工作了5年還在做執(zhí)行?再不突破就來不及了
本文來自微信公眾號(hào):玲說職場(chǎng)人生(ID:Lingtalks),作者:Ling?Talks,頭圖來自:《平凡的榮耀》劇照
昨天和一位新認(rèn)識(shí)的國(guó)內(nèi)科技公司CEO(3千人的規(guī)模)談他在歐洲擴(kuò)展業(yè)務(wù)的想法。這個(gè)世界真是小的讓人驚訝,他的大學(xué)同班同學(xué),居然是我在西歐熟識(shí)的同齡人。?
兩個(gè)人的職業(yè)發(fā)展道路那是千差萬別,不免讓我想起來和大家聊這個(gè)話題。?
我們每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,簡(jiǎn)單來說,就是一個(gè)從執(zhí)行層面,到戰(zhàn)術(shù)層面,再到戰(zhàn)略層面的過程。?可是,大部分的人都長(zhǎng)久地卡在執(zhí)行層面。
我遇到過很多工作5年,甚至10年以上的職場(chǎng)朋友,所在崗位的大部分內(nèi)容還是執(zhí)行,上一級(jí)安排做什么,就去做什么??瓷先ズ苡袑I(yè)性,但從一個(gè)更高維度上看,零碎不成體系,職業(yè)瓶頸無法突破,個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力也無從談起。
長(zhǎng)時(shí)間停留在這個(gè)位置,也是35歲危機(jī)的重要來源之一,因?yàn)榫蜆I(yè)市場(chǎng)會(huì)源源不斷地輸入更有活力和精力的執(zhí)行者。
執(zhí)行層的工作經(jīng)驗(yàn)達(dá)到某一個(gè)臨界點(diǎn)后,所帶來的價(jià)值增量就開始衰減,無法抵消年齡增長(zhǎng)所帶來的劣勢(shì),還有技術(shù)發(fā)展取代人力的趨勢(shì)威脅。
這些朋友,不是不努力,也不是沒有危機(jī)感,他們有著強(qiáng)烈突破的意愿,卻經(jīng)常把努力用在了錯(cuò)誤的方向。
求而不得,便成了人生常態(tài)。?
這背后根本的因素之一,就是認(rèn)知沒有升級(jí),還停留在比較低的階段,從而影響到情緒,行為和結(jié)果。愛因斯坦有句名言我非常認(rèn)同:
什么叫瘋狂,就是重復(fù)做同樣的事情,卻期待會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。
Insanity: doing the same thing over and over again and expecting different results.
雞蛋,從外部打破,變成了食物;從內(nèi)部打破,就是新的生命,從而具有新的能量與價(jià)值。所謂成長(zhǎng),本質(zhì)就是認(rèn)知的升級(jí)和拓展,這樣才能讓我們脫離現(xiàn)實(shí)狀況的限制,突破自己。?
這篇我就從個(gè)人增長(zhǎng)模型,知識(shí)體系和影響力三個(gè)方面,來提升甚至顛覆你的認(rèn)知。
個(gè)人增長(zhǎng)模型
為什么很多企業(yè)在招聘人才的時(shí)候,明確規(guī)定要5年經(jīng)驗(yàn)、10年經(jīng)驗(yàn)等等類似的工作經(jīng)驗(yàn)要求呢?
因?yàn)?strong>工作時(shí)間意味著與之匹配的能力等級(jí)。同樣的工作,5年經(jīng)驗(yàn)和10年經(jīng)驗(yàn)所積累的能力是不一樣的,所能承擔(dān)的責(zé)任也是不一樣的。你的工作年限越長(zhǎng),往往也意味著你的能力越強(qiáng),這二者之間應(yīng)該是一種正向倍增的關(guān)系。?
但如果你違背了這種關(guān)系,那么,就很難獲得用人單位的認(rèn)可。
對(duì)于那些年齡30歲的朋友來說,從現(xiàn)在開始,要慎重審視一個(gè)問題:從畢業(yè)到現(xiàn)在,我工作幾年了?我身上所具備的能力是否與我的年齡相匹配?
有些人,所有關(guān)于具體操作層面的問題,他都能夠?qū)Υ鹑缌?,但是上升到系統(tǒng)層面及戰(zhàn)略層面的問題時(shí),他的腦子就一片空白。
層級(jí)越高,看問題的眼光和思路就要越高,整體知識(shí)結(jié)構(gòu)層次也要向上發(fā)展和突破。要不然,你的能力,永遠(yuǎn)只能停留在具體執(zhí)行層面。?
如何保持自己的個(gè)人成長(zhǎng),突破瓶頸,并且在就業(yè)市場(chǎng)中具備足夠的競(jìng)爭(zhēng)力?
這里給大家?guī)硪粋€(gè)曾經(jīng)在商業(yè)領(lǐng)域中顛覆性的發(fā)現(xiàn),那就是麥肯錫在1996年提出的增長(zhǎng)的三層面理論:
第一層面是確保并拓展核心業(yè)務(wù)的運(yùn)作;
第二層面是建立即將涌現(xiàn)增長(zhǎng)動(dòng)力的業(yè)務(wù);
第三層面是創(chuàng)造有生命力的未來業(yè)務(wù)。
企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)就必須同時(shí)管好增長(zhǎng)的三層面。通俗來講,就是要有現(xiàn)金流業(yè)務(wù)、增長(zhǎng)型業(yè)務(wù)和種子型業(yè)務(wù)。

在我們的個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)中,這個(gè)三層面同樣適用。?
第一層面是你現(xiàn)在的本職工作和收入來源?(現(xiàn)金流)
第二層面是發(fā)現(xiàn)和建立即將涌現(xiàn)增長(zhǎng)動(dòng)力的崗位(增長(zhǎng))
第三層面是創(chuàng)造有生命力的未來事業(yè)(種子)
因?yàn)楝F(xiàn)在職場(chǎng)的人,都是高估了自己一年的工作能力,而低估自己未來三年的能力。大部分人的認(rèn)知和精力都集中在第一個(gè)層面,甚至在這個(gè)層面掙扎不已,每天疲于奔命,做一天是一天,完全沒有去思考和探索第二和第三層面。
這樣的后果,就是發(fā)展容易遇到瓶頸,工作中沒有太多主動(dòng)選擇的機(jī)會(huì),受制于外在環(huán)境。甚至失去現(xiàn)在的工作,就找不到比以前更理想的工作。
那些能夠突破執(zhí)行層面工作的人,非常注重個(gè)人效能的三個(gè)方面:個(gè)人技能(知識(shí)體系,溝通能力等),時(shí)間管理和工作理念(主動(dòng)性,靈活等)。?他們還能夠積極地發(fā)現(xiàn)未來的機(jī)會(huì),是現(xiàn)實(shí)的理想派。?
他們?cè)诠ぷ髦?,?huì)花至少20%的時(shí)間和精力,去思考和從事本職工作內(nèi)容以外的事情,比如:?
針對(duì)現(xiàn)在的工作內(nèi)容嘗試新的方法;
團(tuán)隊(duì)中有哪些對(duì)上司和部門重要的事情,但還沒有人去做,或者做得不夠好的領(lǐng)域;
部門之間,有哪些人事關(guān)系需要去打通和改進(jìn);
公司內(nèi)外部有哪些initiative(行動(dòng),項(xiàng)目和人脈)對(duì)長(zhǎng)期的發(fā)展有幫助......
我經(jīng)常對(duì)學(xué)員說,機(jī)會(huì)都是存在于你現(xiàn)有認(rèn)知圈外的,主動(dòng)性是第一要素。
首先要有認(rèn)知:停留在執(zhí)行層面的工作,對(duì)長(zhǎng)期發(fā)展來說是危險(xiǎn)的;第二要有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造機(jī)會(huì),提升自我認(rèn)知,建立連接,獲得認(rèn)可,脫離執(zhí)行層面。?
那些能夠突破到第三層面的人,他們非常清楚現(xiàn)實(shí)和理想的巨大差距,但他們也堅(jiān)信積累的奇跡,積極學(xué)習(xí),拓展人脈,為未來的有一天可以全職做這件自己熱愛的事情,做鋪墊和準(zhǔn)備,最終讓自己的后半生,過得更加舒展。
很多人對(duì)目前的工作和狀態(tài)可能都不滿意,心中也有理想的火苗在燃燒,但是僅僅停留在想的層面而已。 因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)知告訴他們,現(xiàn)實(shí)是最靠譜的,我們無法擺脫現(xiàn)實(shí),實(shí)現(xiàn)理想困難重重,想想就好,或者干脆不要去想。?
升級(jí)的認(rèn)知卻是:用現(xiàn)在的準(zhǔn)備和行動(dòng)打破理想和現(xiàn)實(shí)的差距,才能距離實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)越來越近。?
那該如何行動(dòng)呢?
知識(shí)架構(gòu)升級(jí)
一個(gè)最常見的公司架構(gòu),一般呈金字塔狀。
金字塔的頂層是老板和高管(董事會(huì)),決定企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和戰(zhàn)略,
金字塔的中部是職業(yè)經(jīng)理人(管理層),帶領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)規(guī)劃和執(zhí)行戰(zhàn)略,
金字塔的底部是執(zhí)行層(基礎(chǔ)崗),具體落實(shí)。
簡(jiǎn)單來說,隨著個(gè)人能力和崗位級(jí)別的提升,執(zhí)行在日常工作中所占的分量就會(huì)越來越少。
層級(jí)越高,看問題的眼光和思路就要越高,整體知識(shí)結(jié)構(gòu)層次也要向上發(fā)展和突破。要不然,你的能力,永遠(yuǎn)只能停留在具體執(zhí)行層面。?
同理,我們的知識(shí)結(jié)構(gòu),也是呈現(xiàn)出金字塔形狀。?

初入職場(chǎng)的新人,知識(shí)的積累通常集中在數(shù)據(jù)、信息和知識(shí),且數(shù)據(jù)與信息偏多,知識(shí)偏少;
隨著職場(chǎng)的積累與個(gè)人的成長(zhǎng),信息與知識(shí)的比例提升,并逐漸可以有智慧的積累;
當(dāng)晉升到較為資深的職位,知識(shí)與智慧的比例會(huì)很大,并逐漸開始對(duì)復(fù)雜事物有較為敏銳和準(zhǔn)確的洞悉。?
不論是資深產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān),還是任何一位杰出的專業(yè)管理者或某一細(xì)分領(lǐng)域的專家,他們都具備相當(dāng)比例的智慧與洞悉,而這些智慧與洞悉是建立在其長(zhǎng)期對(duì)數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)的積累基礎(chǔ)之上的。
基于長(zhǎng)期積累獲得的完整知識(shí)體系,對(duì)業(yè)務(wù)及產(chǎn)品融會(huì)貫通,具備了超出常人的額外認(rèn)知的能力,才能更全面、更接近本質(zhì)地看問題,也對(duì)事物發(fā)展的趨勢(shì)與預(yù)見有更強(qiáng)的判斷力。
執(zhí)行層面的工作從戰(zhàn)略角度來看,都是碎片化,不系統(tǒng)的。個(gè)人有沒有意識(shí)去整合,梳理自己領(lǐng)域里的信息,轉(zhuǎn)化成知識(shí),就是跳出執(zhí)行層面的關(guān)鍵。?
我們?cè)诠ぷ髦信袛嘁粋€(gè)人是不是junior,這個(gè)junior和工作年限沒有任何關(guān)系,就是看他/她的認(rèn)知和行為是不是還停留在較低的層面。比如:
只按部就班執(zhí)行流程和自己那小小的一畝三分地,不知道自己的工作和周邊業(yè)務(wù)的聯(lián)系,也不考慮更大范圍的影響;
很難從對(duì)方的角度考慮和溝通,不愿意溝通和建立連接;
不知道為什么要做這件事,也感知不到這個(gè)“為什么”的改變,從而無法變通。
每個(gè)工作領(lǐng)域,都有知識(shí)體系,高手就是站在金字塔頂端的那部分人。他們從來也不愁工作機(jī)會(huì),因?yàn)檫@樣的人群是稀少的,需要大量的投入積累,不會(huì)輕易被替代的。?
對(duì)我個(gè)人來說,什么項(xiàng)目,哪個(gè)行業(yè)的項(xiàng)目,都不是問題;在我的一對(duì)一咨詢客戶中,多樣性高得驚人(行業(yè),年齡段,學(xué)歷背景,所在國(guó)家,崗位),都能夠達(dá)到很好的效果,這就是知識(shí)體系的力量。?
搭建自己的知識(shí)體系,核心明白三點(diǎn):道法器。
道——核心在于做什么:目標(biāo)方向、真理、價(jià)值觀,核心理論。
法——核心是怎么做:方法、路徑。
器——核心是高效的的工具:導(dǎo)師,書籍,培訓(xùn)等。
這里用圖表來分享一下如何建立知識(shí)體系的具體方法。

拋開知識(shí)焦慮和碎片化閱讀,去接近專家和領(lǐng)域中優(yōu)秀的人,讀最經(jīng)典的書籍,經(jīng)常地自我思考和梳理,敢于實(shí)踐,反思,開發(fā)不同的應(yīng)用思路,就能收獲到很好的成長(zhǎng)。?
影響力
談到個(gè)人突破,就離不開影響力這個(gè)話題。影響力是用一種別人所樂于接受的方式,改變他人的思想和行動(dòng)的能力。
我發(fā)現(xiàn),很多人在影響力上沒有突破,就是受制于傳統(tǒng)的考試思維。
在學(xué)??荚嚂r(shí),大部分都是閉卷考試,你只能自己思考,自己解題。在職場(chǎng)和社會(huì)中,是一個(gè)巨大的開卷考試,其實(shí)大部分東西你不一定必須記得和專精,但是你得知道在哪里能找到,還知道怎么才能用好。
我們經(jīng)常會(huì)聽到一些身邊的案例,某某人因?yàn)榈玫搅斯镜哪硞€(gè)機(jī)會(huì),或者是某位領(lǐng)導(dǎo)的青睞,一路高升,薪水翻番,做到了某某職位,聽得讓人眼紅心癢。
不明真相的人,往往把這種機(jī)遇歸結(jié)于運(yùn)氣好。但事實(shí)上,機(jī)會(huì)不是隨機(jī)分配或者是你努力工作即可獲得的合理分配,有價(jià)值的機(jī)會(huì)都是拼來的、爭(zhēng)取來的,這既需要實(shí)力也需要技巧。
所謂職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,不僅僅是單一的工作能力,如何審時(shí)度勢(shì)地把握機(jī)會(huì),爭(zhēng)取職場(chǎng)資源也是實(shí)力之一。
比如說我的一個(gè)學(xué)員B,在大型金融公司的軟件中心工作多年。他不滿足于繼續(xù)在執(zhí)行層面的工作,想去做更接近業(yè)務(wù),更有話語權(quán)的崗位,近些年也考取了很多金融專業(yè)證書,但突破不大。
我們探索出一個(gè)可行的方向,這個(gè)領(lǐng)域既是公司需要的,在團(tuán)隊(duì)中有真空,B又能夠發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。那就是成為業(yè)務(wù)部門和技術(shù)部門的橋梁,即懂業(yè)務(wù),又能夠把業(yè)務(wù)需求轉(zhuǎn)化成技術(shù)實(shí)現(xiàn)。
要達(dá)到這個(gè)轉(zhuǎn)變,B就需要跳出以往那種遇到什么技術(shù)問題,都是自己去學(xué)習(xí)去死磕的習(xí)慣,因?yàn)樗炔豢赡茉诙虝r(shí)間內(nèi)成為業(yè)務(wù)專家,也不可能成為技術(shù)專家。?
他開始花更多的時(shí)間和業(yè)務(wù)領(lǐng)域有影響力的人建立聯(lián)系,在溝通和對(duì)業(yè)務(wù)的理解上面下了很大功夫,提升系統(tǒng)性思維,打造口碑,加深信任。
在面對(duì)技術(shù)問題時(shí),首先思考團(tuán)隊(duì)中有哪些可靠的專家可以去咨詢,通過向上管理,為自己業(yè)務(wù)領(lǐng)域的項(xiàng)目爭(zhēng)取到這些專家的時(shí)間,打造更好的方案。
不要只提供技術(shù),要提供方案。?
這么一來,他就從技術(shù)團(tuán)隊(duì)的一個(gè)基層的執(zhí)行者,成為公司內(nèi)更有影響力的管理者。?
最后,希望你能開放包容,放下自我懷疑,遲疑和恐懼,變被動(dòng)為主動(dòng),讓理想持續(xù)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。?
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