把病人當(dāng)親人 | 最美醫(yī)生西安腦康心理康復(fù)醫(yī)院楊西寧主任

“像對(duì)待自己的孩子和家人一樣對(duì)待病人。”
——楊西寧主任
每天來西安腦康心理康復(fù)醫(yī)院向楊西寧主任求醫(yī)的患者絡(luò)繹不絕,其中有不少是從外地趕來的?;颊吆图覍賹?duì)她的信任,不僅因?yàn)樗康尼t(yī)術(shù)和淵博的醫(yī)學(xué)知識(shí),還因?yàn)樗呱械尼t(yī)德。
一
“楊主任是最好的醫(yī)生,也是最親密的家人。”這是患者及家屬對(duì)楊西寧主任的評(píng)價(jià)。
“老大的抑郁徹底好了,老二剛升高三,最近看孩子狀態(tài)不太好,壓力很大,我?guī)н^來讓主任看看,我還向有需要的鄰居、親戚朋友推薦了楊主任,我認(rèn)為好的醫(yī)生應(yīng)該讓大家都知道?!苯瓜壬f道。

“孩子2歲多了,說話不是很清楚,我在網(wǎng)上看到很多分析說可能是自閉,當(dāng)時(shí)我很害怕,楊西寧主任讓我先引導(dǎo)孩子去說?,F(xiàn)在半年過去了,孩子也如主任所預(yù)料的那樣吐字說話都很正常了,我特別感謝楊西寧主任,如果聽網(wǎng)上說的把健康的孩子被當(dāng)作自閉癥來對(duì)待,后果我都不敢想象。楊主任真是把我們的孩子當(dāng)成了自己的孩子,從來不給我們家屬制造不安,是當(dāng)之無愧的好醫(yī)生。”
“在情緒方面,人會(huì)受到很多干擾因素,很多十幾歲的孩子遇到某些事情就覺得自己抑郁了。來到醫(yī)院后我和他們仔細(xì)交談后發(fā)現(xiàn),大部分孩子并不是抑郁癥,而是短暫的抑郁情緒。我會(huì)告訴他們?nèi)绾稳フ{(diào)節(jié)去緩解,而不是直接讓他們吃藥治療,兒童青少年與成年人不同,他們的情緒變化與特定的年齡段有關(guān),教給他們?nèi)绾胃纳埔埠苤匾??!睏钗鲗幹魅握f道。
“有時(shí)候睡不好,我就會(huì)去找楊主任,楊主任會(huì)耐心詢問我最近有沒有遇到什么事情,然后她會(huì)告訴我如何調(diào)整,而不是直接讓我吃藥緩解。她真得在很負(fù)責(zé)地救治病人。”醫(yī)院的一位同事說道。
楊西寧主任表示,醫(yī)生就是要有高度的責(zé)任感、極大的耐心,要為患者付出十二分的用心。
二
“楊主任影響著我要成為一名好醫(yī)生”。這是楊西寧主任醫(yī)療助理給出的評(píng)價(jià)。

“主任要求我們清楚了解每個(gè)病人的情況:
患者目前病程如何?
目前的治療方案到哪一步了?
是否定期追蹤患者病情?
所以現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了很多病人的情況。這幾年,看到這么多原本病情嚴(yán)重的病人在楊主任的治療下康復(fù)回家,我更加堅(jiān)定了繼續(xù)以主任為榜樣,做一名好醫(yī)生的初衷。主任是我從醫(yī)路上的榜樣,也很感激在我從醫(yī)路上遇到了最好的老師。”醫(yī)療助理王珍珠說道。
“年輕一代的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),他們把我當(dāng)作榜樣,所以我更應(yīng)該盡力而為?!睏钗鲗幹魅握f道。
三
“既然患者選擇了我,信任了我,我就會(huì)付出100%的努力”。這是楊西寧主任對(duì)自己的要求。

精神疾病患者與其他患者不同。一方面,他們受到疾病的折磨,家人的不理解,另一方面,他們不被社會(huì)接受。這些都是精神疾病患者身上沉重的枷鎖,我想做的就是盡力傳播有關(guān)精神疾病的知識(shí),讓患者少一些病恥感,增加家屬的康復(fù)信心,減少公眾對(duì)精神疾病的偏見,真正讓患者恢復(fù)正常。
楊西寧主任秉持著這樣的行醫(yī)初心,除了在門診看病外,她還多次主動(dòng)參加心理健康講座,走進(jìn)社區(qū),幫助無數(shù)患者恢復(fù)正常生活。
介紹
楊西寧主任,1994年畢業(yè)于西安醫(yī)科大學(xué)(西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院前身),曾就職于西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院、北京軍區(qū)總醫(yī)院、北京協(xié)和醫(yī)院等多家三甲醫(yī)院精神科從事臨床診療。

去年,未央?yún)^(qū)2022年第五屆“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”“最美醫(yī)師”揭曉,堅(jiān)持讓患者重獲新生的楊西寧當(dāng)選“最美醫(yī)師”。談及成為一名醫(yī)生的初衷,楊西寧主任笑著說,因?yàn)樗X得醫(yī)生是神圣的,后來就愛上了這個(gè)職業(yè)。如今,楊熙寧主任已經(jīng)完全融入了她熱愛的心理健康事業(yè)中。
向最美醫(yī)生——楊西寧主任致敬。