每個人都有隱私權(quán)，這是每個公民在這個社會上理應(yīng)享有的個人合法權(quán)益，其他人都無權(quán)侵犯，一旦個人隱私被人別有用心的人曝露出去，必會對當(dāng)事人的心理健康造成影響。

3月27日，網(wǎng)傳上海某中學(xué)有一名女生進(jìn)入男浴室偷拍，并在其朋友圈發(fā)了一些不良內(nèi)容，有男生發(fā)現(xiàn)后，將情況反映給女班主任，沒女班主任不但沒有對女生進(jìn)行處理，反而對反映情況的男生進(jìn)行威脅，叫這些男生不要把事鬧大，免對女生造成影響和心理傷害。

事情被曝光后，網(wǎng)友們紛紛被這名老師處理事情的方式給震驚住了，認(rèn)為這樣的處理方式太不地道，甚至有人覺得太毀三觀。

據(jù)男生反映，女生是同校學(xué)生，戴著假發(fā)進(jìn)入男浴室進(jìn)行偷拍，當(dāng)時還沒有男生發(fā)現(xiàn)浴室內(nèi)有異性進(jìn)來。沒想到女生還將偷拍的東西發(fā)到朋友圈上吐槽，直至被男生看到后，才告訴了其他男生。

事后，共有18個男生聯(lián)名向女老師投訴女生的偷拍行為，本以為女老師會叫女生過來道歉并刪除偷拍內(nèi)容，沒想到女老師護(hù)短，這這些男生在搞班級分裂，有事沒事都盯著人家的朋友圈。

從網(wǎng)傳的一段錄音內(nèi)容可以聽到，男生當(dāng)時對女老師的處理方式不滿意，反問女老師是不是認(rèn)為男生們在造謠。女老師用相當(dāng)嚴(yán)厲的語氣說道：“我沒有講造謠是對的，我說了我不講這個問題，她發(fā)的這個東西到底是真是假，你不要給我扯到這個東西是真是假上面去?！?/p>

其中一個男生說道：“我們?yōu)槭裁匆獞嵟覀儜?yīng)該看著我們這個利益被侵犯是嗎？”

接下來幾個男生在討論：那我是不是也可以發(fā)一個朋友圈，去了浴室，是不是會有人來找我。

女老師又喝斥男生：“你不要教我怎么做事，別人做這事不代表你就可以做這事”

女老師接著又對這些男生說道：一群大英雄，針對一個女孩子，我看到的事實，就是現(xiàn)在18個人，無論這個女孩子是對是錯，我就這么一句話，人家女孩子可能是做錯了，但這件事情不值得18個人參與口誅筆伐。

據(jù)說，這18名男生去找女老師投訴，希望涉事女生能當(dāng)面道歉，但萬萬沒想到換來的竟然是女老師的一頓喝斥，把眾人罵得摸不著頭腦。

如果這些男生反映的情況屬實，那事情真的讓人匪夷所思，以前聽過男的偷拍女的，從沒聽過女的偷拍男的，但這個世界就是如此魔幻，有時確實會大出人們意料之外。

從這段對話錄音中可以聽出，女老師有沒有庇護(hù)女生不得而知，但她在未查清事情是否屬實的情況下，對用這么嚴(yán)厲的語氣去教育男生，的確會人感到不爽，萬一真的有偷拍呢？是這些男生的私隱又如何去維護(hù)？他們心理受到的傷害又由誰來安撫呢？

寫在最后：

無論偷拍者是什么性別，侵犯他人私隱的行為絕對是一種錯誤的行為，不但違反了道德規(guī)范，也觸及了相關(guān)法律條例。尊重他人的隱私權(quán)和個人尊嚴(yán)是個人基本的道德要求。不論是男生還是女生，都應(yīng)該自覺遵守相關(guān)規(guī)定和禮儀，維護(hù)自己和他人的尊嚴(yán)。

就這件事情而言，當(dāng)這些男生采取行動來維護(hù)個人權(quán)益時，竟然遭到了威脅和阻攔，這種行為無疑是對社會道德的踐踏，也是對男生的二次傷害。

為人師表，老師作為教育工作者，應(yīng)該以身作則，積極引導(dǎo)學(xué)生正確處理類似事件，幫助他們構(gòu)建正確的價值觀和人生觀。不能因為自己是女性就站在女生那邊，不要覺得女性偷拍男性就無所謂。

對此你有什么看法呢？