我們的工作都要靠團隊的每一個人努力，如何持續(xù)讓老員工也能有持續(xù)的動力完成任務是我們非常重要的管理目標。

方法一：提供稀缺的學習機會。
很多企業(yè)的培訓都是針對新員工或者管理層的，容易讓老員工意識不到自己應該學習，接觸不到新鮮的行業(yè)資訊，和公司想要繼續(xù)培養(yǎng)自己的意愿。因此要多給老員工機會參加行業(yè)的論壇培訓，拓寬他的視野，給他學習空間，讓她感受到工作上的新鮮感和自己的不足。
另外，建議你把外出培訓變成稀缺的資源，而不是人人可得的機會，讓參訓的老員工感受到自己與其他員工的區(qū)別。
方法二：高低搭配，給老員工配一個新員工。
發(fā)展瓶頸也可能是老員工自身的能力問題。
因為公司的外部環(huán)境變了，工作任務變了，導致原本他擅長的能力用不上了，感覺心有余而力不足。
比如，在傳統(tǒng)零售向互聯(lián)網(wǎng)電商轉型的時候，在舊環(huán)境里春風得意的老員工突然被新媒體打得措手不及，他們對網(wǎng)絡電商的理解還不如剛畢業(yè)的小朋友。對于這樣的情況，建議你進行高低搭配，給老員工配一個新員工，形成一個作戰(zhàn)小分隊。
比如，給一個傳統(tǒng)廣告出身的負責媒體投放的老員工，專門搭配一個擅長新媒體的畢業(yè)生。老員工教新員工品牌傳播和預算管理，小朋友教老員工如何引流和轉化，一起就把原來的業(yè)務給盤活了。
這種高低搭配不但能讓新員工快速學習和成長，也能讓老員工產(chǎn)生壓力和動力。
方法三：公開表彰老員工。
公司里大多數(shù)表彰和曝光的機會都給了明星員工，但有些老員工在公司勤勤懇懇干了很多年，一直做著幕后工作，缺少被看見的機會。而表彰就可以讓這部分老員工受到激勵，讓他們重新找到自己的崗位價值。
他的價值被看到了，被組織認可了，被校長尊重了，他的能量就得以安放。然后他的態(tài)度就改變了。

總結一下，老員工需要的往往是尊重，希望自己的經(jīng)驗和技能能夠繼續(xù)被部門重視，有自己的存在感和發(fā)展空間。
只有站在他們的角度去思考，幫助他們尋找到自己在團隊中的重要性和長遠發(fā)展，才能找到一個雙贏的方法。