岱川博士: 終生適用，讓人后悔沒有早點(diǎn)知道的學(xué)習(xí)技巧
- 挑選你想學(xué)習(xí)的東西
- 寫下你對(duì)這個(gè)話題所知道的所有的內(nèi)容
- 試著按照內(nèi)容主題或者基本原則歸納
- 把這個(gè)內(nèi)容交給別人，交給那些從沒有接觸過相關(guān)內(nèi)容的人，或者不熟悉的人。
- 鼓勵(lì)他們主動(dòng)問問題。
- 當(dāng)他們開始問問題，你就要開始解釋問題。
- 你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你知識(shí)體系離得漏洞，或者不知道答案的問題，或者還未掌握的知識(shí)點(diǎn)。
- 把這些東西記下來，然后再做一輪研究。
- 重新梳理筆記，可能會(huì)幾乎推倒重來。
- 再深入刨根問底，到問題的本質(zhì)。
- 然后再跟別人解釋。
- 不斷反復(fù)上面的幾個(gè)步驟。
- 為什么這個(gè)方法會(huì)有用？
- 因?yàn)槲覀円恢痹诓粩嗟闹貜?fù)，每次都增加新的理解。每次都在構(gòu)造新的認(rèn)知。
- 如果我們想要記住某些知識(shí)，如果只是重溫同一套東西，這個(gè)方法是不對(duì)的。
- 我們需要讓大腦主動(dòng)參與其中，這是一個(gè)積極主動(dòng)提煉的過程。
- 重復(fù)過程 + 主動(dòng)提煉 才會(huì)真正記住。
- 第二個(gè)原因是：如果我們?cè)诟鷦e人解釋的時(shí)候，不能解釋清楚，說明我還沒有真正理解它。
- 被動(dòng)消化信息和背誦事實(shí)。要比把知識(shí)跟別人講解要容易的多。
- 第三個(gè)原因：需要你不斷的研究，直到最本質(zhì)的原則。
- 被詢問問題，會(huì)比被動(dòng)輸入，更加深入的理解。這讓我們和問題游了交互。
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