聊城大學考研復試真題大綱參考書報錄比分數(shù)線
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2023聊城大學[體育學院]運動解剖學（加試）考研復試真題大綱參考書資料
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2023聊城大學[政治與公共管理學院]毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（加試）考研復試真題大綱參考書資料
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2023聊城大學自然地理學（加試）考研復試真題大綱參考書資料
2023聊城大學[體育學院]體育心理學（加試）考研復試真題大綱參考書資料
2023聊城大學[計算機學院]計算機網絡考研復試真題大綱參考書資料
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2023年聊城大學[農學院]園林植物(園林樹木學、花卉學)考研復試真題大綱參考書資料
2023聊城大學[教育科學學院]社會心理學（加試）考研復試真題大綱參考書資料
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聊城大學（簡稱聊大，Liaocheng University）坐落于山東省聊城市，是山東省屬重點綜合性大學，是山東省首批應用型人才培養(yǎng)特色名校，入選教育部“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃”。[1]現(xiàn)任黨委書記關延平、校長王昭風。[2]校訓為“敬業(yè)、博學、求實、創(chuàng)新”。[3]
聊城大學分東西兩個校區(qū)。[4]截至2022年3月，學校占地面積近3000畝，校舍面積近82萬余平方米。學校設有25個學院，9個研究院所，26個碩士學位授權一級學科，14個碩士專業(yè)學位類別，本科專業(yè)79個；學科專業(yè)涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學、醫(yī)學等12大學科門類；化學、工程學、材料科學、計算機科學入圍ESI全球排名前1%；建有國家級特色專業(yè)4個，國家一流本科專業(yè)建設點6個；專任教師1800余人。[1]
學校辦學歷史可追溯到1902年山東大學堂內設的師范館。1970年山東師范學院遷至聊城辦學，1974年山東師范學院聊城分院建立，1981年經國務院批準更名為聊城師范學院，2002年經教育部批準更名為聊城大學。[1]
截至2022年，聊城大學位列2022軟科中國大學排名第244名[5]；位列2022年ABC中國大學排行榜第282名。[科研成果
近年來，獲得國家自然科學二等獎1項，國家科技進步二等獎3項，國家技術發(fā)明獎2項，全國高校優(yōu)秀科研成果獎4項，省部級獎勵140余項；獲批國家級課題300項，省部級課題657項，發(fā)表高水平學術論文9900余篇，出版專著、譯著220余部。舉辦高水平國際學術會議20余次。服務社會能力持續(xù)攀升，獲得發(fā)明專利340余項，轉移轉化60余項，創(chuàng)造經濟效益6億余元。[18]
學術資源
館藏資源
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聊城大學
截至2014年10月，聊城大學圖書館藏書總計270余萬冊，擁有電子圖書資料28808GB。圖書館購置的主要數(shù)據庫有中國學術期刊（簡稱CNKI）、中國重要報紙全文數(shù)據庫、維普科技期刊數(shù)據庫、萬方中國學術會議論文、萬方碩博論文、人大報刊復印資料；新華社多媒體數(shù)據庫、國研網；超星數(shù)字圖書館、書生之家數(shù)字圖書館；Elsevier Science、EBSCO、Springer Link、CALIS西文期刊目次數(shù)據庫和國道外文教育專題數(shù)據庫；Apabi教學參考書數(shù)據庫、中國大百科全書、明清實錄、國學寶典等。自建數(shù)據庫有隨書光盤磁帶數(shù)據庫、院系資料室文獻統(tǒng)一檢索數(shù)據庫、研究生論文數(shù)據庫、館藏古籍書目數(shù)據庫、運河文化研究數(shù)據庫等。
學術期刊
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聊城大學圖書館
《聊城大學學報（自然科學版）》系聊城大學主辦的自然科學綜合性學術刊物。主要刊登數(shù)學、物理、化學、計算機、生物、地理、通信、工程、農學及體育等學科的基礎理論研究、應用研究和教育教學研究方面的學術論文。是《中國學術期刊（光盤版）》、《中國核心期刊（遴選）數(shù)據庫》、維普、教育部“中國科技論文在線”等入編期刊。該刊多次被山東省科委、山東省新聞出版局評定為“山東良好期刊”、優(yōu)秀期刊。[22]
4
文化傳統(tǒng)
編輯
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聊城大學?；?/p>
聊城大學?；沼闪某谴髮W藝術學院美術系教師李凱設計。它是以聊城大學的英文字母名稱LIAOCHENG UNIVERSITY的首位字母L、C、U作為基本造型因素，利用曲線和直線組合變化構成，其外觀似大海中擎帆航行的船，象征聊大學子在知識的海洋中努力拼搏，勇往直前；似藍天上展翅飛翔的大雁，象征著聊大人為遠大目標振翅高飛；它又象大海的波濤，后浪推前浪，平靜中亦蘊藏著無窮的力量，表示知識的積累過程是厚積薄發(fā)。踏著臺階，走進聊大用書搭起的校門，意味著你獲得知識的同時就是你積蓄力量、奮發(fā)向上的一生中最重要的起點。
校訓
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題詞(2)
“敬業(yè)”：該校師生員工忠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，有崇高的責任感和強烈的事業(yè)心 。
“博學”：博學是在治學上對全體師生員工的要求。學生要刻苦鉆研，努力學習掌握科學文化知識和技能，形成既廣 博又專深的知識結構。教職員工在教書育人、管理育人、服務育人中都要具有博深的學識。
“求實”：全校師生員工要善于從實際出發(fā)，研究探索教與學的規(guī)律，腳踏實地地工作和學習。
“創(chuàng)新”：只有努力開拓、進取、創(chuàng)新，師生個人才能行遠，才能做出更大貢獻，才能將學校建成國內一流的地方綜合性大學。
校歌
《飛向美好的明天》
詞：曹佐成
曲：張德珠
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聊城大學校歌歌譜
你是燦爛的朝霞
映照著藍天
你是閃光的明珠
鑲嵌在魯西平原
一代代辛勤的耕耘者
澆灌著桃李的心田
杏壇中信念在相傳
崇明德重任在肩
敬業(yè)博學，求實創(chuàng)新
德藝雙修，立己達人
舉起你生命的火炬
聊城大學闊步向前
展開你理想的翅膀
飛向美好的明天
你是矯健的雄鷹
搏擊在云端
你是育才的苗圃
崛起在古運河畔
一屆屆如潮的渴求者
吮吸你知識的甘泉
學海里青春在點燃
求至善誓登山巔
崇教尚學，敦厚奮進
樂學善思，好問篤行
舉起你生命的火炬
聊城大學闊步向前
展開你理想的翅膀
飛向美好的明天
展開你理想的翅膀
飛向美好的明天
聊大精神
崇教 尚學 敦厚 奮進
釋義：崇教者，學校尊師重教，教師好好教也。堅持以教學為中心，教新民之道，育天下英才。尚學者，崇尚新知，學生好好學也。堅持以立德樹人為重心，弘揚優(yōu)良學風，致力于學，勵志成才。敦厚者，誠樸寬厚、踏實實在也。堅持厚德修身，敦品勵行，剛健篤實，日新其德。奮進者，振奮向前、奮勇前進也。堅持銳意進取，敢為人先，精韌不怠，日進有功。
