? ??洋蔥頭的數(shù)學(xué)水平在土博士中算是天花板，他自詡為劉備，說我是諸葛亮，可惜這個洋劉備還沒和屠夫結(jié)拜，純粹是一個光桿司令，就想要忽悠諸葛亮為他鞠躬盡瘁，結(jié)果自然是沒有好下場！但不管怎么說，能把我當(dāng)諸葛亮看就不容易了，大部分土博士都是有眼不識泰山，下面我們就來看個土博士中的典型。

????讓我們回到十幾年前的老博士家園，有個拿火影忍者中好像是佩恩當(dāng)頭像的，說火影忍者是有史以來最偉大的動畫作品。當(dāng)時，我就覺得這個人好憨厚，死神火影海賊王，不就是當(dāng)年的三大民工漫民工漫和民工漫嗎，竟然有人把民工漫給吹上天了??！后來，他寫了一個原創(chuàng)貼，大概叫拓?fù)鋷缀伍L征路什么的，基本模式就是編年體，某某年某某人證明了某某定理有某某意義，中學(xué)歷史教科書的模式，沒什么實質(zhì)性的內(nèi)容，但比起其他大部分人只會吹牛，似乎也應(yīng)該稍微鼓勵一下。

????過了一段時間，他就給我發(fā)消息，說是考上了上海某大學(xué)的數(shù)學(xué)博士，隨大流學(xué)的微分幾何，要和我交換聯(lián)系方式。當(dāng)時，我還算是年少無知，也就同意了。此后，他就不斷講自己的博士故事，讓我感覺哪所學(xué)校好差：師資力量非常薄弱，連代數(shù)拓?fù)溥@樣的基礎(chǔ)課都沒人能教；他作為博士還給碩士代課，還埋怨帶不動下面的學(xué)生。后來，我問了個關(guān)于測地線的問題，提問前用百度搜過一圈，結(jié)果只找到一個有點關(guān)系的結(jié)論，但因為不滿意所以才問的，結(jié)果就他出來回答了，好像說這種都是小問題，然后把我不滿意的結(jié)論復(fù)制了一遍，頓時我對此人的印象就開始下滑了。

????果不其然，讀了幾年博士之后，我沒看到他的水平有什么長進(jìn)，只看到他說主持了一個討論班，開始言必稱論文了，于是我就準(zhǔn)備放棄他，叫他好自為之吧。他看到網(wǎng)上談崩了，還給我打了電話，裝模作樣問我是不是給他打電話了，什么毛??？后來，他說要過來看望我，我想既然有這個誠意，就再給他一次機(jī)會吧，結(jié)果他人還沒來，而且也沒打招呼抱歉說明原因。算我那時年少無知，現(xiàn)在這種人都不受接見！此后，時不時就看到他在網(wǎng)上說我的壞話，特別喜歡去某個垃圾堆，里面有幾個拿數(shù)學(xué)家名字當(dāng)馬甲的土博士，正好可以三人成虎，扇起一群小蒼蠅。

????前些日子，他又給我發(fā)消息了，拿了一篇二十幾年前的文章，主要就是研究一類具體的曲線，說是用不著太深刻的數(shù)學(xué)，叫我寫個類似的東西出來。二十幾年的東西，若是非常有價值，書應(yīng)該是早就出來了。你為什么不好好讀書？是沒時間，還是讀不懂？文章很多都是枝節(jié)，書上才有更多的思想內(nèi)涵，沒有內(nèi)涵就算是照貓畫虎寫了文章，也沒什么太大的意義，水平還是那么差！ 只是有學(xué)校給他們發(fā)福利，鼓勵他們急功近利，讓水平差的人不知道自己有多差！他強(qiáng)調(diào)的就是期刊的權(quán)威性比較高，大概這就是他們學(xué)校所要求的。

????當(dāng)年，他就說沒看懂我的泛函分析視頻，估計現(xiàn)在還是看不懂。最近我貼了一個amenable Banach algebras的問題，那是法國夏季討論班的講義，結(jié)果被他說成是研一的水平。我可以猜到是怎么回事，他多半不認(rèn)識amenable這個詞，就看到后面的Banach代數(shù)，張恭慶的泛函分析下冊里面有講啊，可能是他研一惡補(bǔ)過這方面，要是學(xué)會之后忘記了細(xì)節(jié)，至少大概內(nèi)容應(yīng)該是有印象的，他竟然沒發(fā)現(xiàn)這里整個主題都變了！這里主要講的是amenability，是從幾何群論到算子代數(shù)上推廣的，估計他也不知道幾何群論，一聽到群就是抽象代數(shù)，然后又變成本科水平了，呵呵！

????土博士當(dāng)了論文豬，看到Banach代數(shù)茫茫然，估計真是退回到本科水平了，而且三十歲之后，火影忍者也完結(jié)了，想要回爐重造還真不太容易。只有本科水平的話，講課多半只會照本宣科，可不就是只能做主持接待之類邊角料工作嗎？因此，他就特別想要靠論文來咸魚翻身，翻不起來至少能剪成三角形當(dāng)遮羞布。照他的說法就是抱個大腿，這樣水平差也有機(jī)會撿芝麻發(fā)論文，真要被他這么翻起來的話，搞不好那塊地方就爛掉了。

????最后，從這個土博士身上，我們要得到一個教訓(xùn)：不要看到某個人不容于國內(nèi)的學(xué)術(shù)環(huán)境，就以為他是特立獨行有個性，甚至是覺得水平特別高，搞不好是他水平差情商低，就是抱應(yīng)試教育大腿混進(jìn)來的，能做點邊角料工作就是極限了，能留在學(xué)校里當(dāng)個名義上的大學(xué)老師已經(jīng)是燒高香了，安分守己吧！

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????思考題：如果有人打電話過來，問你是不是打電話給他了，他到底在想什么？