寫這篇經(jīng)驗貼是想給學弟學妹們分享一些我個人考研的經(jīng)歷和心得體會，希望能夠給還在迷?；蚴怯^望的你們增添前進的動力，也希望這篇碎碎念能夠在緊張的學習之余給你們帶來一點點歡樂

記得大三上學期風暴的老師來西安做宣講，對畢業(yè)還沒有什么概念的我隨大家一起在晚自習湊人數(shù)聽了這場考研宣講，看著宣傳冊上那些快題和手繪除了感嘆好厲害之外也點燃了我想考研的念頭，等到大三下學期我發(fā)覺身邊已經(jīng)有人參加了寒假考研補習班并且已經(jīng)有了心儀的考研目標學校，我開始慌了到處打聽考研消息，這時我想起了風暴手繪，通過幾天的考慮我決定了要報考四川美術學院，四月的時候和舍友急急忙忙報了班，看著報名單上早已排滿的名字才開始有了備戰(zhàn)考研的緊迫感。?
從四月開始除了學習英語，我還買了川美史論的原版就當看閑書那樣每天帶著翻看，雖然沒有刻意去背，但是心里對于這門科目的框架和體系已經(jīng)逐漸有了方向，這為我下半年自學史論打下了良好基礎。
暑假前我都沒有學習快題，手繪也只是在學校課堂畫過，所以7月中旬當我揣著滿滿的迷茫和未知來到重慶時我心里是很害怕的，特別是在30度的天氣走了很久才到達風暴手繪但是剛好碰見工作室休息沒人的時候，我甚至有種想回家的感覺....但是！風暴的門和空調終于為我打開了， 也打開了我在重慶考研的大門。
4月學習英語同時開始儲備專業(yè)理論知識，搜集考研信息。我做事情大部分時候都是快準狠，雖然不確定的事情我可能會一直拖到我不得不面對為止（這點不要學我），但只要確定了一件事我就會立馬去執(zhí)行，所以我四月中旬才開始學習考研英語基礎詞匯時內心是完全不慌的，因為當某某同學學習一天獎勵自己休息三天的時候我已經(jīng)切斷娛樂生活開始刷詞。?5月-6月

進入英語學習的強化階段，學習政治，關注設計優(yōu)秀案例。當英語已經(jīng)進行的差不多的時候就可以開始學習政治了，這個時候學政治不要去背，而是建立政治學習體系，盡可能的積累政治素養(yǎng)和語感，有了基礎的政治知識做鋪墊答題才能提筆就來，否則拖到后期就只能刷刷選擇題然后慌亂地背誦肖四。?

7月-8月

手繪和快題學習的黃金時期，全天的快題70％穿插設計史論20％、英語單詞作文的背誦和政治視頻學習10％；暑假是學習快題最好的時機，多量高效高強度的練習可以快速提高你的手繪水平，在培訓班這個半封閉式的環(huán)境里你不僅能漸入考研佳境也能認識許多并肩奮戰(zhàn)的研友，這些研友或許是你的競爭對手但能和你一起分享寶貴咨詢，或許是報考別的學校的大神可以讓你看到不同專業(yè)不同學校的學習方法，也或許是有豐富經(jīng)驗的“二戰(zhàn)”朋友可以傳授你許多“獨家秘方”。?

9月-11月

階段性，針對性的應考快題練習，背誦史論重點知識，刷英語真題，刷政治選擇題看講題視頻；這個階段對于學校還有課的同學來說是比較頭疼的，我的建議是學校的事情最好能有一個小伙伴幫你操心著，在保證不掛科的情況下能請假就請假.作為外地考生，我在重慶租了間小房子閉關刷題畫圖，這個時候畫快題要挑往屆真題反復揣摩繪制方案小稿，用多小稿少大稿的方式給其他科目留夠學習時間，史論的學習到這個階段應該是大量的背誦，把前期勾畫的重點吃透。

英語刷題的同時也要背誦作文和單詞，這個時候用軟件刷單詞就不太合適了，應該多背背閱讀翻譯和作文中出現(xiàn)的高頻詞匯，政治刷題也不要圖量多，重在知識面，多關注時政消息緊跟政治考點風向。?

11月-考前整理自己所畫的快題和做過的方案，畫兩到三張預測快題，快速過史論知識點能過幾遍是幾遍，整理英語答題方法繼續(xù)背誦作文和高頻單詞，政治刷題背誦肖四肖八，等押題書。

到了考前的沖刺階段，這個時候一定不要悶頭學了，主要是整理自己的學習內容，挑重點反復過，?還要看看周圍人的進度以及他們的學習內容，查漏補缺，最重要的還是要調整好心態(tài)，平常心的迎接考試。

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作品集部分內容展示

如果你有代表性的特長作品一定要放在作品集的前面，這樣可以吸引老師的注意力；軟件作品圖精不圖多，也不要隨便拿網(wǎng)上別人的作品充數(shù)，因為面試的時候老師會提問；快題作品同類型的排版在一頁， 這樣有統(tǒng)一性能夠讓你的風格被老師記住。

川美的環(huán)境藝術的快題設計考題一直都是以小體量的景觀構筑物為主，近兩年的考題改為兩道考題，一道室內方向一道景觀方向， 考生可以根據(jù)自己擅長的方向任選其一作圖。
總的來說川美環(huán)藝快題注重圖面干凈的藝術效果和符合題意的創(chuàng)新設計，合適的尺度和規(guī)范的細節(jié)則會給你的快題加分；
因為川美的快題設計比較注重手繪效果，所以建議從來沒有畫過速寫或者是環(huán)境設計手繪的同學利用前期的時間從基礎好好練起，不要心急一開始就上二開快題，手感提上來后再上大稿快題會事半功倍，如果沒有良好的手繪基礎就直接畫快題，一來速度會很慢二來圖面透視和布局還有效果想要提升會很困難。

第一次快題考試上墻，第一排右二是我的作品，這個時候還沒有找到畫快題設計的感覺，只勉強做到了保證速度和完成度。

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在風暴畫的第一張速寫

我是7月中旬開始到風暴集訓的，當時考研快題基礎班已經(jīng)快結課了，所以我就被安排到速寫手繪班先進行學習，教室里基本都是大二的同學，只有我和另外一個同學是要考研的，雖然有些擔心自己接下來能不能跟得上快題強化班的學習但我還是盡自己最大努力去好好畫圖做好眼前的事爭取能夠給接下來的快題學習開一個好頭。
事實證明高強度的手繪訓練確實能給快題設計加BUFF，?第一次快題課我雖然在設計方面還摸不著頭腦但是卻能在規(guī)定時間內完成圖面并且保證圖面效果，從此之后每次快題考試我都能在規(guī)定時間內完成，后期模擬考的6個小時不管什么內容的考題我從來都沒有超過時。

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7月風暴手繪班老師正在帶 我們同步畫圖

我的老師后來告訴我“既然你能畫就多畫點有了速度優(yōu)勢那么就可以盡可能地多表達一些內容"，所以后期我的個人繪圖風格也是以飽滿豐富為亮點。這里我也建議手繪功底好的同學們盡可能多發(fā)揚自己的優(yōu)勢，探索更多的繪圖風格讓自己的快題設計能夠脫穎而出。

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天天畫手繪眼里看到的風景 都是帶色號的

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手繪班結課考試，在風暴畫的第一張速寫

能堅持到最后坐在教室里的也是一種勝利！

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通過臨摹喜歡的畫和速寫找到心儀的顏色

并且能夠靈活運用是快題色彩搭配靈感來源的方法之一

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暑假在風暴一個月畫的圖量的積累才有質的變化

后期快題設計十分需要專業(yè)素養(yǎng)和設計素材，我除了讀一些經(jīng)典書目和看設計網(wǎng)站的案例外還會收集各種有意思的模型，畫不出透視或者是沒有設計靈感了我就會在軟件上轉著看，3D的模型更能讓你有空間聯(lián)想能力。

我在暑假聽了風暴的史論課，?雖然只有一個禮拜但是有老師帶著你過一遍知識點能夠讓接下來繼續(xù)學習更有效率，這也為我后來半年的自學打下了一個良好的基礎。
史論就是多看多背多積累，?？闯Ｐ拢?/strong>在有限的時間內知識面也拓不了太寬，所以就要好好消化那些能掌握的，老老實實把基礎知識點吃透再練一手整齊的字就足夠了，如果還能通過微博，公眾號，設計網(wǎng)站，專業(yè)書籍等多積累一些專業(yè)素養(yǎng)那就更是錦上添花。

連著上一個禮拜的理論課老師不僅從早到晚講解知識點還帶著我們天天開口讀背， 結課的時候嗓子已經(jīng)沙啞

川美史論考試的卷子是沒有橫線的，也不能搭尺子寫，而且每年考場情況不同，如果書寫不規(guī)范或者是字寫得太大紙不夠用可能沒辦法加紙，所以你的字可以不那么好看，但一定得工整。

作為兩門統(tǒng)考科目，英語和政治是考研的第一道門檻，雖然對于藝術生來說這個門檻有所降低，但往往有部分優(yōu)秀的同學會在這兩門課上大意失荊州，因為這兩門科目的過線分數(shù)每年都有增長趨勢并且不容易拿高分。

英語基礎薄弱的同學就不要浪費時間再去學習語法或是結構等較難掌握的知識，直接學習考研英語答題方法，比如閱讀的段落劃分和如何從問題回原文尋找答案等高效快速的提分方法，而且從一開始到最后考試都要保持背誦單詞和作文的習慣，背單詞也只背考研單詞和高頻詞匯，不用每個單詞都要背到能拼寫，只要能認識它和熟悉它的變形就可以了，背作文的時候再去拼寫那些寫作常用的詞匯。
政治我基本上都是看徐濤的視頻課和做肖秀榮的題，背知識點也背的徐濤的書因為他的書編排看起來比較舒服， 肖秀榮的書編排太過緊密我看不太進去，但是肖秀榮的題出的很經(jīng)典，他們兩個的書可以互為補充。政治背誦要11月再開始進行，太早背誦容易忘記而且押題一般12月才會出來，到那個時候就要天天背政治減少史論的背誦了，所以一定要在12月之前把史論背的差不多了才能保證政治背誦時間充足。

利用網(wǎng)絡和手機學習政治的好處就在于信息豐富，有各路大神總結好的順口溜（和有梗的加油打氣表情包可以用）可以直接使用， 而且不同于書本學習的枯燥，有聲有色的講解更能提高學習的專注度。

英語筆記十分重要，教材無非都是真題的延伸但筆記確實精華所在， 不管是記單詞還是記答題方法一定要根據(jù)自己的習慣整理筆記，不要過分依賴教材。

說了這么多關于考研學習和生活的干貨，最后再給大家灌點雞湯，考研并不是一味的死學，而是在這個過程中學會自主學習搜集資料處理信息的能力，因為考研需要實力需要努力也需要機遇，前兩樣可能大部分考研的同學加把勁都能擁有， 但機遇卻只掌握在少數(shù)人的手中，所以你要有能夠在一眾考生中跳脫出來的特質才能被老師看到。

做一個聰明的人比做一個讀死書的人更能把握機遇，就算考研沒能上岸，你在考研這個過程中所學到的那些專業(yè)知識和技能也能讓你在工作或是別的方面有更多的可能性。

加油吧，為理想奔跑的你值得擁有更好的未來

川美22屆考題統(tǒng)稱503創(chuàng)意與表現(xiàn)的解讀分析:
設計類手繪變成了統(tǒng)一的503題目，本次題目中沒有明確具體的表現(xiàn)方式，也沒有要求按照自己的專業(yè)進行設計，只有一句“具象寫實的表現(xiàn)，表達方式不限”，川美更加注重學生隨機應變的能力和靈活的思維。不局限考生對于題目的理解，但同時又讓很多考生不知道應該怎么樣去創(chuàng)作，
其中一部分同學將題目理解為畫設計素描，一部分理解為結合本專業(yè)知識進行創(chuàng)作，二者究竟哪個更好呢？
從個人經(jīng)驗及理解來看，第二種方式更好，更有深度（很簡單的邏輯，考研不同于高考，更多的是老師希望看到學生在專業(yè)領域上的基礎和思維方式，讀研是需要做大量專業(yè)設計的，畫素描只是基礎造型能力的體現(xiàn)，和專業(yè)幾乎沒多大直接聯(lián)系）

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