當(dāng)今”隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展”教育行業(yè)涌現(xiàn)出了新的教學(xué)媒體。

校園管理者一直在想方設(shè)法提高工作效率”促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的合作教育傳統(tǒng)的校園體系建設(shè)已不適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校教育的需要耗費(fèi)大量的人力、物力和時(shí)間成本”產(chǎn)生了一個(gè)支持人工智能技術(shù)的智能學(xué)校系統(tǒng)。人工智能系統(tǒng)有利于數(shù)據(jù)孤島的開放，有人說互聯(lián)網(wǎng)之所以偉大”因?yàn)樗诹硪粋€(gè)層面上顛覆了傳統(tǒng)教育，

然而”許多安全教育課程中的學(xué)習(xí)并不能完全使學(xué)生真正感知知識(shí)”這也在一定程度上削弱了教育的深度）此時(shí)”虛擬現(xiàn)實(shí)顯示出它的優(yōu)勢(shì)）它可以創(chuàng)建一個(gè)模擬的環(huán)境”創(chuàng)建一個(gè)逼真的三維場(chǎng)景”并讓學(xué)生感受身臨其境的效果）

了解科技利用虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備和技術(shù)”從交通安全、校園安全、防火、防溺水、預(yù)防性威脅、自然災(zāi)害預(yù)防、自我保護(hù)等方面向?qū)W習(xí)者普及各種安全知識(shí)和安全防范技能）

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的自覺性、交互性、感知性和存在感決定了虛擬現(xiàn)實(shí)教育的樂趣、自主性和交互性”這是傳統(tǒng)課堂無法去實(shí)現(xiàn)的。

最緊要的是”虛擬現(xiàn)實(shí)教育能夠讓學(xué)生更加沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)”中學(xué)習(xí)效率有所提高”所以”將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)引入是我國(guó)教學(xué)信息化改革的重點(diǎn)之一。

子極科技團(tuán)隊(duì)專業(yè)針對(duì)教學(xué)培訓(xùn)開發(fā)VR項(xiàng)目”服務(wù)眾多五百?gòu)?qiáng)客戶”多個(gè)大型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)歡迎垂詢”合作！