馬迪老師三最原則

馬迪老師在回答“不同老師有不同的吹奏方法，如何鑒別學(xué)習(xí)？”這個問題時說：

“西方人用刀子、叉子吃飯，東方人用筷子吃飯，還有人用手抓，都合理，只是習(xí)慣不同。不同的老師方法也各異，每個演奏家也有不同的演奏習(xí)慣，如何去鑒別學(xué)習(xí)呢？我的經(jīng)驗是，以“三項基本原則”來檢驗不同的演奏方法：

1、演奏是否最輕松？2、氣息是否最暢通？3、聲音是否最震動？

符合以上標準的方法就是值得你學(xué)習(xí)的對象?！?/p>

這個三最原則是馬迪老師多年演奏實踐的精辟總結(jié)，是寶貴的第一手經(jīng)驗。多年來，成為許多笛簫類樂器演奏者學(xué)習(xí)和檢驗演奏方法的金標準。

聲阻抗的概念

聲阻抗，符號是Z，是聲壓p與聲學(xué)容積流量U的比值。即：Z=p/U。Z通常隨著頻率改變而大幅改變。之所以討論聲阻抗，是因為對管樂器來說，聲阻抗是一個有獨特優(yōu)勢的物理量——該屬性可在演奏者缺席的情況下被測量（或計算）出來。因不同的頻率對應(yīng)不同的聲阻抗值，特定對象的聲阻抗將呈現(xiàn)為一幅圖譜——可看成是樂器對所有可能頻率的聲波響應(yīng)特性圖。例如，在樂器吹口處測量聲阻抗，即可獲取簧片、演奏者的嘴唇、氣簧等與樂器互動過程中的大量信息。聲阻抗以一種獨立于演奏者的客觀方式揭示樂器的聲學(xué)性能，并讓樂器之間的精細比較成為可能。

用電阻抗打比方，也許會讓很多人覺得更容易理解些。電勢的空間分布（電壓V不同）引發(fā)電流（電流i），電阻抗z=V/i。而聲壓（p）的空間分布引發(fā)氣流（U），聲阻抗Z=p/U。直流電（DC，direct current）指恒定或緩慢變化的電流。交流電（AC，alternating current）指流動方向不斷來回變化（振蕩）的電流。電阻抗隨著電流振蕩頻率的變化而變化。（這類比有個缺陷。因空氣會被壓縮，氣流并不遵守基爾霍夫定律）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

無限長管的聲阻抗圖譜

一只管子開口處的聲阻抗Z，等于該處的聲壓與進入其內(nèi)部的流體容積流量U的比值。和電阻抗類似，聲阻抗可以是頻率的強函數(shù)。上圖展示了一只簡單圓柱管（長325毫米，內(nèi)徑15毫米）的輸入阻抗（單位是Pa.s/m3），與頻率的函數(shù)關(guān)系。聲阻抗的復(fù)雜性在于氣流與壓力的相位并非總是一致——壓力最大值可能會提前于氣流最大值出現(xiàn)，反之亦然。在電學(xué)里，用復(fù)數(shù)來處理該問題，其中實部表示同相的部分，虛部表示異相的部分。

下圖是測得的一組聲阻抗譜，自下而上分別為：平行管，長笛，單簧管，降B高音薩克斯管，以及一只圓錐管（錐頂被換成同樣體積的圓柱以便測量）。

一組聲阻抗圖譜

由于是為發(fā)出特定的一組頻率而設(shè)計，管樂器的聲阻抗會隨著頻率變化顯著變化。例如，笛簫類樂器一般在其開放吹口處演奏，吹口處的壓力與大氣壓非常接近。聲學(xué)壓力（變動部分）幾乎是零。氣流源自演奏者雙唇之間的一段氣簧，笛簫類樂器內(nèi)部的氣流會讓這個氣簧向上（離開樂器）和向下（進入樂器）偏轉(zhuǎn)，從而使聲學(xué)流（振蕩部分）變大。

長笛A4/5指法下的聲阻抗圖譜

故而笛簫類樂器是在聲阻抗的極小值點工作：壓力小而氣流大（簧片類樂器則完全相反，是在聲阻抗的極大值點工作：壓力大而氣流小）。

在笛簫類樂器的聲阻抗圖譜中，有一些相對較深，顯得尖窄的極小值，這些極小值附近就是笛簫類樂器通常用于演奏的頻率。特定的音，其演奏的容易程度和穩(wěn)定性，取決于該極小值的深度和窄度。

聲阻抗的重要性

管樂器特定指法的聲阻抗圖譜，是決定該指法下樂器聲學(xué)響應(yīng)性能的主要因素。這個圖譜決定了該指法能演奏哪些音，以及演奏這些音的穩(wěn)定性如何，并影響其音準。

聲阻抗對發(fā)音有很大的影響。比如說，由于同一個音的不同指法所具備的聲阻抗極小值曲線不一樣，其發(fā)音的難度、泛音組成（音色）、穩(wěn)定性就大不一樣。一般來說，對樂器聲音有巨大影響的另一個因素是演奏者，且這個因素可能比樂器本身還要復(fù)雜。而聲阻抗圖譜使人們得以在演奏者缺席的前提下，客觀地測量樂器的性能。

聲阻抗與三最原則

在學(xué)習(xí)音樂聲學(xué)中聲阻抗概念，并看到笛簫類樂器的聲阻抗圖譜時，了解到邊棱音樂器的發(fā)聲頻率通常在其聲阻抗最小值附近，這從聲學(xué)原理上印證了“三最原則”的第一和第三條。

簡單地說：笛簫類樂器的某一特定指法下，存在著一個演奏最省力（聲阻抗最?。?，從而能量轉(zhuǎn)換效率也最高（最振動）的點，這個點與特定的頻率（音高）相對應(yīng)，而找到這個特定的頻率的方法，當(dāng)然是通過改變風(fēng)門的微觀形態(tài)和相對位置，從而改變管口校正值來實現(xiàn)了。

有了上面的認知，我們在踐行“三最原則”的第一和第三條時，大概會更有方向感了。就是說，在特定的指法下，通過改變風(fēng)門的微觀形態(tài)和相對位置，去尋找那個用最弱氣速發(fā)出最大聲音（對應(yīng)于最小的聲阻抗值）的——最振動的點。

學(xué)簫請看 →?根寧說簫視頻教程1-60期