? 他這一回遇境，倒是見到了一些陌生人。之前因?yàn)閯倓倎磉@，似乎也沒怎么注意這個(gè)世界人們的喜好、或者是一些約定俗成的行為、又或者是一些流行的話題。這一下子，倒是激起了他的好奇心，坐在峽谷傳送門后的小山丘上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那些人。 ? 嗯…倆男孩在遇境衣柜旁蕩秋千，倆女孩坐在遇境衣柜頂上那個(gè)類似于山頂?shù)牡胤娇春！?? 嘶…那倆蕩秋千的男孩動(dòng)了，嗯…那個(gè)比較高的站起來走到那個(gè)比較矮的前面，那個(gè)矮的抬頭看他了。嗯，那高的和那矮的親上了…等等！什么東西！親上了，倆男的？ ? 葉?直男?行舟世界觀瞬間崩塌，他呆楞片刻，目光chua地投向了山丘上那倆女孩。 ? 較高的那個(gè)女孩笑著看著那個(gè)較矮的似乎說了些什么，較矮的女孩疑惑轉(zhuǎn)頭看向那個(gè)較高的，然后那個(gè)較高的女孩趁她不注意，吧唧一口親了上去。那個(gè)較矮的女孩瞬間臉色爆紅，往后躲。 ? 咔噠…似乎有什么東西碎成渣渣了，哦對(duì)，是葉行舟的世界觀。葉行舟陷入沉思，莫非這個(gè)世界不歧視同性戀？嘶…也對(duì)，光之子是由光誕生的，不是哺乳動(dòng)物，所以不用誕下下一代…… ? 所以，就不存在什么性別問題…所以…… ? 葉行舟猛然想起今早在正擇明床上醒來，然后正擇明那差異的表情。這么前后一聯(lián)系……莫非正擇明是覺得自己沒有害羞或者渾身僵硬，所以才感覺差異？葉行舟直呼好家伙。 ? 葉行舟默默轉(zhuǎn)過身，面朝大海。別人望穿秋水，他思考人生。 ? 另一邊，禁閣三樓圖書館里的一間密室中，正擇明找到了正在翻閱書籍的兩人。禁凌一臉認(rèn)真地翻著手上的書，絲毫沒有發(fā)覺旁邊多了個(gè)人。反觀另一邊的高銘，他趴在桌子上睡的老香了。正擇明眼角一抽，一種不靠譜的感覺從對(duì)面趴在桌子上睡的正香的高銘身上一股腦涌了過來。 ? 正擇明輕咳一聲，示意自己已經(jīng)到這了。高銘被正擇明這么一咳嗽，猛地從桌子上爬起來，眉眼間還帶著剛剛睡醒的朦朧感。禁凌一愣，這才轉(zhuǎn)頭看向正擇明。 ? 禁凌見正擇明來了，挑了挑眉，又?jǐn)[上了他那標(biāo)志性彬彬有禮的紳士形象，笑著問道：“怎么樣了？”正擇明聳了聳肩，回道：“沒怎么樣，一點(diǎn)破綻都沒有。他早上醒來時(shí)，應(yīng)該是不記得昨晚醉酒后發(fā)生了什么的?！?? 高銘這時(shí)候也醒全了，他晃晃悠悠站起身，看向禁凌，揉扒揉扒眼睛問道：“唔…找到了嗎？”禁凌默默在心中白了他一眼。雖然如此，但他還是擺上了一個(gè)紳士的笑容，答道：“整個(gè)圖書館和整個(gè)禁書館都翻過了，只找到了一些關(guān)于的催眠師的介紹。而且只有短短幾行?！?? 高銘從禁凌核善的笑容中感到了一絲咬牙切齒，莫名覺得后背一涼。 ? 正擇明沒有注意到他們之間的這些小動(dòng)作，只是蹙了蹙眉，疑惑出聲：“我記得禁閣的書涵蓋的范圍包括了所有能在云之國(guó)找到的信息。”禁凌點(diǎn)了點(diǎn)頭，表情也有些凝重。高銘無奈地聳了聳肩，道：“那隨緣吧，先搞清楚催眠師是什么。” ? 禁凌點(diǎn)了點(diǎn)頭，一本大書攤開擺在了桌子上，指著其中一段道：“這里講的就是關(guān)于催眠師的介紹。” ? 正擇明和高銘探過頭去，看向了這本老舊的書。這本書明顯已經(jīng)擁有了很多年的歷史，書頁(yè)的邊邊角角都有些風(fēng)化了。紙張泛著淡黃色，但也看得出一絲嶄新，就仿佛這書一造出來還是嶄新的時(shí)候，就被放在不為人知的角落，直到如今才被人發(fā)現(xiàn)，再次翻出來。 ? 催眠師是一種職業(yè)，催眠主要指利用催眠術(shù)來控制或引導(dǎo)他人進(jìn)入催眠師設(shè)計(jì)好的潛意識(shí)內(nèi)部。 ? 文字很少，只有短短幾行。 ? 正擇明目光順著文字流淌而下，最終落在了下面的一行小字上：此術(shù)法已失傳多年。 ? 此書的年紀(jì)本就不小，如此推算下來，也就是說在很多年前，這門術(shù)法就早已失傳……那，葉行舟醉酒后所說他的那位老師…又是怎么回事？ ? 高銘眼神暗了暗，不禁有些許失落，他真的有問題嗎…… ? 禁凌默默拍了拍高銘的肩，以示安慰。高銘愣了愣，轉(zhuǎn)頭對(duì)高銘無奈地笑了笑，表示自己沒事。禁凌沒有回應(yīng)高銘那有些勉強(qiáng)的笑容，也沒有收回搭在高銘肩頭的手，只是無聲地安慰著。 ? 坐在小山坡上看海的葉行舟莫名一陣惡寒，他怎么有種有人在為他默哀的錯(cuò)覺？ ? 不對(duì)，默…默哀？ ? 葉行舟這才猛然想起，自己這是穿越到了光遇，不是來旅游。這是一趟單向旅程，回不去的。一瞬間，一種無力感從心里散發(fā)出來，蔓延至葉行舟全身。 ? 那…他豈不是在自己原先的那個(gè)世界已經(jīng)消失了？…那他的朋友怎么樣了？老師會(huì)不會(huì)到處找他，會(huì)不會(huì)調(diào)動(dòng)他的人力物力財(cái)力到處找他？哎…恐怕得讓老師失望了。他們找不到他的，不同的時(shí)空，怎么可能跨越。