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專業(yè)篇丨網絡工程、信息安全、物聯網工程

2020-04-12 21:12 作者:聞道識荊 0人讀過 | 我要投稿

上一講，我們介紹了計算機科學與技術和軟件工程的相關內容，在計算機科學與技術基礎上的應用學科還有網絡工程、信息安全和物聯網工程。

網絡工程專業(yè)的培養(yǎng)偏向于網絡和通信技術，重點學習的內容有路由器、交換機和防火墻的設計和使用等；信息安全專業(yè)注重數據加密和管理的培養(yǎng)，重點學習網絡的攻擊與防御方法等內容；物聯網工程專業(yè)是多學科交叉培養(yǎng)模式，主要學習的是如何將電子設備聯入互聯網。

01

網絡工程

網絡工程是在計算機科學與技術的基礎上，偏向于網絡技術和通信技術的一門專業(yè)性應用學科。本專業(yè)在計算機基礎的培養(yǎng)上，并不遜于計算機科學與技術專業(yè)，但更傾向于網絡基本原理、網絡應用和通信技術層面的課程。這使得畢業(yè)生的就業(yè)方向更傾向于計算機網絡和通信行業(yè)。

需要明確的是，上面說的計算機網絡跟互聯網不是一回事，并不是教人怎么樣上網沖浪或者在互聯網上做網頁、開發(fā)程序的（雖然這也可以做，但這并不是本專業(yè)的主要培養(yǎng)方向），說的更多是網絡線路的搭建、配置防火墻和服務器等實體內容。

本科階段該專業(yè)的課程跟計算機科學與技術和軟件工程有相當大的重疊，到了大三以后，才會涉及網絡方向的專業(yè)課程。從就業(yè)來看，這是一門可軟可硬的學科，畢業(yè)后既有自己對口的網絡就業(yè)方向（偏硬件），也可以轉行跟其他計算機類專業(yè)的畢業(yè)生一樣寫代碼當程序員（偏軟件）。

這個專業(yè)在課程安排上也是兩手兼顧，學生可能上午在寫代碼，下午在拉網線，不要覺得拉網線很低端，這是這個專業(yè)的看家本領：布線。該專業(yè)畢業(yè)后的需求非常廣泛，大中小企業(yè)、事業(yè)單位都需要有自己的網絡，而從業(yè)者將成為負責整個企業(yè)或單位的網絡部署、運營和維護的人：網管，當然，這跟在網吧通過電腦控制上機下機的網管并不是一回事。

同時，這個專業(yè)的轉行氛圍也相當濃厚，畢竟市場大小決定了對程序員的需求比網管大得多。所以如果在校期間并不確定未來非得從事對口工作，那么大學階段對應的軟件編程訓練不可松懈。同時，通信網絡隨著5G的到來，這個行業(yè)是在走上坡路的，對人才的需求也不斷擴大。該專業(yè)有考證的風尚，華為、思科的認證在業(yè)內很受認同，如果一開始就認準了要做對口的崗位，在校生在掌握編程技能的同時，可以及早準備考取這些證書。

02

信息安全

信息安全主要研究的是確保信息安全的各種技術手段，是計算機、通信的交叉學科，同時涉及數學、物理、法律等多方面知識。該專業(yè)是在計算機科學與技術的基礎上，對數據加密技術和數據管理等領域，進行綜合研究的高級應用專業(yè)。

所謂的信息安全就是保護信息系統，使其不受各種原因而遭到破壞，保證系統連續(xù)可靠地運行，信息服務不中斷，確保提供的各項服務能夠連續(xù)。

這個專業(yè)的主干知識是數據加密技術。數據加密技術是保護信息的手段，可以理解為給信息加上一把鎖，密碼就是鑰匙，想要獲取到信息，必須拿到鑰匙去打開鎖。

這個專業(yè)需要的門檻相對來說是較高的，也許大學本科四年只能打牢計算機理論基礎，如果想要有所建樹，考研究生是大勢所趨。

信息安全是計算機專業(yè)類相當不錯的一個細分專業(yè)，行業(yè)前途也是一片光明，有很大的人才缺口，并且這個缺口還在不斷擴大。當然，從事信息安全行業(yè)的前提，是該專業(yè)的畢業(yè)生工作后不轉行。但從現實情況看，該專業(yè)轉行的情況跟其他所有計算機專業(yè)一樣廣泛存在，無非是轉向運營維護和程序員，在這里就不多做贅述了。

該專業(yè)對于數學、算法有很高的要求，跟很多其他計算機專業(yè)的畢業(yè)生對底層知識不求甚解，畢業(yè)后敲半年代碼就出門找工作不同，在不理解密碼學、沒有透徹掌握算法的情況下，想在這個專業(yè)進一步深造和發(fā)展是幾乎不可能的，因此該專業(yè)不適合對數學不感興趣、數學基礎薄弱的同學報考。

跟計算機科學與技術和軟件工程相比，本專業(yè)保研名額有限，在公務員和事業(yè)單位招聘時，這個專業(yè)也很有可能不在招聘要求的專業(yè)名單上。但就讀這個專業(yè)，如果能見世面，畢業(yè)后進入相關崗位的大公司訓練，對于一個人專業(yè)水平的提升和未來發(fā)展的幫助是不可限量的，因此相對于更為普適的計算機科學與技術和軟件工程等專業(yè)，信息安全專業(yè)尤其歡迎能夠考上985院校的學霸報考。

03

物聯網工程

物聯網指的是將無處不在的電子設備和設施連入互聯網，以便進行監(jiān)測和管理。物聯網工程專業(yè)是一門交叉學科，涉及計算機、通信技術、電子技術、測控技術等專業(yè)基礎知識，以及管理學、軟件開發(fā)等多方面知識。

物聯網工程專業(yè)開設基礎課程和專業(yè)核心課程，有著很強的工程實踐特征。舉個簡單的例子，在上班時，通過手機軟件開啟家中提前放好大米的電飯煲開始煮飯，等到下班回到家，就能吃到熱騰騰的米飯了。這就是物聯網所完成的事情。這其中包含了手機軟件和能夠連入網絡的電飯煲，而電飯煲中又有控制啟動的傳感器，連接網絡的芯片模組等等。如何建立起這條完整的鏈條，就是物聯網工程所學習和研究的內容。

物聯網工程是一門2011年才建立起來的新興學科。新興意味著，這個專業(yè)的授課老師，可能沒有一個是這個專業(yè)出身的。由此導致的實際情況是，各個學校往往從不同的院系抽調已有專業(yè)的老師，比如電子工程專業(yè)、網絡工程專業(yè)、計算機科學與技術（或軟件工程）專業(yè)。實際上物聯網工程專業(yè)本科的學習內容，就是這三類專業(yè)課程的混合。這導致學生所學的課程相當廣泛。由于電子和計算機類專業(yè)有其自身完整且龐大的學科體系，學習這些專業(yè)的學生，在本科階段即使只鉆研一門學科，其造詣都相當有限，何況是同時學習三門有較大差別的學科，這就導致了物聯網工程專業(yè)泛而不精的現象廣泛存在。

現實社會的趨勢是分工合作。例如，要造一個小米之家或者格力之家，在現實中的情況是，需要一些做手環(huán)或空調的工程師，也需要一些給手環(huán)或空調編程的工程師，確保它們能夠按照遙控器或手機發(fā)出的各種指令正常工作。同時，還需要一些在小米的手機或格力的遙控器上編寫程序的工程師，在手機或遙控器上設計一款漂亮的APP。作為用戶，就可以通過手機或遙控器上的APP去控制整個小米之家或格力之家。而物聯網工程專業(yè)的設計是，把上述三種分工全部交給一個人學習，這必然導致學生的學習深度相當有限，甚至很難做到在任一領域獨當一面。

就業(yè)情況方面，物聯網工程專業(yè)的很多畢業(yè)生畢業(yè)后通過半年在校外的軟件編程培訓，走上了程序員的道路。少部分985院校的畢業(yè)生真的進了小米、格力、華為等具有相應崗位的公司去做物聯網。由于物聯網工程是新開設的專業(yè)，保研名額很有限。并且，這個專業(yè)在三四線城市較難受到企業(yè)的理解和青睞，畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)會受到部分限制。由于同樣的原因，大部分公務員、事業(yè)單位的招聘崗位上也不會有這個專業(yè)。因此，有強烈返鄉(xiāng)情結、追求生活穩(wěn)定的非名校學生需要慎重考慮該專業(yè)。該專業(yè)的畢業(yè)生有很大比例不會從事物聯網行業(yè)，如果就讀，學生需要努力學習軟件編程技能，力爭在畢業(yè)后如果轉行，能夠有一技之長。