院校最新作品集免費(fèi)拿！添加小助手即可獲?。?/p>

UXD交互工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院是尤克斯國際旗下的一家專注于交互、服務(wù)、工業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的頂級設(shè)計(jì)學(xué)院。除了一對一設(shè)計(jì)課、基礎(chǔ)技能課程、小組課題、設(shè)計(jì)評圖、聯(lián)合教學(xué)外，我們提供不定主題的公開課和內(nèi)部小組課，教學(xué)計(jì)劃課程由三大部分組成，包括基礎(chǔ)軟件技能教學(xué)、設(shè)計(jì)理論系統(tǒng)講座、申請必備知識解析等。

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