倒數(shù)200天?押題!賞析?語(yǔ)言風(fēng)格!【學(xué)過(guò)石油的語(yǔ)文老師】

//賞析語(yǔ)言風(fēng)格// 手法是語(yǔ)言風(fēng)格答題中的非空真子集
1.如果找不到文中的詞語(yǔ),句式,修辭,可以寫句套話,這個(gè)東西提升了語(yǔ)言的情趣,或提升了語(yǔ)言的理趣。
2.什么時(shí)候提升了情趣,理趣。
碰見(jiàn)記敘文的時(shí)候,記敘文往往生動(dòng)形象,就在生動(dòng)形象的基礎(chǔ)上增加一些情趣
而議論文往往它是準(zhǔn)確嚴(yán)密,在準(zhǔn)確嚴(yán)密的基礎(chǔ)上增加一些理趣
重點(diǎn)來(lái)了 詞語(yǔ) 答題角度
1.靈活的運(yùn)用疊詞
用法:先看劃線句子或人家讓你賞析的句子有沒(méi)有出現(xiàn)疊詞,有就說(shuō)"靈活地運(yùn)用了疊詞使整個(gè)句子郎朗上口,富有音樂(lè)美"不寫上口也行
如果看不見(jiàn)連詞看他有沒(méi)有使用一連串的動(dòng)詞或他的形容詞用的有沒(méi)有聯(lián)系,或他的副詞關(guān)聯(lián)詞在整個(gè)劃線句子很突出
動(dòng)詞:可以說(shuō)他準(zhǔn)確熟練的運(yùn)用了一連串動(dòng)詞,使整個(gè)句子活靈活現(xiàn)了起來(lái)
形容詞:準(zhǔn)確的運(yùn)用了一連串形容詞,繪聲繪色的給我們描繪了什么景象
副詞:使用了什么副詞?體現(xiàn)了人物的啥心情?
關(guān)聯(lián)詞:使用了關(guān)聯(lián)詞。使整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)更加完整和嚴(yán)密。
句式 排比句 反復(fù)句 對(duì)偶句
用法:和上面詞語(yǔ)用法一樣,讓文章更整齊。
句式 整散句 長(zhǎng)短句
這些句子交錯(cuò)。讓整個(gè)文章更加靈動(dòng)了。
文段 時(shí)代特色 地域特色 人物特色
時(shí)代特色:遇到包隊(duì)這樣的詞,或者下鄉(xiāng)這樣的詞。知道他具有獨(dú)特的時(shí)代印記。
地域特色:如果他出現(xiàn)了方言或者地域特色的服飾。就知道它屬于地域特色。
因?yàn)闀r(shí)代特色和地域特色很難出現(xiàn)在一個(gè)詞語(yǔ)或句子中,很頻繁出現(xiàn)在一大段一大段的文章中,所以他被劃分到了文段兒。
人物特色:如果一篇文章中講了好多人物, 其中描寫這個(gè)人物的段有可能體現(xiàn)出這個(gè)人他在說(shuō)話時(shí)候的語(yǔ)言特征。
既有小說(shuō)里人物的語(yǔ)言特色,又有小說(shuō)外作者的語(yǔ)言風(fēng)格,語(yǔ)言特色。
作者有啥語(yǔ)言特色?只需只需要選點(diǎn)兒詞背下來(lái)。比如豪放柔婉華麗含蓄莊重 辭藻華麗
含蓄的意思是沒(méi)有直接寫出來(lái)。文章借物喻人。或者托物研制的時(shí)候,或者運(yùn)用象征手法的時(shí)候 用法就是它不僅僅運(yùn)用了什么手法,還含蓄的表達(dá)了什么, 或者他用了什么不常見(jiàn)的或者合規(guī)華麗的語(yǔ)句。
引經(jīng)據(jù)典的
如果都是口語(yǔ)化的,就是質(zhì)樸。
幽默的就是詼諧的。反之就是莊重的。
語(yǔ)調(diào)有的寫的很輕快,有的寫的很急促,有的就是一種辛辣的諷刺和批評(píng)。像魯迅寫的文章一樣。
有的就寫得親切自然。