航空裝備被認(rèn)為是一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)。航空裝備制造業(yè)不僅是維護(hù)發(fā)展環(huán)境穩(wěn)定的重要保障，也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。

　　3D虛擬展示技術(shù)是數(shù)字化轉(zhuǎn)型中一項(xiàng)不可或缺的技術(shù)手段，將3D虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與工業(yè)制造業(yè)的有機(jī)融合，服務(wù)于產(chǎn)品全生命周期，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)降本增效、綠色生產(chǎn)的重要手段。航空裝備3D虛擬展示是一種創(chuàng)新的教學(xué)工具，它可以提供以下幾個(gè)便利：

　　真實(shí)感強(qiáng)：通過(guò)使用3D虛擬展示技術(shù)，可以將航空裝備的真實(shí)形態(tài)和細(xì)節(jié)呈現(xiàn)給學(xué)生，從而提高學(xué)生對(duì)裝備的認(rèn)知和理解。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，3D虛擬展示具有更加真實(shí)、生動(dòng)的效果，能夠更好地吸引學(xué)生的注意力和興趣。

　　可交互性強(qiáng)：3D虛擬展示可以實(shí)現(xiàn)多種交互方式，例如手勢(shì)識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別等，使學(xué)生可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行操作和探索。這種可交互性可以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也可以幫助學(xué)生更好地掌握裝備的操作方法和技能。

　　靈活性強(qiáng)：3D虛擬展示可以在不同的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行展示，無(wú)論是在教室內(nèi)還是在線上平臺(tái)，都可以進(jìn)行展示和交流。這種靈活性可以為學(xué)生提供更加便捷的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，同時(shí)也可以節(jié)省教學(xué)成本和資源。

　　可視化效果好：3D虛擬展示可以將航空裝備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理以圖形化的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生可以更加直觀地了解裝備的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。這種可視化效果可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，同時(shí)也可以幫助學(xué)生更好地掌握相關(guān)知識(shí)和技能。

　　在飛機(jī)造型設(shè)計(jì)階段可以快速在交互式可視化環(huán)境中對(duì)模型數(shù)據(jù)進(jìn)行內(nèi)外飾造型評(píng)審;

　　在飛機(jī)初步設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，各個(gè)分系統(tǒng)的設(shè)計(jì)人員可以在可視化的環(huán)境中進(jìn)行設(shè)計(jì)溝通和模型接口協(xié)調(diào);

　　在飛機(jī)初步設(shè)計(jì)階段，將結(jié)構(gòu)靜、動(dòng)態(tài)特性結(jié)合數(shù)據(jù)分析與模型融合顯示;運(yùn)用建模和交互技術(shù)，開(kāi)展虛擬裝配，從而進(jìn)行可裝配性分析;

　　運(yùn)用建模和交互技術(shù)，開(kāi)展交互式虛擬維修，從而進(jìn)行可維修性分析。

　　總之，航空裝備3D虛擬展示可以提供真實(shí)感強(qiáng)、可交互性強(qiáng)、靈活性強(qiáng)和可視化效果好等多種便利。不僅可以應(yīng)用于產(chǎn)品的設(shè)計(jì)研發(fā)階段，進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)迭代與優(yōu)化，還可應(yīng)用于產(chǎn)品的生產(chǎn)與售后保障階段等產(chǎn)品全生命周期。深圳華銳視點(diǎn)將堅(jiān)持聚焦客戶需求，持續(xù)提供有效價(jià)值，不斷推進(jìn)3D虛擬展示在裝備制造業(yè)的落地與應(yīng)用。