教師備課的步驟為：把握本單元的教學目標；閱讀和深究教材；翻看相關材料，同時了解學生；確定教學目標，選定教學內容，研究教學方法；編寫課時教案。

教師備課的要求為：傳授知識的精準性。明確課堂的目的性。備課的主體是學生。統(tǒng)籌全局，有計劃性。備課時提前預知每一種“可能”。

1.備課是教學的基本環(huán)節(jié)，任課教師在備課過程中應根據教學大綱，結合教材特點，針對授課對象的具體情況，認真組織教學內容。

2.認真鉆研教材，廣泛參閱文獻資料，抓住基本概念、基本理論、基本技能和每個章節(jié)的基本要求，確定教學重點和難點，科學、合理地安排教學內容。

3. 不斷更新和充實教學內容，注意結合社會實際，反映本學科發(fā)展的科學技術新成就，并能體現自己的相關研究成果和學術觀點。

4. 注重從學生實際出發(fā)，科學、合理設計各種教學方法、手段和板書，充分體現以學生為中心，啟發(fā)學生思考，引導學生掌握學習方法。

5. 教學安排及學時分配應與教學日歷同步，合理、得當。

6.每次教案應包括教學目的、教學重點、教學難點、教學過程、教學方法和適量的作業(yè)布置等項目，并附向學生推介的必要參考書目。

7. 無論是手寫教案還是電子教案均按規(guī)定格式編寫。

8.教學文件齊全，整體教案應包括 “備課基本要求、教學大綱、教學日歷、授課表、學生平時考核表、教案”，且按此順序進行裝訂。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網和信息技術，基于101智慧課堂，以智慧教學為核心，為學校提供信息化教學整體應用解決方案。