戰(zhàn)國年間，朱平曼找到支離益，要學(xué)習(xí)屠龍劍法。依我來看，朱平曼這個(gè)人，多半是個(gè)公子哥，那年頭還有閑心學(xué)者一手的，手里應(yīng)該都有兩個(gè)錢。他當(dāng)時(shí)立志要學(xué)習(xí)一門能獨(dú)步天下的絕世武功，后來聽說支離益擅長屠龍之術(shù)，動(dòng)了心，就去拜支離益為師。

支離益這個(gè)人，是個(gè)江湖騙子。要想明白這件事其實(shí)很簡單，他說自己擅長屠龍之術(shù)，至少也要屠掉一條龍才對(duì)，而根據(jù)我淺薄的經(jīng)驗(yàn)，這世上大概沒有龍，從這一點(diǎn)來看就完全不可能。而且我猜，屠龍術(shù)大概是個(gè)滿兜子找不出兩個(gè)銅子的浪客發(fā)明的，靠忽悠一個(gè)倒霉的敗家子發(fā)家致富。而且可以想到，這個(gè)倒霉的敗家子在學(xué)成之后才發(fā)現(xiàn)龍是石壁上的畫或是竹簡里的故事，而屠龍就是劈石頭或者切書。這時(shí)候，他一定要找一座峭壁，爬到它對(duì)面的山上，對(duì)它惡狠狠地罵上一句“操”，等到大山也回給他惡狠狠的一句“操”之后，他便大徹大悟，下了山，逢人便說自己是精通屠龍之術(shù)的高手。

對(duì)于這件事我深有體會(huì)。我的夢(mèng)想是到大學(xué)里面教書，如果實(shí)在不行，就到高中去做個(gè)老師。這樣我雖然不能教授微積分或者數(shù)論，卻可以要求學(xué)生剪頭發(fā)到我滿意為止，其實(shí)也不算太差。別人問起來我就回答他，為了傳承，但其實(shí)里面有一些報(bào)復(fù)心理。

朱平曼去找支離益拜師，支離益馬上就同意了，原因很簡單：朱平曼不僅很有錢，而且還是個(gè)笨蛋。后來朱平曼問支離益為什么收他為徒時(shí)，支離益就說，因?yàn)槟愫彤?dāng)年的我很像。這說明，支離益現(xiàn)在不僅窮得很，還有那么一點(diǎn)小聰明。一般來說，這樣的人會(huì)去做算命先生或是傳授成功學(xué)。但支離益不同，他的師父教授完他屠龍之術(shù)后，對(duì)他說，徒兒，屠龍之術(shù)，相傳甚久，不可以斷絕。這是說，你師父我也是讓人騙了，你就去騙別人吧，別來找我麻煩了。后來支離益在聽完大山的那句“操”之后，就參透了這句話的深意。之后他總記得這句話，并且認(rèn)為傳承屠龍劍法是他的責(zé)任。

朱平曼苦練三年，終于學(xué)有所成。關(guān)于他學(xué)劍這件事是這樣的：他把錢交給支離益，就學(xué)起了屠龍之術(shù)。只是他一學(xué)起屠龍術(shù)，就覺得兩眼一黑，什么也不知道了。等他恢復(fù)了知覺，天早就已經(jīng)黑下來了，這時(shí)他感覺四肢酸痛，并且像剛吃完屎一樣惡心。這件事我有同感。我在寫《我的故鄉(xiāng)》或是《我的祖國》這一類的作文時(shí)，也是兩眼一黑，兩個(gè)小時(shí)之后，嘴里像裝滿了鯡魚罐頭。低頭一看，文章已經(jīng)寫好了。這樣的后果是那一天我看什么都像鯡魚罐頭，可以說是“鯡魚罐頭的海洋”。我把作文投上去，頂多是個(gè)三等獎(jiǎng)，很不劃算。

朱平曼一開始說，要學(xué)一門能獨(dú)步天下的絕世武功，后來聽說了屠龍術(shù)，覺得這武功人間稀有，世上少見，便要去學(xué)。這說明，他已經(jīng)忘了自己要獨(dú)步天下這件事——屠龍術(shù)頂多算是“獨(dú)”，卻一點(diǎn)也沒有“步天下”的影子。后來他學(xué)得爐火純青，又想要顯姓揚(yáng)名，這和前面兩點(diǎn)又有很大不同。說到這里我又想到我自己。我在初中的時(shí)候，學(xué)校要求學(xué)生穿校服，班主任對(duì)我們說，不穿校服就是不愛校，所以要穿。我本人在這方面是令人發(fā)指的愚鈍，以至于我至今也沒能搞清楚這兩者之間的聯(lián)系，也沒能搞清楚我為什么要愛校。等到我上了高中，又有人要求我，頭發(fā)的長度不能超過三厘米，我想這“三”里面一定頗有玄妙。每當(dāng)我向他們?cè)儐栠@其中的奧秘之時(shí)，他們就會(huì)露出驚訝的表情，嗤笑著我的無知，所以到現(xiàn)在，我都不得不偽裝起來，一邊思考著這些問題，一邊跟著他們的步調(diào)，獨(dú)自前行。

十二生肖，龍，完成！