藝術(shù)生（藝考生）文化課補習(xí)的時候一般會選擇不同的班級模式，補習(xí)機構(gòu)一般分為一對一，小班制和大班教學(xué)，小班教學(xué)一般是6到8人左右，很多藝術(shù)生在選擇的時候不知道哪種班型適合自己，首先，小編認(rèn)為超過15人的班型都不怎么適合藝術(shù)生，因為老師難以有精力顧忌到每一個學(xué)生，其次就是一對一，一些條件比較好的藝術(shù)生并且底子確實比較薄弱的就可以選擇一對一的模式，但是有的藝術(shù)生參加一對一覺得很疲憊，沒有氛圍，所以比較適合大部分藝術(shù)生文化課補習(xí)的班型就是小班模式，老師既可以照顧每一位藝術(shù)生，還可以營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍和競爭氛圍。

第一種就是文化課基礎(chǔ)比較差，回學(xué)校完全聽不懂跟不上老師進(jìn)度，在選擇藝術(shù)生文化課補習(xí)機構(gòu)的時候也要注意篩選，有條件最好選擇一對一的，這樣對于一些落下的知識點老師就可以很好的幫忙梳理。其次就是一些學(xué)?？赡芩囆g(shù)生人數(shù)比較少，沒有針對藝術(shù)生專門開設(shè)的班級，但是藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)和普考生又有比較大的區(qū)別，因此也要參加文化課補習(xí)。還有一類藝術(shù)生就是標(biāo)準(zhǔn)比較高，想要沖刺一些名校的藝術(shù)生，學(xué)校的教學(xué)難以滿足，這時候在外面找名師教學(xué)就會有比較明顯的效果和提升。

藝考生集訓(xùn)指的是藝考生停掉一段時間的學(xué)校的文化課學(xué)習(xí)，到專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行封閉式的訓(xùn)練，一直到聯(lián)考結(jié)束，因此這一段時間藝考生對于專業(yè)的訓(xùn)練強度和壓力都比較大，這就會影響到藝術(shù)生文化課的學(xué)習(xí)，因此如何在兩者之間做到平衡就是藝術(shù)生需要考量的點，利用碎片化的時間學(xué)習(xí)文化課或者在每周休息的時候進(jìn)行藝術(shù)生文化課補習(xí)是非常有必要的，因為高考藝術(shù)生不僅專業(yè)要過關(guān)，文化課也必須過關(guān)。