2021HUAQING

“山林草木，花鳥魚蟲，

寄情山水之間，

深刻感受自然的獨(dú)特魅力~

華卿秋季寫生期間，

國(guó)畫定向班的同學(xué)們，

與自然親密接觸，

感受色彩的無限美妙，

學(xué)習(xí)多樣的表現(xiàn)手法，

繪出自己心中美好的秋季風(fēng)光。

具體收獲了什么，留下了什么？

讓我們跟隨他們的畫作一起去感受吧~

寫/生/記/念

2021國(guó)畫定向班

寫生國(guó)畫定向班

“大自然鬼斧神工絢麗多彩，同學(xué)們對(duì)于響水湖的寫生很是期待，這次由我?guī)ш?duì)負(fù)責(zé)同學(xué)們的速寫風(fēng)景教學(xué)。室外的風(fēng)景的縱深透視，構(gòu)圖形式感，多樣豐富的表現(xiàn)手法是我們這次下鄉(xiāng)寫生的主要目的。

從透視而言，自然界沒有了室內(nèi)寫生瓶瓶罐罐的規(guī)則物體，沒有不變的靜物燈，周遭環(huán)境也大不相同，在完成一張優(yōu)秀風(fēng)景速寫的同時(shí)，也是對(duì)學(xué)生心理，耐心，速度的挑戰(zhàn)，自然界中的各種繁雜景物遠(yuǎn)比室內(nèi)靜物空間大，由于大透視關(guān)系，物體會(huì)產(chǎn)生極大變化，近大遠(yuǎn)小的規(guī)律學(xué)生們很好理解。

關(guān)于構(gòu)圖更是重中之重，構(gòu)圖的形式感決定作品的整體美感。學(xué)生在風(fēng)景寫生構(gòu)圖中最重要的是選取各類不同形式的構(gòu)圖，對(duì)于風(fēng)景畫的感受是不盡相同的。選擇視點(diǎn)的高低，不同的風(fēng)景構(gòu)圖所表現(xiàn)的景物也能產(chǎn)生不同的美感。關(guān)于表現(xiàn)形式，今年更是鼓勵(lì)學(xué)生們用不同的表現(xiàn)手法不同的工具，水粉，色粉，油畫棒，碳粉，墨水等綜合材料，同學(xué)們從開始的大膽創(chuàng)新到漸入佳境體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，小組協(xié)作之間很快增加了自信心，凝聚力。

一周的寫生課歡樂且快，同學(xué)們收獲頗豐，對(duì)于畫畫有了更深的理解，相信未來的聯(lián)考，校考的沖刺上，國(guó)畫班的同學(xué)們一飛沖天，再創(chuàng)佳績(jī)!

“秋意漸濃！孩子們拖著顏料和畫具，迫不及待的奔向了期待已久的寫生基地——-響水湖。

世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這一次我將帶領(lǐng)學(xué)生感受與發(fā)現(xiàn)絢麗多彩的自然界，帶給我們無窮無盡美妙絕倫的顏色 。

感知它們的存在，感受它們的美妙，感謝它們毫不吝嗇的在我們面前打開潘多拉色彩的魔盒，感恩大自然的慷慨饋贈(zèng)，感謝華卿為我們提供這次寫生機(jī)會(huì)。

翻開西方美術(shù)史，印象派的色彩美妙絕倫，光與色二者關(guān)系完美的平衡了。繪畫作品是更直接地描繪自然現(xiàn)象，尊重光與顏色，更尊重感受與自然的完美結(jié)合 。

而華卿的色彩教學(xué)體系也是更尊重自然與感受的，面對(duì)孩子們，讓他們?nèi)绾未蜷_感受 ，看到顏色，并且尊重自然性規(guī)律性，這是我目前最重要的事 ，我相信這也是華卿教學(xué)體系中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

幾天的寫生，讓學(xué)生們體會(huì)到了顏色美妙，感知色彩的魅力，畫出生動(dòng)的畫兒。也使很多孩子找到了對(duì)顏色的自信 ，自信也是一切成功的基礎(chǔ)。

2021 · 寫生作品展

九月，秋高氣爽，我們踏著秋天的雨水到達(dá)響水湖。

早晨，我們?cè)陟F蒙蒙的山腳下寫生，云霧飄渺的山水入畫。下午，在清涼的小溪邊寫生，伴隨著清脆的鳥鳴與水聲 。晚上，和同學(xué)圍坐在一起畫速寫。響水湖的秋天，樹上掛滿栗子、核桃。

在寫生中，我們擁抱自然，將山河美景盡收眼底，看到霧氣從林中升起。走進(jìn)小溪，一股溪水直沖而下，激起了沸騰的浪花、晶瑩的水泡。登高望遠(yuǎn)，長(zhǎng)城漸遠(yuǎn)漸隱，感嘆這氣勢(shì)磅礴。

同學(xué)們將感受提煉，飛舞畫筆，描繪出了無數(shù)精彩的畫面。在提升繪畫能力的同時(shí)，還訓(xùn)練了構(gòu)圖、表達(dá)手法、對(duì)美的理解能力。

期待今后在畫室的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)保持對(duì)繪畫的熱愛和沖勁兒，磨槍礪劍，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)兩個(gè)月后的聯(lián)考，四個(gè)月后的?？肌?/p>

這次的響水湖寫生對(duì)我?guī)砹撕艽蟮倪M(jìn)步，在這幾天里，我學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)的課堂里學(xué)不到的東西，在戶外光線變得多樣起來，色彩便需要主觀處理，戶外的景物并不會(huì)像在學(xué)校課堂上的靜物一樣一動(dòng)不動(dòng)，也是在鍛煉我們的主觀處理與觀察能力。

在外寫生也鍛煉了我對(duì)于不同材料的使用技巧，繪畫不在局限于素描與色彩，我在繪畫中同樣也嘗試了使用毛筆進(jìn)行創(chuàng)作，這對(duì)于我的國(guó)畫方面的技巧也有了很大的提升。

在寫生生活中同學(xué)們的友誼也得到了促進(jìn)，同學(xué)之間互相幫助，組畫時(shí)的合作交流都使同學(xué)間的友誼更加堅(jiān)固。

總而言之，這一次的寫生生活給我留下了一次難忘且愉快的經(jīng)歷。

九月初我們?nèi)サ搅隧懰_展了為期一周的寫生活動(dòng)，在大自然的熏陶下畫出了與在畫室里截然不同的畫作。

剛開始我還不太會(huì)畫風(fēng)景色彩，但是在我們福帥老師的指導(dǎo)下我改正了最初的色彩毛病，在后來的幾天時(shí)間里畫出了愈加好看的作品.

當(dāng)然，在這次寫生活動(dòng)中不只有繪畫知識(shí)還增進(jìn)了師生們的感情，也讓國(guó)畫班的氛圍更加和睦。最后，愿大家在彼此看不到的歲月里，熠熠生輝！

對(duì)于美術(shù)生來說可以和同學(xué)們到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方寫生是一件非?？鞓返氖虑?。這一周的時(shí)光既短暫又美好，在我的人生旅途中留下了燦爛的一頁(yè)。

我們抓住夏季的尾巴共同前往懷柔響水湖寫生，在這里學(xué)生們與鄉(xiāng)親們打成一片，我深刻體會(huì)到了樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活，體會(huì)到了那日出而作，日落而息的田園生活。

寫生讓我們的個(gè)人繪畫水平得到一定提升，既培養(yǎng)了我們對(duì)事物正確的觀察方法，又進(jìn)一步掌握相關(guān)的素描和色彩理論知識(shí)，并將這些規(guī)律加以熟練運(yùn)用 更好地把握畫面，使畫面既豐富又整體，進(jìn)而不斷提高我們的繪畫能力。

有些平凡的事物盡管平凡，但需要我們用會(huì)發(fā)現(xiàn)的美的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用會(huì)創(chuàng)造美的手去創(chuàng)造美。

天初暖，日初長(zhǎng)，我隨著老師同學(xué)們一起到響水湖寫生。最讓我欣喜的是能夠有一兩處陰涼讓我靜靜畫畫。

通過寫生，我切實(shí)感受到了自然的一呼一吸，鄉(xiāng)村的柴米煙火，水澈山青，云潔心靜，我有心而近自然。

不光是心靈的洗滌，在繪畫上我也收貨頗豐。幸得良師教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)靜下心來觀察自然，用合適的方式將眼中的美呈現(xiàn)。我學(xué)著控制色彩的冷暖純灰，顏色的深淺濃淡，畫面里不只是單純的技巧，多了幾分對(duì)自然的感受。我覺得這便是此行最大的收獲。

若說什么忘不掉，那大概是民宿里的歡聲笑語，寫生路上的諄諄教導(dǎo)，還有最后一夜在小樓上的愜意時(shí)光。日落山水靜，我路過了響水湖，空空而來，滿載而歸。

在鄉(xiāng)村里作畫，是會(huì)讓人上癮的，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，偶爾傳來窸窸窣窣的屬于大自然的美妙聲音，令我放松。

剛開始的時(shí)候，因?yàn)闆]怎么畫過大自然風(fēng)景，畫面的顏色有些不盡人意，這是在畫室畫靜物發(fā)現(xiàn)不到的問題，然后在老師的指導(dǎo)下改正了這些問題，也學(xué)會(huì)了使用刮刀作畫，這也算是一個(gè)小的進(jìn)步吧~

在寫生的時(shí)候也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，促進(jìn)了友誼，班級(jí)和睦。還有一只超級(jí)超級(jí)可愛的阿拉斯加——熊熊，唯一的遺憾啊就是最后一天早上走的時(shí)候沒和熊熊說再見叭。

總而言之，寫生為我的集訓(xùn)之旅增添了美好的回憶，就算集訓(xùn)結(jié)束了，這份回憶也會(huì)一直留在我的心中，最后希望愿我們永遠(yuǎn)童心未泯，勇敢前行如戰(zhàn)士。

太陽(yáng)未舒展腰身之前，晨霧好似碩大的寫意畫，從天際垂下，使得群山似隱似現(xiàn)。我坐在車上，好像感覺霧在腳下繞。

對(duì)寫生更多了一份期待。第一天的時(shí)候不太適應(yīng)和理解如何寫生風(fēng)景，通過老師耐心地教導(dǎo)，漸漸喜歡上了大自然中的獨(dú)特風(fēng)景。

我們班的老師都很負(fù)責(zé)任，也很有耐心，會(huì)提前帶大家伙去取景，集中在一個(gè)地方，老師方便指導(dǎo)和改畫。晚上也會(huì)總結(jié)問題和優(yōu)點(diǎn)。

這次的寫生除了和老師同學(xué)拉近了距離，更多的是學(xué)習(xí)到了更多教室以外的知識(shí)。

在繪制色彩組畫的過程中，我體會(huì)到了深入刻畫的樂趣。通過完成風(fēng)景速寫作品，我學(xué)會(huì)了對(duì)所繪對(duì)象進(jìn)行取舍以及安排畫面的主次問題。

下鄉(xiāng)寫生提供了個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們走進(jìn)自然，發(fā)現(xiàn)生活之美。

我還品嘗到了不少以前從來沒有吃過的食物：凍柿子、野核桃、自釀杏干、蜂巢蜜…...在響水湖的最后一個(gè)晚上大家圍在一起，舉杯共誓，自豪地高喊夢(mèng)想的場(chǎng)面，是我每次想起都會(huì)覺得溫暖的回憶。

我認(rèn)為自己收獲到了不少平時(shí)在畫室里學(xué)習(xí)所沒有的經(jīng)歷，寫生這一趟很值。

寫生國(guó)畫定向班

2021 ·寫生作品展高樂雅

陳依

張安格爾

嚴(yán)婧奕

李青萍

溫柏懿

覃椿嵐

張欣

何雨欣

吳筱凡

鄒新凱

張津銘

陳奕如

郭紫林

李青萍

梁倩倩

藍(lán)似婷

蒙彬奇

高樂雅

駱?biāo)妓?/strong>

林珊羽

韋康馨、陳依林、吳筱凡、朱欣妍

高樂雅、張津銘、陳梁詩(shī)曦、駱?biāo)妓?/strong>

關(guān)于秋天的故事已經(jīng)結(jié)束，

冬季的拼搏時(shí)光早已開始，

不經(jīng)一番徹骨寒，

怎得梅花撲鼻香。

加油吧，國(guó)畫生！

努力奔赴屬于你的星辰大海，

用手中的畫筆，

繪就期待的美好未來~

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