The quality of learning affects a person's life

高考教育制度無法照顧到方方面面，卻有著基本的公平。

應試教育盡管有不足之處，但因材施教的時代遲早會到來。

社會階層已經(jīng)非常分明的發(fā)達國家，跨越階層要困難得多。

只要夠努力，依然有很大概率去沖破次元壁，去到更高的地方。

如果說高考是獨木橋，自招就是走鋼絲。

肯努力，分數(shù)高，成績好，適應性強，配以良好的教育資源，預測不了一個人發(fā)展的上限，卻足以決定一個人發(fā)展的下限在哪里。

抓住現(xiàn)有教育機會，是普通孩子站穩(wěn)腳跟最有利的捷徑。

最近保姆越來越難請，費用越來越高，保姆年齡越來越大。

依靠勤勤懇懇上班工作，工資慢慢增長慢慢積蓄來解決即將面對的困境是杯水車薪，只會越來越窮。

提高自己的被動收入，每個月哪怕不工作也能獲得部分收入。財務(wù)自由定義，就是被動收入大于每月支出。

不少婚姻里，他只是以愛為名，把傻姑娘困縛在婚姻里，為他服務(wù)，供他使喚。

有時比物質(zhì)的婚姻還可怕，因為連基本的物質(zhì)享受都無法提供，反而要從女人身上拼命索取。

害怕發(fā)生會非常在意，注意力越集中，越容易犯錯誤，這就是墨菲定理。

眼淚可以緩解人的壓抑。

相比那些被你幫助過的人，曾經(jīng)幫助過你的人會更愿意再幫你一次。

原本1塊的報紙變成了10元一份，會感到無法接受。

相比較，原本5000元的電腦漲了50元，不會有這么大的反應。

當人經(jīng)歷強烈的刺激后，之后施予的刺激對TA來說也就變得微不足道。

內(nèi)心強大的人，根本不在意別人說什么，只肯把力氣用在努力自己的未來。

這個世界不是掌握在嘲笑者手里，而掌握在能夠經(jīng)得住嘲笑與批評，并不斷前走的人。

當一個人還是地平線上一棵小草時，有什么理由要求別人在遙遠地方看見你，即使走近了別人也不會看，甚至無意中一腳把這棵草踩在腳底。

要想引起別人注意必須變成一棵大樹，人們才能在遙遠的地方就能看見地平線上的你。

矛盾永恒存在。

財物失去就失去了，責怪誰也無法挽回，為某物品去呵斥或訓斥相關(guān)親人，這樣失去的可能不止是單單一樣物品了。

在對方犯錯時一味地責備，不僅不會讓TA深刻認識到錯誤，反而更容易激起TA的攻擊欲，讓TA感到自尊受挫，竭力為自己辯護。

這種爭執(zhí)只會讓對方離自己越來越遠，對解決問題沒有什么益處。

選擇放棄得理不饒人。