中指提示：

? ? ? 這套題目事業(yè)單位“申論”，兩道題目，一道客觀題、一道大作文，兼具技巧性和實(shí)用性，跟浙江廣東省考、廣東事業(yè)單位考試風(fēng)格都非常吻合。

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第一題

圍繞給定資料，以“為?化傳承注??春能量”為題，寫?則短評(píng)。?

要求：觀點(diǎn)鮮明，論述深刻，結(jié)構(gòu)完整。字?jǐn)?shù)不超過(guò)600字。

【指點(diǎn)】

? ? ? 1、短評(píng)寫什么：短評(píng)在近兩年已經(jīng)多次考察，大家一定要注意，而且浙江申論考完，事業(yè)單位接著考，可以看出浙江題目的統(tǒng)一性（江蘇的公務(wù)員和事業(yè)單位考試也經(jīng)常出現(xiàn)這種統(tǒng)一性）。短評(píng)怎么寫，其實(shí)要求中已經(jīng)告訴大家了，重在“評(píng)”上，就是要透過(guò)現(xiàn)象去分析點(diǎn)評(píng)本質(zhì)、影響意義、發(fā)展思路等等（問題、原因、影響、對(duì)策皆可評(píng)），具體側(cè)重哪個(gè)要素，要看材料給出的重點(diǎn)和題目給我們的主旨。從這個(gè)題目來(lái)看，重點(diǎn)應(yīng)放在青春力量是什么，如何發(fā)展青春力量。

?? ? 2、分點(diǎn)難度：材料1的內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立，主要是技術(shù)賦予文化新的表達(dá)手法。材料2、3、4相對(duì)來(lái)說(shuō)比較糾結(jié)，既有其獨(dú)立內(nèi)容，又有相互勾連的內(nèi)容，簡(jiǎn)單按材料分點(diǎn)容易出現(xiàn)重疊或遺漏的現(xiàn)象，需要大家理解意思后進(jìn)行二次加工重組。材料2主要談網(wǎng)文成為文化新的形式載體，材料3的國(guó)風(fēng)游戲也是文化新的載體，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)可以組合成1點(diǎn)。材料3中不斷出現(xiàn)8090后的身影，材料4也出現(xiàn)年輕人身影，這部分可以合并為“年輕文化人才”。材料4剩下的內(nèi)容是文娛生活方式，與前面的文化表達(dá)形式、文化載體有明顯的區(qū)別，更加生活化、日常化，所以單獨(dú)成點(diǎn)更合適。

【中指答案】

??為?化傳承注??春能量

? ? ?河南春晚的驚艷，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的風(fēng)靡；國(guó)風(fēng)游戲的熱潮......一個(gè)個(gè)涌動(dòng)著青春力量的文化爆點(diǎn)刺激著我們的感官，沁潤(rùn)著我們的心靈。當(dāng)前我們正需要這股青春力量為文化發(fā)展開啟新的局面。

? ? ?一是為文化傳承注入青春技術(shù)。創(chuàng)新是文化的生命力，而創(chuàng)新的關(guān)鍵在于技術(shù)。5G＋AR、環(huán)幕投屏、實(shí)時(shí)跟蹤等技術(shù)的運(yùn)用，串聯(lián)起?化與觀眾之間的情感連接，視覺與情感的沖擊讓文化活了起來(lái)，呈現(xiàn)出古老文化的青春魅力。

? ? ?二是為文化傳承載入青春形式。文化傳播要有符合時(shí)代特征、人民需求，才能聚人氣、贏市場(chǎng)。借助中國(guó)網(wǎng)文熱和國(guó)風(fēng)游戲熱，一批既展現(xiàn)傳統(tǒng)文化氣息又蘊(yùn)含中國(guó)價(jià)值取向的文化產(chǎn)品輸出國(guó)門。在世界面前展示自信現(xiàn)代的中國(guó)形象和中國(guó)人的精神風(fēng)貌的同時(shí)，也激發(fā)文化產(chǎn)業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

? ? ?三是為文化傳承凝聚青春人才。文化永葆青春活力的根本是人的主觀能動(dòng)性。一批有文化底蘊(yùn)、創(chuàng)新精神、理想追求的文化人才才是文化青春力量的核心支撐。國(guó)風(fēng)游戲背后一個(gè)個(gè)8590后創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)在作品中還原文化原貌、融入中國(guó)人文思想、提倡傳統(tǒng)文化中主觀創(chuàng)造品格。他們正以最新潮的方式傳播傳統(tǒng)文化，傳承民族精神內(nèi)涵。

? ? ?四是為文化傳承融入青春生活。當(dāng)文化飛入尋常百姓家，融入日常生活點(diǎn)滴，文化才能生根生長(zhǎng)。華服出街、古樂新唱，這種詮釋讓傳統(tǒng)文化不再是束之高閣的古董典藏，而是歷史照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的品質(zhì)生活。當(dāng)一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)文化元素走進(jìn)年輕人的生活，文化才能成為值得?代代傳承下去的有溫度的?化基因。

第二題

結(jié)合給定材料，聯(lián)系浙江實(shí)際，以“浙江?質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)”為話題，?選?度，?擬題?，寫?篇議 論性?章。?

要求：（1）中?論點(diǎn)明確，有思想?度；（2）結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻；（3）語(yǔ)?流暢，字?jǐn)?shù)1000—1200字。

【指點(diǎn)】

? ? ? 非常具有本省特色的大作文出題。對(duì)不了解浙江情況的同學(xué)很不友好，同時(shí)又對(duì)了解情況的同學(xué)非常友好。跟廣東省考作文特點(diǎn)非常像，考前一定要看本省的政府工作報(bào)告、黨代會(huì)報(bào)告。這類文章說(shuō)到底就是考的省域發(fā)展的方向和思路，聽過(guò)做過(guò)我之前講解的廣東卷的同學(xué)應(yīng)該會(huì)感觸比較深，通過(guò)練習(xí)，提升格局，在腦中建立起省域發(fā)展的“四梁八柱”，就會(huì)一通百通，無(wú)往不利。

? ? ??這篇文章另一個(gè)難點(diǎn)是事業(yè)單位、遴選考試常有的特點(diǎn)，跟申論比，材料信息非常少，沒法照抄，只能從材料信息中提取寫作的大方向，具體著筆怎么寫，必須要有相應(yīng)省份的發(fā)展情況的積累。同時(shí)題目已經(jīng)要求“聯(lián)系浙江實(shí)際”，你對(duì)浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況沒有概念話，非常非常吃虧。這點(diǎn)也無(wú)可厚非，你既然有志建設(shè)浙江、安居浙江，就應(yīng)該有基本的認(rèn)知。

? ? ??議論性的文章能不能寫對(duì)策？在有思想高度、論述深刻這些要求下是不是只能論理，不能寫對(duì)策？當(dāng)然可以寫對(duì)策，但是要注意對(duì)策的占比不能過(guò)高，不能羅列干癟對(duì)策，一定要寫清楚、分析清楚對(duì)策怎么提出的。要站到國(guó)家發(fā)展的高度、浙江發(fā)展的實(shí)際去看待為什么要建設(shè)共同富裕示范區(qū)，這就是所謂的有思想高度。每個(gè)分論點(diǎn)提出的發(fā)展思路，都能夠結(jié)合實(shí)際分析出其本質(zhì)要解決什么、為什么要這樣發(fā)展，這是論述深刻。同時(shí)，聽過(guò)講解過(guò)“什么是觀點(diǎn)”的同學(xué)，應(yīng)該也都知道，最后提出的對(duì)策，或者叫發(fā)展思路，也是一種觀點(diǎn)，也是在論述。

【中指范文】??? ?

不負(fù)重托 統(tǒng)籌謀劃 奮力建設(shè)共同富裕示范區(qū)

? ? ?黨的十九屆五中全會(huì)上提出“全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展”的目標(biāo)（背景），他強(qiáng)調(diào)“共同富裕本身就是社會(huì)主義現(xiàn)代化的一個(gè)重要目標(biāo)”（名言）。浙江省始終牢記囑托、勇毅前行，從“八八戰(zhàn)略”到“共同富裕示范區(qū)”，全省上下持之以恒、一脈相承，保持發(fā)展定力魄力（作法）。面對(duì)新時(shí)代新使命，定會(huì)扛起政治責(zé)任，不負(fù)重托、統(tǒng)籌謀劃，奮力建設(shè)共同富裕示范區(qū)，滿足人民群眾對(duì)美好生活的新期待（中心論點(diǎn)）。

? ? ?加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展（分論點(diǎn)1）。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是共同富裕的基礎(chǔ)，生產(chǎn)力高度發(fā)展，蛋糕足夠大，才能有底氣、有實(shí)力思考上層建筑，謀劃共同富裕（理論論證）。2020年浙江GDP排名全國(guó)第四，有堅(jiān)實(shí)的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，各類產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化、科技化程度高，這是率先實(shí)現(xiàn)省域共同富裕的優(yōu)勢(shì)條件（本省的背景介紹）。但也應(yīng)該看到，目前的物質(zhì)基礎(chǔ)與共同富裕的要求差距還很大（存在的問題），還需要更高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別應(yīng)該立足省域特點(diǎn)，不斷推進(jìn)“兩山理論”指導(dǎo)下的綠色發(fā)展，數(shù)字科技牽引下的智能發(fā)展，專精特新“小巨人”帶動(dòng)下的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（對(duì)策）。

? ? ?統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展（分論點(diǎn)2）。不謀全局者不足謀一域，想要共同富裕，就要通盤考慮，補(bǔ)齊短板（解釋分論點(diǎn)）。我們要鼓勵(lì)支持部分區(qū)域、部分領(lǐng)域先富起來(lái)，更要讓成長(zhǎng)起來(lái)的先行發(fā)展者帶動(dòng)后富，始終明確先富是使命、是紅利，帶動(dòng)后富是責(zé)任、是要求（對(duì)策）。目前浙江全域發(fā)展還不夠均衡，城鄉(xiāng)發(fā)展差距大，浙南浙北發(fā)展差距大。共同富裕要求更加協(xié)調(diào)的發(fā)展（存在的問題），要在南北幫扶、城鄉(xiāng)互補(bǔ)上更加科學(xué)有效，促進(jìn)各類資源動(dòng)態(tài)提升，實(shí)現(xiàn)公共資源均等化、公共服務(wù)一體化。要更加積極主動(dòng)地融入長(zhǎng)三角一體化戰(zhàn)略，為浙江發(fā)展注入強(qiáng)大活力（解決問題的對(duì)策）。

? ? ?堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展（分論點(diǎn)3）。發(fā)展依靠人民為了人民，共同富裕的出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn)都是為了讓人民過(guò)上更加美好的生活，這是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，也是黨和國(guó)家為之奮斗的理想追求（解釋分論點(diǎn)）。全面小康、鄉(xiāng)村振興消除了絕對(duì)貧困，讓人民過(guò)上了衣食無(wú)憂的日子，共同富裕就是要在此基礎(chǔ)上讓人民享受更加豐富的物質(zhì)和精神生活（論證）。浙江人均可支配收入全國(guó)第一，人民幸福指數(shù)領(lǐng)先，這既是優(yōu)勢(shì)，也給發(fā)展提出了更高要求，如何分好蛋糕，讓更廣大人民享受發(fā)展紅利，是共同富裕的主要著力點(diǎn)（浙江背景）。積極探索更加公平的收入二次、三次分配方式，收入向低收入人群、弱勢(shì)群體轉(zhuǎn)移。注重加強(qiáng)普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性民生建設(shè)，創(chuàng)新社會(huì)治理方式，全體民眾享受更安全更舒適的生活環(huán)境。優(yōu)化公共服務(wù)和營(yíng)商環(huán)境，提高人民幸福感、獲得感和歸屬感（對(duì)策）。

? ? ?循序漸進(jìn)面向未來(lái)發(fā)展（分論點(diǎn)4）。亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔（名言）。共同富裕是民心所向，是黨的性質(zhì)的必然要求（論證）。共同富裕的探索也是無(wú)人區(qū)、處女地，沒有經(jīng)驗(yàn)，更沒有退路。共同富裕在時(shí)間上不可能同時(shí)，在空間上不可能同步，我們對(duì)其長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性要有充分估計(jì)，全省上下需要凝聚高超的政治智慧、發(fā)展魄力、奮斗精神、科學(xué)方法才能不負(fù)所托。要把共同富裕作為久久為功、動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程來(lái)認(rèn)識(shí)，不斷提升發(fā)展的平衡性、協(xié)調(diào)性、包容性，使全體人民共享發(fā)展成果（對(duì)策）。