童年是人生中的重要時(shí)期,而幼時(shí)最好的伙伴就是玩具。玩具陪伴孩子們一路成長(zhǎng),它讓孩子擁有一個(gè)美妙的童年,不僅是陪伴他們的玩伴,也是不可或缺的"導(dǎo)師",更是開(kāi)發(fā)智力,促進(jìn)健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)知識(shí)的輔助工具。我們關(guān)注兒童的成長(zhǎng)教育,就必須密切關(guān)注兒童的游戲,必須對(duì)兒童的玩具給予重視?？梢?jiàn),玩具在兒童的成長(zhǎng)教育發(fā)展過(guò)程中,發(fā)揮非常重要的作用。玩具娛樂(lè)和教育功能的密切相關(guān),使越來(lái)越多的消費(fèi)者、父母都要求的孩子的玩具不僅能夠陪孩子玩耍,而且還能為他們的成長(zhǎng)增添助力。這種想法已經(jīng)植根于很多玩具購(gòu)買者和父母消費(fèi)者的心中。面對(duì)這樣的形勢(shì),具有前瞻性的玩具制造商已經(jīng)開(kāi)始了回應(yīng)——Cachito益智玩具，顯示出教育玩具產(chǎn)品的功能越來(lái)越豐富多樣。

1.鍛煉個(gè)性

??很多孩子的個(gè)性都可以通過(guò)玩具來(lái)表達(dá)，通過(guò)孩子們的Cachito益智玩具作品來(lái)呈現(xiàn)。在搭建Cachito磁力片的過(guò)程中，孩子們可以結(jié)合自己的個(gè)性，通過(guò)自己的想象，可以有無(wú)限的建造可能性。

2.教孩子如何在枯燥的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣

??Cachito積木的搭建也不是那么容易的，在搭建之前，大家需要先對(duì)自己的作品有一個(gè)概括，對(duì)作品的結(jié)構(gòu)有一個(gè)初步的了解。當(dāng)孩子完成了自己的作品時(shí)，他們或多或少會(huì)有一種自我滿足感和搭建的信心。即使是失敗了，那也至少已經(jīng)嘗試過(guò)了。這種經(jīng)歷的體會(huì)有助于孩子將來(lái)學(xué)習(xí)枯燥的學(xué)術(shù)知識(shí)。孩子可以將Cachito積木的搭建體驗(yàn)應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，找到學(xué)習(xí)體驗(yàn)并成功完成枯燥的學(xué)習(xí)。

3.意志力鍛煉

??在Cachito積木拼搭過(guò)程中，失敗是不可避免的。當(dāng)孩子失敗時(shí)，家長(zhǎng)和老師要在一旁鼓勵(lì)，一起幫助他們找到正確的方法，孩子生來(lái)就有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，這取決于家長(zhǎng)如何把握。同時(shí)，教導(dǎo)孩子遇到困難時(shí)不要放棄，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，也訓(xùn)練了自己獨(dú)立思考的能力，鍛煉意志力和耐心。

4.敏銳的觀察能力

??通過(guò)Cachito玩具積木的搭建，可以訓(xùn)練孩子們思考，將事物與事物聯(lián)系起來(lái)。隨著時(shí)間的推移，孩子們自然會(huì)養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣，敏銳的觀察會(huì)使他們發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。在接觸Cachito玩具積木的過(guò)程中，孩子們可以探索和體驗(yàn)他們不認(rèn)識(shí)的世界，也可以掌握知識(shí)。