淺析兼愛思想及其現(xiàn)實意義

作者：ly ykj lyx ljj ywx

墨家是春秋戰(zhàn)國時期著名的思想流派，其“兼愛”等思想在當時乃至今日仍影響深遠。作為中國傳統(tǒng)文化中不可或缺的一部分，研究“兼愛”思想及其現(xiàn)實意義十分有必要。

一、兼愛對于教育青少年價值觀的現(xiàn)實意義（相親相愛，不會引發(fā)打架之類的惡性事件）

? 隨著網(wǎng)絡的普及，越來越多良莠不齊的信息能夠被未成年人接收到。由于未成年人身心并未發(fā)育完全，未能形成正確的價值觀。有部分帶有偏見，過于激進甚至偏激的言論如歧視黑人，仇視他國等。這樣的信息容易對未成年人造成巨大的不良影響，影響其形成正確的價值觀。許多未能形成正確價值觀的青少年我行我素，做出了許多錯誤的行為，不僅傷害他人，也傷害到了自己。倘若不注意對青少年的道德，價值觀培養(yǎng)，放任青少年學壞，無疑會對社會造成巨大的損失。

? “兼愛”這種思想強調(diào)“愛人利人”。這表達了對人們相親相愛的美好愿景。向青少年交到這種思想，能讓他們樹立起對他人的友愛之情，與他人和諧相處。若青少年都學習到這種互幫互助的精神，相信校園欺凌，成績歧視這樣的事情發(fā)生的幾率將會大幅降低，取代其的是成績好的同學幫助成績差的同學，教學相長。這無疑對于培養(yǎng)濃厚學風，良好學習氛圍有著巨大的作用。

再者，當每個青少年能以一種“愛人若愛其身”的態(tài)度對待身邊的人時，為父母分擔家務，大學生做兼職補貼家用，照顧老人會變成再正常不過的事情，社會再也不會出現(xiàn)所謂“啃老族”“拋棄留守老人”這樣的新聞。

二、兼愛對于構建和諧社會的現(xiàn)實意義

? “兼愛”這種思想主張“兼相愛，交相利”。社會中常有“扶老人反被訛詐”，“破產(chǎn)包工頭卷款潛逃”這樣的新聞，導致一些人因為怕被訛詐而不扶老人讓一些老人失去了最佳救治機會慘死街頭，農(nóng)民工工作一年分文不得餓死家中這樣的慘聞發(fā)生。這些事情的發(fā)生都是因為社會中的一小撮人缺乏“視人如己”的思想，堅持利己主義。這恰恰是“兼愛”所反對的。這些人心中只有一己私利。

如果社會中人人相親相愛，互幫互助。整個社會無疑將會十分和睦。墨子曾言“愛人者，人必從而愛之”。也就是說關愛對方的人，必然會被他人模仿和關愛。這恰恰說明個人利益與關愛他人并不沖突，是一種相互促進的關系。對于商人而言，這種思想外化的行為不過是保證產(chǎn)品質量，價格公道，童叟無欺。長此以往這不僅有利于打響品牌名聲，促進社會的經(jīng)濟發(fā)展；也有利于樹立誠信互助榜樣，營造和諧共贏的社會氛圍。古有范蠡身為富豪將家產(chǎn)捐贈出去，做生意只賺百姓十分之一的利潤，被后人譽為商圣。他這種“達則兼濟天下”，回報社會的做法與“兼相愛”的思想不謀而合。也正是他這種做法和思想為他贏得了良好的聲譽。

三、兼愛對于構建人類命運共同體的現(xiàn)實意義

構建“人類命運共同體”是習近平總書記提出的一個具有建設性的建議。這個行動的目的在于團結全人類，在遇到各國難以獨自解決的困難時結合其他國家的力量一起面對。這無疑是新時代對于“兼愛”思想的施行。“兼愛”提倡和平發(fā)展，拒絕戰(zhàn)爭。倘若世界上頻頻發(fā)生動亂，又怎么能在面臨危機時組織起一支齊心協(xié)力的隊伍來對抗之呢？當全世界爾虞我詐，不是想著攻打他就是攻打你時，秩序將會消失，人們流離失所，整個地球充滿了悲傷的嘆息聲。這不就是老子所說的“交相惡”嗎？類似這樣的例子在人類漫長的歷史中并不少見。我們身處這樣一個以和平與發(fā)展為主題的時代中，堅持和平共處，相親相愛的“兼愛”思想顯得格外有意義。

看似將這樣宏大、深奧的思想付諸行動十分困難，實則不然。我們只需要將心比心，站在他人的立場思考，不發(fā)表偏激的言論就足夠了。舉個例子，在他人遭遇危險，受到傷害時，我們要做的并不是第一時間去幸災樂禍，而是及時伸出援手，給予幫助。? ? ??

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