想要評(píng)正高級(jí)教師，除了資歷要達(dá)到，還要有教學(xué)成果、業(yè)績成果、學(xué)術(shù)成果等各項(xiàng)都要達(dá)到，才可以申報(bào)正高級(jí)職稱參評(píng)的。那青海省的中小學(xué)教師想要評(píng)正高級(jí)教師，需要滿足哪些條件呢？

青海省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

正高級(jí)教師

取得現(xiàn)任資格以來，師德評(píng)價(jià)為優(yōu)秀等次，并具備以下八項(xiàng)條件中三項(xiàng)，在鄉(xiāng)及以下學(xué)校連續(xù)任教?20?年以上的教師可具備其中二項(xiàng)：

1.在教育教學(xué)工作中起到模范帶頭作用，愛崗敬業(yè)，成績顯著，且年度考核?5?次（或連續(xù)?3?次）達(dá)到優(yōu)秀等次。

2.獲省級(jí)及以上政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)?1?次。

3.獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)或國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)?1?項(xiàng)。

4.承擔(dān)市（州）級(jí)及以上教育部門組織的示范、觀摩教學(xué)課或講座?4?次；或在市（州）級(jí)及以上教育部門組織的教學(xué)競賽中獲一等獎(jiǎng)?2?次。

5.參與完成?1?項(xiàng)國家級(jí)教育教學(xué)研究課題，或主持完成省級(jí)教育教學(xué)研究課題?1?項(xiàng)。

6.承擔(dān)公開課?6?節(jié)以上，其中?1?節(jié)被省級(jí)教育部門認(rèn)定為優(yōu)質(zhì)課，2?節(jié)被市（州）教育部門認(rèn)定為優(yōu)質(zhì)課。

7.在核心期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文?2?篇（環(huán)湖和青南地區(qū)為?1篇）；在省級(jí)教育學(xué)會(huì)、教科研部門組織的教育教學(xué)論文比賽中獲一等獎(jiǎng)?2?次或市（州）級(jí)一等獎(jiǎng)?4?次。

8.公開出版與專業(yè)相關(guān)且有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的專著?1?部，或公開出版合著?2?部（內(nèi)容應(yīng)占合著一半以上）；或參編正式出版的中小學(xué)教材或教參書，且本人執(zhí)筆撰寫達(dá)?3?冊或?18?萬字。

評(píng)審條件中，“東部地區(qū)”是指西寧市、海東市，“環(huán)湖地區(qū)”是指海北州、海南州、海西州，“青南地區(qū)”是指黃南州、果洛州、玉樹州。鄉(xiāng)村教師是指：鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含縣城所在地）及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的中小學(xué)（幼兒園）教師、市區(qū)所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教師。

根據(jù)上述文件要求，中小學(xué)高級(jí)教師想要晉升正高級(jí)教師，需要公開出版與專業(yè)相關(guān)且有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的專著?1?部，或公開出版合著?2?部（內(nèi)容應(yīng)占合著一半以上）。

下面幾本專著都是中小學(xué)院校教育教學(xué)或者學(xué)科方向的書，各位學(xué)科老師或者行政老師可以選擇適合各自專業(yè)的著作進(jìn)行署名合著出版，也可以根據(jù)專業(yè)方向定制選題安排獨(dú)著。

《****家庭教育理論與實(shí)踐研究》

《****校園文化建設(shè)****》

《*******中小學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐研究》

《基于****的英語教學(xué)研究》

《基于****的語文課堂教學(xué)研究》

《****數(shù)學(xué)教學(xué)理論及其研究》

《當(dāng)代教育管理****研究》

《班主任班級(jí)管理與*******》

《體育運(yùn)動(dòng)與健康****》

《****體育教學(xué)研究》

ISBN書號(hào)+CIP核字號(hào)都有，書號(hào)下來后新聞出版署官網(wǎng)可查，歡迎咨詢。