網友問：

世保觀點：

你學習成績一般，可能是嘗試過各種學習方法，效果不明顯，其實要找到特別好的學習方法并不難。什么是特別好的學習方法呢？就是適合你性格的學習方法。

你的主導性格是NF活潑，次級性格是e細分的外向的nt強勢，NF活潑喜歡表達，nt強勢擅于理解，所以適合你的學習方法是表達理解的方法，先表達再理解，你的學習成績就會優(yōu)良。

問題是目前的話語權掌握在教師手中，表達似乎是教師的權力，實際上，這是一種感覺剝奪的行為。如果我們的教育是因材施教，應該讓你來表達，教師和同學們在座位上聆聽你的講座，他們有不理解的地方可以問你，我個人認為你的學習狀態(tài)就會更好。只要你有了學習狀態(tài)，有他人的關注和賞識，你不用擔心你的臨場應變和對知識的理解，針對教師和同學們的“刁難”，你可以按照你的理解傳授知識的秘密。

你是學生，如果給你貼上“教師”的標簽，你就會有備課的積極性和主動性。首先針對你有表達欲要說，這是你主導性格NF活潑的成長性潛力，其次是針對你有理解能力要寫，這是你次級性格nt強勢的內在優(yōu)勢。完成了這兩步工作，你就可以以“教師”的身份閃亮登場。

如果只是教師在講臺上表達，你中規(guī)中矩地坐在課桌上傾聽，你可能很快會注意力不集中開小差，不僅如此，你或許還會講小話，影響教學秩序。教師知道了就會給你臉色看，甚至批評你，而你恰恰最討厭教師給你擺出一副臭臉，若教師批評你，你會不認可。

目前中國的教育體制暴露了很多問題，人盡皆知，一時還改不了。你需要發(fā)揮你的主觀能動性，明確了你表達理解的學習方法，找玩得好的同學使用這種特別好的學習方法。

?更多64型mbti內容，可看作者主頁。

?

?

?