后疫情時代，各行各業(yè)在線部署成為必修課。

作為一家專注于教育培訓(xùn)行業(yè)的內(nèi)容支付技術(shù)服務(wù)提供商，為了更好地幫助教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育企業(yè)根據(jù)內(nèi)容溝通的需要，開放在線和離線資源渠道，將離線資源轉(zhuǎn)移到"在線核心平臺"通過現(xiàn)場直播等方式，為其打造核心在線知識平臺，借助微信生態(tài)進(jìn)行內(nèi)容傳播和品牌傳播。

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招生是教育行業(yè)不可避免的話題，建立在線教育平臺可以從源頭上增加客戶轉(zhuǎn)型渠道。

因此，在教育行業(yè)大量用戶的積累背后，制造商不僅形成了深厚的垂直服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，而且優(yōu)化了符合教育邏輯的服務(wù)流程，幫助教育企業(yè)實(shí)現(xiàn)更高效的招生和客戶獲取。

據(jù)了解，制造商工匠滿足用戶需求"線上化"需求的SaaS服務(wù)核心產(chǎn)品具有招生客戶轉(zhuǎn)型、在線課堂、用戶積累沉淀三大產(chǎn)品優(yōu)勢，幫助企業(yè)開放線上線下，連接流量渠道，一站式完成品牌私有域流量的建設(shè)和運(yùn)營。

招生客戶轉(zhuǎn)化

在招生和客戶轉(zhuǎn)型方面，制造商和工匠為知識商店提供了豐富的工具和服務(wù)，以促進(jìn)付費(fèi)轉(zhuǎn)型，如優(yōu)惠券、推廣人等。在過去的市場實(shí)踐中，這些功能反映了其巨大的轉(zhuǎn)型價值。

同時，制造商致力于幫助教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)跨生態(tài)招生。除微信外，制造商還開辟了多個內(nèi)容生態(tài)系統(tǒng)，為企業(yè)提供更廣泛的客戶獲取渠道，促進(jìn)全場景轉(zhuǎn)型。

在線課堂

在在在線課堂方面，這種形式并不局限于教育領(lǐng)域，而是拓寬了場景。無論是市場教育、精準(zhǔn)營銷、品牌推廣、管理效率，制造商工匠都可以幫助教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育企業(yè)建立在線課程，呈現(xiàn)圖形、音頻、視頻、專欄、直播、社區(qū)，充分滿足應(yīng)用需求，結(jié)合這些課程形式，保留更多流量，逐步過濾高客戶單價用戶，為企業(yè)建立品牌障礙。

用戶累計(jì)沉淀方面

在用戶積累和沉淀方面，制造商工匠支持大數(shù)據(jù)智能匹配、鎖定用戶肖像和精確營銷功能，選擇合適的用戶聯(lián)系和接觸方式，在合適的時間接觸特定的用戶群，通過核心用戶數(shù)據(jù)洞察用戶偏好，引導(dǎo)用戶發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品價值，形成使用習(xí)慣，促進(jìn)用戶保留、活躍和忠誠，達(dá)到精準(zhǔn)營銷效果。

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教育機(jī)構(gòu)的招生服務(wù)遵循獲取流量-試聽-付費(fèi)-以舊帶新-付費(fèi)的邏輯。

因此，教學(xué)和服務(wù)需要雙手掌握。制造商工匠通過提供一套完整的解決方案，以符合教育行業(yè)規(guī)律的方式授權(quán)，滿足教育機(jī)構(gòu)在客戶獲取、轉(zhuǎn)型和后續(xù)服務(wù)環(huán)節(jié)的個性化需求，最終幫助教育機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確客戶獲取和高效運(yùn)營的目標(biāo)。

目前，創(chuàng)客工匠的教育服務(wù)場景已經(jīng)覆蓋K12教育、全腦教育、家庭教育、漢學(xué)風(fēng)水、口才演講、企業(yè)管理、健康、減肥、催乳素、產(chǎn)后修復(fù)、兒童按摩、中醫(yī)健康、瑜伽健身等領(lǐng)域。

目前，制造商和工匠可以為客戶提供100多種知識商店工具，這意味著即使他們沒有技術(shù)基因，教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育企業(yè)也可以以低成本開發(fā)自己的私有域流量生態(tài)。

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創(chuàng)客工匠多年來一直深入從事教育培訓(xùn)行業(yè)，幫助他們建立具有傳播品牌、拓展客戶、實(shí)現(xiàn)需求的線上線下一體化課堂教學(xué)解決方案，打造招生引流、教務(wù)管理、學(xué)生管理、線上課堂、線下課堂、助學(xué)互動、運(yùn)營分析、口碑傳播等核心功能的完整閉環(huán)內(nèi)容生態(tài)。