身為機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，最重要的責(zé)任就是通過機(jī)構(gòu)的運行數(shù)據(jù)及時準(zhǔn)確判斷機(jī)構(gòu)的運營狀況。如是否盈利、員工的貢獻(xiàn)和關(guān)注、運營服務(wù)的質(zhì)量等。使用教育培訓(xùn)管理軟件，校長可以隨時了解各種報告，并根據(jù)外部情況進(jìn)行有針對性的調(diào)整。

　　1、數(shù)據(jù)直觀

　　收入數(shù)據(jù)視圖；收入分為收費和課堂消費，是核心和關(guān)鍵的財務(wù)數(shù)據(jù)。通過這兩個數(shù)據(jù)，校長可以清楚地了解過去和當(dāng)前的收入。

　　2、班級指標(biāo)

　　健康指標(biāo)分為四個數(shù)據(jù)可視圖表:續(xù)報率、滿班率、平均班容量和平均客戶單件；它是衡量教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運營效率和決定機(jī)構(gòu)利潤水平的重要指標(biāo)。讓校長的課程開設(shè)和價格制定有證據(jù)，更科學(xué)。

　　3、效率產(chǎn)能

　　效率指標(biāo)是衡量機(jī)構(gòu)員工的標(biāo)準(zhǔn)，平均每個員工和教師一年的收入是多少；作為機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)者，你應(yīng)該考慮為機(jī)構(gòu)員工制定工資結(jié)構(gòu)。

　　4、教師數(shù)據(jù)

　　老師的人均帶課量，即一位老師每年平均上課幾個小時。若 A老師每年低于某數(shù)值，則 A老師有高離職的風(fēng)險，可能賺不到錢所以要走。注重課數(shù)分配，讓員工掙到錢，我們的機(jī)構(gòu)才能健康地生存，這也是學(xué)校校長的一項重要責(zé)任。

　　上述教育培訓(xùn)軟件中的數(shù)據(jù)分析功能，都是為了讓校長們更方便、更清楚的了解機(jī)構(gòu)的運作情況，通過數(shù)據(jù)，及時、準(zhǔn)確地判斷機(jī)構(gòu)的運作狀況，并有針對性地進(jìn)行調(diào)整，為今后的發(fā)展提供決策支持。

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