【個(gè)人簡介】
包洪波，山東臨沂人，畢業(yè)于山東藝術(shù)學(xué)院，中央美術(shù)學(xué)院中國畫系。2013年畢業(yè)于廣西藝術(shù)學(xué)院，獲碩士學(xué)位。中央文史研究館書畫院研究員，中央國家機(jī)關(guān)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、藝術(shù)顧問，民革中央畫院副秘書長，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，國家一級美術(shù)師，文化部青聯(lián)美術(shù)工作委員會(huì)委員，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)國展山水畫評審委員會(huì)委員，中國藝術(shù)研究院培訓(xùn)中心導(dǎo)師，中國藝術(shù)研究院寫意畫院導(dǎo)師。

溫泉酒店

2023年6月13日-17日中國藝術(shù)研究院包洪波山水畫創(chuàng)作工作室一行在導(dǎo)師包洪波的帶領(lǐng)下開始了為期五天的青島寫生。

仰口山水寫生基地

藍(lán)島海水浴場在青島的日日夜夜是學(xué)員們收獲的過程、學(xué)習(xí)的過程、也是對技藝思考的過程。我們不但收獲了繪畫技能，也收獲了師生感情，不但在學(xué)術(shù)上學(xué)習(xí)了導(dǎo)師的高超技藝，更感受到了導(dǎo)師的人格魅力，感受到美術(shù)從業(yè)人員筆外功夫的重要?；蛟S我們平時(shí)太注重“術(shù)”的獲取而忽視了“道”的具體作用和能力。

講解寫生創(chuàng)作過程

這次寫生和導(dǎo)師近距離相處收益良多。包洪波先生真誠坦蕩、胸襟博大、海納百川、因材施教，待人疏朗，使人如沐春風(fēng)。

鶴山

這次包洪波導(dǎo)師在百忙之中擠出五天時(shí)間和學(xué)員們朝夕相伴，言傳身教，太難得了。每天的時(shí)間排的滿滿的可見對我們的用心良苦。我們在學(xué)業(yè)上收獲的同時(shí)也收獲了友誼。

評觀作業(yè)

包洪波導(dǎo)師先后在青島鶴山、仰口、濱海公園給同學(xué)們做了生動(dòng)深刻的講解和演示，并針對每位學(xué)員的的作品進(jìn)行了深入淺出的點(diǎn)評和修改。

山水觀道

山水觀道

使學(xué)員學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的筆墨語言表現(xiàn)自然山川之美，導(dǎo)師一邊做畫一邊講解，針對同學(xué)們的提問不厭其煩的闡述、開釋。從理論的探討、筆墨的錘煉到人文精神的培養(yǎng)。

講解寫生創(chuàng)作過程

使學(xué)員們在認(rèn)識(shí)論和方法論的層面上能有系統(tǒng)明晰的梳理。帶領(lǐng)學(xué)員們走進(jìn)自然，貼近生活，融性情于其中，有意識(shí)的創(chuàng)造新的技法，為傳統(tǒng)的表現(xiàn)技法輸入新的血液。創(chuàng)作出具有現(xiàn)代手法的豐富真情實(shí)感的藝術(shù)作品。

現(xiàn)場觀摹學(xué)生作品

山水觀道

短暫的五天寫生結(jié)束了，青島的山山水水、花草樹木給我們留下了美好而深刻的印象，導(dǎo)師白天寫生晚上點(diǎn)評的身影以及諄諄教誨都將激勵(lì)著學(xué)員們完成好今后的每一幅創(chuàng)作。

文章：熊紫昭

作者:包洪波之一

作者:包洪波之二

作者:包洪波之三

作者:包洪波之四

作者:申洪濤之一

作者:申洪濤之二

作者:劉霞光之一

作者:劉霞光之二

作者:熊紫昭之一

作者:熊紫昭之二?

作者:符浩之一

作者:符浩之二

作者:紀(jì)傳偉之一

作者:紀(jì)傳偉之二