男生專業(yè)推薦:計算機(jī)維修、模具設(shè)計與制造、計算機(jī)。職業(yè)高中的優(yōu)勢:他們提供了上大學(xué)的機(jī)會。2000年以來，我國加大了職業(yè)高中的改革力度，建立了高職與中職教育溝通的直通車。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生可以和普通學(xué)生一樣有機(jī)會上大學(xué)。

職高男生選什么專業(yè)？好的職高有什么優(yōu)勢？
職高男生選什么專業(yè)？

電腦維修專業(yè):電腦維修行業(yè)是指對臺式筆記本在使用過程中出現(xiàn)的軟件問題和硬件問題進(jìn)行維修和保養(yǎng)，更換損壞的硬件。這個行業(yè)需要足夠的文化知識積累和很強(qiáng)的動手能力。電腦維修行業(yè)發(fā)展前景看好。學(xué)了這個技能，畢業(yè)后就不愁吃喝了。

模具設(shè)計與制造專業(yè):技校男生學(xué)習(xí)模具設(shè)計與制造專業(yè)，培養(yǎng)模具設(shè)計與制造高級應(yīng)用型技術(shù)人才。畢業(yè)生可從事企業(yè)生產(chǎn)所需模具及其夾具的設(shè)計與制造，模具裝配與調(diào)試，模具企業(yè)運(yùn)營與管理。

計算機(jī)專業(yè):計算機(jī)專業(yè)已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要專業(yè)。主要專業(yè)有java開發(fā)、web前端、UI設(shè)計、視頻剪輯等。畢業(yè)生可以自主創(chuàng)業(yè)，也可以在企業(yè)做技術(shù)員，也可以在企事業(yè)單位從事電子技術(shù)工作。
職業(yè)高中有什么優(yōu)勢？

提供了上大學(xué)的機(jī)會。

自2000年以來，國家加大了職業(yè)高中的改革力度，建立了高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校之間的繼續(xù)教育直通車。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生可以和普通學(xué)生一樣有機(jī)會上大學(xué)。

中職畢業(yè)后可以參加高職單招考試。有些學(xué)習(xí)甚至規(guī)定只有中等職業(yè)學(xué)?；蝾愃瓢嗉壍膶W(xué)生才能參加考試，這無疑不僅提供了一個上學(xué)的渠道，也減輕了相應(yīng)的競爭壓力。這部分學(xué)生也可以擁有大專院校的學(xué)歷，畢業(yè)后所擁有的學(xué)歷與通過普通高考的人沒有區(qū)別，證書也是一樣的。

而且最突出的優(yōu)勢是在職校學(xué)習(xí)的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)理論知識，更注重實踐能力的提高。無論是進(jìn)入大學(xué)還是以后就業(yè)，他們與社會的聯(lián)系能力更強(qiáng)，直接就業(yè)能力也占優(yōu)勢。

就業(yè)更受青睞。

國務(wù)院教育和教育部推出了不同的發(fā)展戰(zhàn)略來促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的發(fā)展渠道拓寬了，有了更大的發(fā)展空間。而且中職生在求職時已經(jīng)熟練掌握技術(shù)操作，大部分企業(yè)在招聘時更傾向于它，因為它不僅降低了企業(yè)招聘和培訓(xùn)的成本，還直接收獲了在所需能力上已經(jīng)具備過硬實力的公司人才。企業(yè)更看重的現(xiàn)實利益，無疑讓中職生對企業(yè)招聘有了胃口。

學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，選擇更多。

當(dāng)代社會高速發(fā)展，只靠體力掙錢已經(jīng)非常困難，尤其是疫情過后，就業(yè)形勢更加低迷。如果沒有一定的學(xué)習(xí)能力，隨著未來的發(fā)展會面臨失業(yè)。中職生優(yōu)勢更大。他們有了新的轉(zhuǎn)崗、深造、晉升的機(jī)會，對工作有了更多的選擇。

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