視覺中國供圖

“這是我第四次考研。第一次沒太當回事，想著先試試，大不了還可以二戰(zhàn)。好好努力了一年，結(jié)果差一分沒進復(fù)試，實在不甘心就此止步，想著再給自己一次機會，努努力肯定能行。沒想到，去年上考場之前我又陽了，頂著接近40℃的高燒，看卷子上的字都是模糊的，結(jié)果出來的分數(shù)還沒有我的體溫高。后來出去找了一圈工作，發(fā)現(xiàn)要么工資太低，要么專業(yè)不對口，也沒有工作經(jīng)驗，于是我又成為今年備考大軍中的一員?！?/p>

作為一名考研機構(gòu)的從業(yè)者，這些年我見證了許多學生備戰(zhàn)考研的糾結(jié)和不易，說上面這段話的人就是其中一個典型例子。談到自己的考研故事，她充滿了不甘和無奈。

最近，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一個新詞——“逃避式考研”。簡單來說，就是因“逃避”進入社會而讀研。對很多學生來說，相比起考試的難，作出人生方向關(guān)鍵選擇的難度會更大，“象牙塔”之外的“社會人生活”也充滿未知，因此，他們更傾向于選擇更具確定性的考研。

這種“逃避”可能體現(xiàn)在多個方面，比如，當習慣了升學考試的大學生，站在考研、就業(yè)的十字路口時，往往很容易受到同輩壓力的影響。一位同學就坦言，自己的考研選擇更多是在“隨大流”：“因為周圍的人都在考研，室友每天討論的也都是考研的事情。聽她們聊起跟課題、實習相關(guān)的研究生生活，對我確實也有很大的吸引力。我也沒多想，大家就一起考唄，不然顯得我格格不入，都不好意思熬夜刷短視頻了。”

然而，這種有意無意的逃避，使他們的選擇缺少了最重要的步驟：認真剖析自己的優(yōu)勢劣勢，并進行長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃。一些學生習慣了程式化的選拔方式，鮮少進行自主的自我探索，所以在是否考研的問題上，只是無知無覺地走上一條“看起來不錯”的路?？墒且吹?，即便此時逃避了直面內(nèi)心的步驟，這個人生之問也會在日后不斷出現(xiàn)。而拖得越久，它后續(xù)給人帶來的困擾和麻煩也會越來越多。

另一種“逃避”，是“逃避”冒險的可能性。我注意到，成為一個標準意義上的優(yōu)秀高學歷人才，是很多人選擇考研的原因。一位同學就表示，自己曾在一家做紀錄片的初創(chuàng)公司實習，雖然很喜歡那里的工作，但仔細想想，如果公司哪天拿不到投資了，可能就不存在了。相較而言，自己對考研也不完全排斥，畢竟考上研更容易得到更加穩(wěn)定的工作機會，能給自己多一些長遠的保障。

當下，考研熱潮中不僅有考生的身影，也有很多父母影響的投射?！拔覌寢尵褪茄芯可荒芙邮芪业膶W歷比她低，她更希望我去讀博?？墒乾F(xiàn)在時代真的變了，考研不是我想考上就能考上的，但我媽媽就是認為我不想努力。為了少聽點嘮叨，我辭掉了實習留用的機會專心考研，考不上再說。”正在備考的王黎（化名）表示，自己的壓力更多是來自父母的期待。

可以看出，“逃避式考研”與其說是一種選擇，不如說是各種主客觀因素交相作用的結(jié)果。這其中，可能會有個人自我認知的模糊，有激烈就業(yè)競爭的影響，也會有父母和同輩帶來的壓力。因此，對于這類現(xiàn)象，不宜簡單地一味指責學生，而應(yīng)分清所謂的“逃避”表象背后的深層次原因，繼而對癥下藥地予以解決。

比如，針對自我認知不夠清晰的問題，高校應(yīng)通過更完善的學術(shù)訓練和職業(yè)規(guī)劃課程，幫助學生更深入地進行自我探索，明確未來的方向；對于激烈的就業(yè)競爭環(huán)境和針對學歷的歧視亂象，也有必要一邊想方設(shè)法提供更多適合年輕人的崗位，一邊加強勞動保障和相關(guān)規(guī)范，約束用人單位的招聘行為，讓學生不必動輒因缺乏碩士學歷而被“卡住”。

人生從來都是曠野而不是軌道，說到底，考研只是人生萬千選擇當中的一個而已。只有通過更科學的引導(dǎo)和更多制度保障，解除學生現(xiàn)存的諸多顧慮，才能鼓勵他們自如地進行更加多元化的人生選擇。

成飛