Hello！

學(xué)弟學(xué)妹們大家好！

我是你們的張一學(xué)姐，

今天來給大家分享

大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

漢語(yǔ)國(guó)際教育

備考經(jīng)驗(yàn)帖干貨！?

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學(xué)姐/學(xué)長(zhǎng)

基本信息

小蝸學(xué)姐

專業(yè)方向：

漢語(yǔ)國(guó)際教育

初試400+，初復(fù)試均名列前茅

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我為什么想讀研？

我的本科專業(yè)也是漢語(yǔ)國(guó)際教育，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的過程中，發(fā)現(xiàn)我對(duì)中文教學(xué)很感興趣，但我也自知憑現(xiàn)在的水平無法上好一節(jié)課，尤其是有了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)實(shí)踐與理論二者都缺一不可，考研的過程其實(shí)也是審視自己的過程，沉淀自己，回到最基礎(chǔ)的知識(shí)上來。南師大還有肖奚強(qiáng)等著名漢語(yǔ)教材編寫者，能考到南師大也會(huì)有更多了解漢語(yǔ)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我想?yún)⒓诱Z(yǔ)合招聘的志愿者，希望能夠看看外面的世界，學(xué)?？梢宰鳛榕沙鰡挝?，如果是參加工作，研究生的身份也更具優(yōu)勢(shì)。最重要的是，不管考研的結(jié)果如何，這個(gè)過程我已經(jīng)成為了一個(gè)新的自己。

選擇合適的專業(yè)和院校

說來可能有些難以相信，十二月末時(shí)在百度上搜索了孔子學(xué)院，發(fā)現(xiàn)南師大的孔院有法國(guó)與美國(guó)（現(xiàn)在已關(guān)閉，有一個(gè)澳洲的合作孔院），再看了一下南師大的地理位置（市中心），江蘇也是我曾經(jīng)想去的地方，就這樣確定了南師大作為我的考研目標(biāo)院校。而后我就沒有再換過學(xué)?；蛴衅渌紤]，畢竟因?yàn)橐咔榈脑?，我很晚才開始復(fù)習(xí)，留給我的時(shí)間已經(jīng)不多了?，F(xiàn)在看來，南師大成為許多考生的選擇其實(shí)可以理解，211+優(yōu)越的地理位置+相對(duì)少的參考書+不會(huì)超綱的考試內(nèi)容。考南師大，更多的是你一步步地跟著自己的復(fù)習(xí)腳步走，終點(diǎn)就在那里，總會(huì)到達(dá)。

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初試

復(fù)習(xí)時(shí)間線安排

整體復(fù)習(xí)規(guī)劃??

第一階段：1-5月——確定目標(biāo)，翻閱參考書

因?yàn)樽约簩儆趫D片式背誦選手，所以十二月末確定學(xué)校后，立馬下單了所有的參考書。拿到書以后，因?yàn)樽约浩綍r(shí)也有其他的教學(xué)任務(wù)，所以一般是一天看4個(gè)小時(shí)左右的教材，沒有太大的目的性。第一遍是當(dāng)成故事書看，感覺每一本書的邏輯性，尤其是引論和通論，不要被書籍的厚度嚇跑，慢慢看還是很有意思的，例如引論首先是對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)介紹，而這個(gè)專業(yè)是一個(gè)融合型的學(xué)科，涉及語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)與文化學(xué)，所以接下來介紹了這幾個(gè)內(nèi)容，之后教學(xué)既有教也有學(xué)，學(xué)從第一語(yǔ)言習(xí)得過渡到第二語(yǔ)言習(xí)得，教學(xué)則與教學(xué)法相關(guān)，最后是具體的運(yùn)用。把內(nèi)容看得心里有底后，開始構(gòu)畫，并做成電子版+思維導(dǎo)圖。前面幾個(gè)月我就在反復(fù)地做這件事。

第二階段：8-10月——沉下心，進(jìn)入狀態(tài)

因?yàn)橐咔榈脑颍睦砩鲜艿搅艘稽c(diǎn)影響，覺得自己應(yīng)該沒法參加考試了，所以6月7月那段時(shí)間都有些消沉，在考慮自己以后的選擇，但是最后還是覺得我已經(jīng)走了一段路了，不能就這樣放棄，所以我一邊在網(wǎng)上搜集相關(guān)資料信息，一邊進(jìn)入了系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)階段。8月因?yàn)樵诩?，可以說是完全無人打擾的狀態(tài)，所以每天學(xué)習(xí)八個(gè)小時(shí)，大概分4個(gè)小時(shí)給專業(yè)，4個(gè)小時(shí)分給政治和英語(yǔ)，因?yàn)橄肭捌谡斡⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)多一些，后面可以放更多重心在專業(yè)課上。9月到來前，差不多教材已經(jīng)看過4遍，9月返校后，意識(shí)到留給自己的時(shí)間不多了，開始宿舍--圖書館--食堂的三點(diǎn)一線，以下是我的作息時(shí)間安排表，后期會(huì)因?yàn)槿惪颇康闹匾杂兴{(diào)整，但是總體時(shí)間不變，公共課我控制自己每次學(xué)習(xí)在2個(gè)小時(shí)左右，其他都留給專業(yè)課。

7:00--7:50 ?起床，洗漱，吃早飯，步行到圖書館

7:50--10:00 ?政治學(xué)習(xí) 大題背誦 刷題 ?

10:00--11:30 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 背單詞 刷真題

11:30--13:00 午飯+午休 午休在圖書館解決 一般半個(gè)小時(shí)自然醒

13:00--13:30 再刷一會(huì)兒英語(yǔ)題

13:30--17:00 專業(yè)一學(xué)習(xí) ?兩本書輪流看，同步刷歷年真題 看其他院校題目 形成自己的答題思路

17:00-18:50 ?吃飯+洗漱+看看手機(jī)休息一下

18:50--23:50 專業(yè)二學(xué)習(xí) 有時(shí)專業(yè)一二 二者會(huì)換著來 學(xué)習(xí)流程同上

23:50--12:50 回宿舍以后一般再看書，主要在公眾號(hào)里看一些單詞學(xué)習(xí)和專業(yè)名詞考察，以此來鞏固今天所學(xué)內(nèi)容。

總體來看，我的學(xué)習(xí)時(shí)間其實(shí)很長(zhǎng)，所以時(shí)間是完全充足的，好在我當(dāng)時(shí)已沒課，也沒有其他事情需要負(fù)責(zé)，每天只要做好這些事就好了，簡(jiǎn)單枯燥，但圖書館來回的路每次我都走得很開心，因?yàn)槲規(guī)е鴯湫碌淖约喝?，也帶著豐富的自己回來。

第三階段：10-11月中旬——反復(fù)復(fù)習(xí)，鍛煉答題思路

到這個(gè)階段，我對(duì)所有課本的知識(shí)都差不多背誦了2遍以上，但還是心里沒底，所以我偏向題海戰(zhàn)術(shù)，我依舊三分之一時(shí)間用于看書本，三分之一時(shí)間背誦，剩下的三分之一用于做題，重要的是形成自己的答題思路，注意答題規(guī)范，形成框架，再套入內(nèi)容。

第四階段：11月中旬-考試前——沖刺階段

這段時(shí)間，其實(shí)已不僅僅是知識(shí)水平的比拼了，更重要的是安定那顆不安分的心，與其每天害怕自己一番努力到頭來一場(chǎng)空，不如回到課本，查缺補(bǔ)漏，再刷真題，總結(jié)目標(biāo)學(xué)校的出題方向與思路，把課后習(xí)題再做一遍，把課本再背一遍。把自己的字再練習(xí)得好看些。其次，根據(jù)考試的具體時(shí)間模擬考試，訓(xùn)練自己的做題速度，讓自己在固定的時(shí)間段以最快的速度把狀態(tài)和大腦調(diào)到專門的模式。剩下的，就交給考試當(dāng)天的自己了。

關(guān)于復(fù)習(xí)時(shí)間線的小建議 ?

大的時(shí)間線要節(jié)奏分明，明白在每個(gè)階段的主要任務(wù)；小的時(shí)間線要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，適當(dāng)?shù)姆潘墒菫榱烁玫膶W(xué)習(xí)

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備考建議

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公共課

政治：政治的考試我采用的是前緊后松的復(fù)習(xí)模式，早在上半年我就有事沒事地刷前一年的一千題，后來在暑假我開始看徐濤的課，徐濤老師的課真的非常好，認(rèn)真且有意思，每次兩個(gè)小時(shí)的政治復(fù)習(xí)一會(huì)兒就過去了?？葱鞚蠋煹幕A(chǔ)班課有助于建立對(duì)政治內(nèi)容的體系，并且加深了對(duì)一些模糊知識(shí)點(diǎn)的理解。我一般看完一章課就會(huì)刷一章的一千題，還會(huì)看大牙的視頻，看他關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的講解和解題的思路?；A(chǔ)班看完后，我買了徐濤和腿姐的書，紙質(zhì)版的書方便勾畫，也有助于隨時(shí)背誦（可以跟著腿姐的帶背），其實(shí)每個(gè)政治老師對(duì)熱點(diǎn)的把握都差不多。最后沖刺的時(shí)候刷一下肖四肖八，再做一遍一千題，總結(jié)錯(cuò)題，提高寫字速度并控制時(shí)間。我對(duì)政治分?jǐn)?shù)的要求是在大家的平均線以上一點(diǎn)就好，做到不拉我的后腿即可。

英語(yǔ)一：我的英語(yǔ)水平其實(shí)處于不上不下的程度，我還趁著報(bào)名六級(jí)的機(jī)會(huì)檢驗(yàn)了一下我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果，但是當(dāng)時(shí)狀態(tài)也不太好，就考了五百多一點(diǎn)。英語(yǔ)我主要抓真題和單詞兩個(gè)部分，真題中的單詞我是隨便找了個(gè)老師聽課，邊聽邊背單詞，作文我看了唐遲老師的視頻。其實(shí)英語(yǔ)我很少關(guān)注外面的信息，也不喜歡用APP背單詞，喜歡紙質(zhì)的感覺，所以主要是把真題吃透，把單詞反復(fù)地背誦，積累作文素材，我認(rèn)為你的英語(yǔ)就不會(huì)有太大的問題，所以英語(yǔ)的復(fù)習(xí)時(shí)間我也主要是每天兩小時(shí)左右，最后的成績(jī)我不算特別滿意，但也是我盡力的結(jié)果了，沒想到當(dāng)年的英語(yǔ)拉了不少人的后腿，所以我能在60分以上，已經(jīng)感到很慶幸了。

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專業(yè)課

354 漢語(yǔ)基礎(chǔ)

現(xiàn)代漢語(yǔ)：現(xiàn)代漢語(yǔ)這本書如果是本專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該不陌生，從目錄來看，能感到是一本描述很清晰的書，從語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法、修辭五個(gè)部分組成，可以說是把漢語(yǔ)掰開來講得清清楚楚。如果是本專業(yè)的學(xué)生，其實(shí)前期對(duì)這個(gè)的復(fù)習(xí)會(huì)輕松一點(diǎn)，但是不要忽視每個(gè)有疑惑的點(diǎn)，務(wù)必要弄清每處知識(shí)點(diǎn)以及課后習(xí)題，尤其是語(yǔ)素、詞素、一般詞匯基本詞匯等專業(yè)名詞，還有句法成分的劃分與修改病句，都是南師大?？嫉狞c(diǎn)，其實(shí)都出自教材中，所以最終還是要回到書本去。

重點(diǎn)內(nèi)容：語(yǔ)音部分主要是聲韻母、元音輔音這類二者相關(guān)又不同的詞語(yǔ)的辨析，以及那些聲母、元音的發(fā)音部位與方法，舌面元音舌位唇形圖，學(xué)會(huì)自己劃分音節(jié)結(jié)構(gòu)；文字部分考察的不多，主要是字體的演變、部件筆順這些基礎(chǔ)內(nèi)容以及漢字標(biāo)準(zhǔn)化的幾個(gè)要求，注意一些常見錯(cuò)別字；詞匯部分和語(yǔ)法部分考察較多，常考專業(yè)名詞解釋與簡(jiǎn)答題，例如語(yǔ)素、詞的定義，成詞語(yǔ)素與不成詞語(yǔ)素，詞的結(jié)構(gòu)類型屬于必考內(nèi)容，先理解再做題會(huì)更有效率些，關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯，主要涉及專業(yè)名詞解釋；語(yǔ)法部分，詞類考察的主要是簡(jiǎn)答題，例如名、動(dòng)詞的特點(diǎn)，短語(yǔ)和句式主要用于分析句法成分，如果理解了也有助于后面病句的分析；修辭部分能夠區(qū)分頂針、串連這些修辭手法即可。

現(xiàn)代漢語(yǔ)通論：不要看這本書又大又厚，其實(shí)該書與現(xiàn)代漢語(yǔ)可以交換著復(fù)習(xí)，因?yàn)榭偟膩砜?，二者的?nèi)容大差不差，都涉及語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法與修辭，就是在結(jié)構(gòu)上稍微有些調(diào)整，但是都能找到對(duì)應(yīng)的地方，所以這本書可以作為現(xiàn)漢的檢驗(yàn)版，后面的習(xí)題也很重要，可以反復(fù)做。但是這本書還講了一些例如插入語(yǔ)、象似性這些比較特別的內(nèi)容，我認(rèn)為是比較容易作為考點(diǎn)的，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)于漢語(yǔ)教學(xué)有很大的幫助。

重點(diǎn)內(nèi)容：因?yàn)榕c現(xiàn)漢差不多，所以二者的重點(diǎn)也差不多，但是通論常考細(xì)節(jié)，所以要養(yǎng)成劃關(guān)鍵字的習(xí)慣，尤其是一些專業(yè)名詞的別稱，例如元音也叫母音。

445 漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)引論：一開始我看到這本書有四百多頁(yè)的時(shí)候，屬實(shí)嚇了一大跳，所以我先從目錄開始看，站在編者的角度思考著書的邏輯，就可以發(fā)現(xiàn)這本書其實(shí)是有邏輯的，把對(duì)外漢語(yǔ)分為語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、文化學(xué)四個(gè)部分，再?gòu)膶W(xué)與教去講述對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)，如果把這本書吃透了，其實(shí)對(duì)你后面寫碩士論文和日常的漢語(yǔ)教學(xué)有很大的幫助，可以說是某種程度上的從理論到實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐回到理論的過程。所以這本書從看到背我至少已有八次以上，慢慢地，只要看到一個(gè)習(xí)題，我就能想到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，以及對(duì)應(yīng)在書本的哪個(gè)部分。

重要內(nèi)容：前面的介紹部分不是重點(diǎn)，主要是對(duì)母語(yǔ)與第一語(yǔ)言，或是第一語(yǔ)言與第二語(yǔ)言的辨析，常作名詞解釋，以及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)。語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)與文化學(xué)部分重要的是形成自己的框架，最好是用表格的方式將這些內(nèi)容填進(jìn)去，這樣異同點(diǎn)也更明顯一下，如果是語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展，也可以用時(shí)間線的方式進(jìn)行區(qū)分。這些部分容易考大題，大家都能稍微寫一寫，所以重要的是誰(shuí)可以寫得全，寫得清楚。教學(xué)法也是?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，但大家容易記混，所以時(shí)不時(shí)可以自己默寫一下，睡前也可以在大腦過一遍。剩下的主要是教學(xué)的原則與語(yǔ)言測(cè)試。本書的重點(diǎn)內(nèi)容還是很清晰的，所以一定要反復(fù)翻閱教材，注意一些易混淆的知識(shí)點(diǎn)，一定要細(xì)心。

中國(guó)文化概論：概論這本書我覺得很多人應(yīng)該都很頭痛吧，但我真的很喜歡這個(gè)專業(yè)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)讓我更了解漢語(yǔ)的構(gòu)成與魅力，而中國(guó)文化這本書則讓我更加了解中國(guó)幾千年來的文明。外國(guó)學(xué)生在上課的過程中，常會(huì)對(duì)中國(guó)人的一些舉止表示不理解，但是我們作為中國(guó)人真的了解藏在其中的緣由嗎？所以這本書可以開闊你的視野，也積累你的文化素養(yǎng)。我一般一邊看一邊在筆記本上記關(guān)鍵詞，從大方面把握內(nèi)容，抓住一些?？键c(diǎn)，也可以通過歷年的考題來檢驗(yàn)自己的掌握程度。

重點(diǎn)內(nèi)容：“文化”一詞的意思與四個(gè)層次；姓氏的區(qū)分；官服顏色差異（真題）；漢字結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的精神；學(xué)術(shù)思想中的儒教；古宗教信仰中的佛教；古代教育以及一些書院；科舉制度的利弊；四書五經(jīng)以及史書類型（紀(jì)傳體、編年體以及紀(jì)事本末體）；科技成就中科學(xué)研究的特點(diǎn)與影響；傳統(tǒng)建筑中的建筑特點(diǎn)、宮殿屋頂與園林；各類藝術(shù)中中國(guó)畫論的幾個(gè)問題；最后是風(fēng)俗習(xí)慣中的茶與服飾。

其他建議

考研其實(shí)也是一場(chǎng)信息戰(zhàn)，考研期間一定要多關(guān)注自己報(bào)考院校的信息，千萬(wàn)不要埋頭苦學(xué)然后錯(cuò)過了關(guān)鍵消息。有的同學(xué)考完才知道考試大綱都改了。大家可以把研招網(wǎng)自己報(bào)考學(xué)校的頁(yè)面和報(bào)考學(xué)校院系官網(wǎng)放到網(wǎng)頁(yè)收藏夾里，不時(shí)地進(jìn)去查看一下?？佳衅陂g可以從網(wǎng)上交一些和自己報(bào)考同一個(gè)學(xué)校的研友，有些資料可以一起拼單買，這樣能省下不少錢。而且有個(gè)研友也能相互督促學(xué)習(xí)，相關(guān)信息也能暢通些。還有就是從知乎、百度、考研群等添加一些考上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，虛心向他們請(qǐng)教一些不懂的問題，態(tài)度要禮貌一些。

還有就是調(diào)整好心態(tài)，考研考抑郁的也大有人在，心態(tài)放平，萬(wàn)事要穩(wěn)。尤其是十月份通知出來說縮招或者改參考書的，一定一定要看開點(diǎn)，只要不是不招，你都還有機(jī)會(huì)，你要做的是更努力而不是放棄！參考書要改也是大家一起改，要不會(huì)大家都不會(huì)，沒事的！你的努力和回報(bào)是成正比的，這個(gè)大家一定要銘記。

南師大的考研難度不大，它更像是一場(chǎng)馬拉松，考的不是智慧，而是毅力。只要你肯堅(jiān)持，肯努力，不放棄你就能上岸。其實(shí)我也知道考上研不僅僅要靠努力，也需要一些運(yùn)氣，但你要相信的是，往往越努力越幸運(yùn)。希望你就是24級(jí)的幸運(yùn)兒！