近期最具話題性的電影當(dāng)屬動(dòng)畫《雄獅少年》，由于截止到目前仍是全國部分城市進(jìn)行點(diǎn)映，所以觀看者依舊是少數(shù)，致使現(xiàn)階段評論兩極分化極為嚴(yán)重，要么吹上天，要么踩成泥。

秉著試毒的心態(tài)我昨天專程去找了一個(gè)場次，看完后所有感觸，接下來的內(nèi)容會從以下這幾個(gè)爭議點(diǎn)進(jìn)行分析，可能涉及劇透，請酌情觀看。

1、造型

動(dòng)畫電影的造型我分為三類，即場景、道具和人物。

場景做的非常有中國特色，無論是城市中的高樓公路，或是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的農(nóng)田矮房都做的很不錯(cuò)，電線桿上的小廣告之類的細(xì)節(jié)也都做出來了，這是值得稱贊的。但水的質(zhì)感做的確是一言難盡，電影中有多處涉水的內(nèi)容，比如說渡河、溺水（預(yù)告片出現(xiàn)過）、雨景甚至片尾的最高潮部分均與水有關(guān)，但制作方卻一直選擇最大限度規(guī)避有水花的場景，少數(shù)的幾處效果顯得格外粗糙，尤其是最后的高潮戲份，與獅子相比真是云泥之差，我希望這只是技術(shù)上的原因。

道具方面，本片宣傳上最大的亮點(diǎn)，同時(shí)也是最標(biāo)志性的內(nèi)容就是獅頭，這方面制作方做的非常細(xì)致，特別是海選的那場戲多種顏色獅頭同屏，場面令人眼前一亮，而獅頭上的一些小細(xì)節(jié)，比如說后頸處的名字都是制作組的心血所在，值得贊嘆。

至于人物，暫不提非常爭議的眼距與睜不開的眼皮，阿貓阿狗二人猴+豬的底形和微動(dòng)作實(shí)在是毫無新意，我國從89年之后每年至少1部與《西游記》相關(guān)的作品，這種取巧的方式只能說明制作團(tuán)隊(duì)并沒有考慮如何塑造主角外的人物，凸顯了劇本的短板。

2、動(dòng)作

電影里人物的動(dòng)作尅有是是一塌糊涂，相同的角色在普通情況與佩戴獅頭時(shí)的動(dòng)作是完全脫節(jié)的兩種節(jié)奏，前者慢如蝸牛打太極拳，而后者卻迅捷如閃電俠玩跑酷。類似的問題追光動(dòng)畫曾經(jīng)也犯過，做Q版動(dòng)畫出身的他們習(xí)慣讓角色動(dòng)作夸張且極速化，但在《白蛇：緣起》里真人頭身比造型的角色如此運(yùn)動(dòng)便極為違和，一直到后幾部作品才調(diào)整了動(dòng)作的幅度。這個(gè)問題本片更為嚴(yán)重，片中角色佩戴巨大的獅頭后特別像Q版的生物，制作時(shí)會及不自覺地讓舞獅人員超人化，完全忽略了是由人扮演的獅子。

片尾最重要的打斗戲也是一塌糊涂，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)在電影里多處“致敬”周星馳的一些話語，但偏偏沒能從6部關(guān)于斗獅的黃飛鴻電影參考任何一個(gè)鏡頭，所有的打斗都是點(diǎn)到即止，男主右腳都能傷到血液浸透膠鞋，但受傷的畫面卻只有蜻蜓點(diǎn)水般的一瞬。電影所有精彩的動(dòng)作場面都集中在片頭、預(yù)告片部分及最終一躍上了，特別是最后的決賽，主持人的動(dòng)作都出現(xiàn)了前后流暢度不一致的情況，觀眾更是變成了眼神全無神采的僵尸一般，與電影開頭巷道內(nèi)的追逐場面比起來真是差了不止一個(gè)層次。

3、情節(jié)

如果用一個(gè)詞來歸納本部電影，那就是“狗屁不通”。

本片從立項(xiàng)到宣發(fā)一直以“醒獅文化”作為賣點(diǎn)，然而電影中關(guān)于廣東醒獅的科普幾近于無，除了簡單介紹了一下“擎天柱”以外，“上樁”、“采青”等術(shù)語都是讓觀眾意會，而醒獅表演的一些最基本動(dòng)作更是絲毫不提，明明百度一下就能將本片在文化宣傳方面做到一覽眾山小，但制作組偏偏不做，而是選擇用各種支線拖延時(shí)長。師傅傳授舞獅的方式僅限于動(dòng)作和體力鍛煉，明明能夠有得90分的機(jī)會，偏偏選擇60分萬歲。

制作組竭力營造真實(shí)的氛圍，強(qiáng)調(diào)電影發(fā)生的年代是2005年的廣東省，故事的起點(diǎn)還是春節(jié)期間，甚至還給了男主“留守少年”的身份作為伏筆，其父母在廣州打工是為了給主角阿娟籌備大學(xué)的學(xué)費(fèi)，然而很有趣的是，整部電影既然想塑造的如此真實(shí)，偏偏從頭到尾沒有涉及任何關(guān)于上課和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，男主和其余兩個(gè)伙伴一直是送咸魚+學(xué)舞獅，至于他們是輟學(xué)少年還是其他什么，制作組壓根沒想塑造，這種現(xiàn)實(shí)就荒謬到滑稽。

同樣是描述青春期男孩的電影，今年稍早上映的《五個(gè)撲水的少年》也是相近的設(shè)定，然而那部作品講述的是對夢想的追逐，而本片，阿娟學(xué)舞獅的動(dòng)力有兩個(gè)，一是想去廣州與父母見面，二是想與送他獅頭的同名女孩見一面，但在劇情中部強(qiáng)行設(shè)置男主父親因傷返家且昏迷不醒，致使阿娟不但失去了舞獅的動(dòng)力，還不得不去城市打工養(yǎng)家，至于他父親的病情，則說明只有奇跡發(fā)生才可能醒來。

阿娟的師傅強(qiáng)仔曾經(jīng)是鎮(zhèn)上最好的舞獅人，但迫于生活的殘酷不得不販賣咸魚勉強(qiáng)糊口，甚至連孩子都不敢要，而同樣的悲劇如今在阿娟身上重現(xiàn)，甚至更甚。而男主在廣州又遇到了與他同名的女孩，而后者因?yàn)樾詣e也是不再舞獅，整個(gè)電影在后半段簡直是壓抑到了極點(diǎn)，我很難想象一部面向兒童甚至青少年群體，說什么弘揚(yáng)“醒獅文化”的電影竟然暗戳戳地告訴觀眾去“認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，放棄夢想”，連符合邏輯的勵(lì)志故事都講不通順，還非要強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)情節(jié)顯示自己的“深度”，口杯的容積非要試圖塞進(jìn)整頭大象，犯了和《少年的你》一樣的錯(cuò)誤——什么都想講，什么都講不好。

電影對阿貓和阿狗過往失敗的刻畫僅限于一個(gè)鏡頭，對強(qiáng)仔夫妻的刻畫也極為浮與表面，師傅在預(yù)選賽遲到的那出戲份更是毫無邏輯可言，全片關(guān)于時(shí)間流逝的概念也淡化到幾近于無的程度，除了開場主角三人組誠心拜師時(shí)用極度省錢的方式展現(xiàn)了時(shí)間流動(dòng)外，完全不知道舞獅決賽的日期究竟是哪個(gè)月，明明一頁打叉的掛歷就能把主角糾結(jié)掙扎的心情表現(xiàn)出來，但制作組偏偏就是不做，反而不斷在什么“下下鋪”“睡床底”“送快遞跌倒”“送外賣被侮辱”上面下足了功夫，雖說這屬于為了最后一躍而刻意營造的欲揚(yáng)先抑，但男主已經(jīng)感受不到傷痛，而是直接圓寂了。

4、結(jié)語

鑒于導(dǎo)演早先制作的動(dòng)畫電影長片都屬于低齡向的作品，因此我個(gè)人對其在本作中強(qiáng)塞諸多成人要素表示理解，很可惜，成品是一部眼高手低的勉強(qiáng)及格之作。國內(nèi)諸多動(dòng)畫制作公司只要能做到把簡單故事講明白講好我們就謝天謝地了，任何100分的題材在你們的不懈努力下最終反而會變成60分，如此功力著實(shí)令人佩服。