任何語言的學習，發(fā)音是最基礎的環(huán)節(jié)，中文是，英語是，日語也不例外。今天第六時限老師就日語發(fā)音技巧跟大家做一些分享，希望能給大家日語發(fā)音學習帶來幫助。

在講解日語發(fā)音技巧前，首先需要大家了解兩個基本概念：

1.元音（母音）：發(fā)音時氣流通過口腔而不受阻礙發(fā)出的音。

2.輔音（子音）：發(fā)音時氣流在口腔或咽部受到阻礙而形成的音。

了解這兩個基本概念，我們在了解發(fā)音的時候，根據(jù)自己口腔各部位的變化，感受不同的發(fā)音。

接下來結合我的學習經(jīng)驗以及日語發(fā)音的特點，來了解日語發(fā)音的技巧。日語學習是從認識假名開始的，因此每個假名對應的發(fā)音需要大家掌握。

上面附上的是日語五十音圖，日語入門的基礎。大家可以直接點擊日語基礎課程之五十音精講，跟著老師講解，詳細學習，爭取一周拿下日語五十音！

結合五十音圖，其日語發(fā)音可參考如下技巧：

①五個基本元音，發(fā)音時唇形保持不變，震動聲帶發(fā)聲。整體發(fā)音感覺相比漢語口型張弛度略小，可對比某些相似的漢字發(fā)音。

例如：あ的發(fā)音與漢語的“啊”相似，但是嘴唇開口度比漢語的“啊”小。い的發(fā)音與漢語的“衣”相似，但是實際發(fā)音氣流相比漢語“衣”短促一些。う的發(fā)音與漢語“烏”相似，但是嘴唇自然放松不突出。え的發(fā)音嘴角咧開更緊些。お的發(fā)音則跟漢語“凹”相似，但是唇形固定。

②輔音和元音相拼。五十音圖中除5個基本元音，其他都由輔音和元音相拼而成。

其中さ行的し，た行的ち，は行的ふ，發(fā)音有些許差異，需要單獨留意。如果機械的相拼，容易把ち發(fā)成和漢語相似的“踢”，ふ則容易發(fā)成和漢語相似的“呼”。

③通過調整發(fā)音部位，感受實際發(fā)音，力求發(fā)音準確。

口腔參與發(fā)音的部位主要有唇，齒（上齒齦，下齒齦，上齒背，下齒背），舌（舌尖，舌面，舌根），軟腭，硬腭。了解自己口腔發(fā)音部位，才能更好調整。例如：對比 し和漢語“詩”的發(fā)音，發(fā)“詩”的時候，舌頭是內卷的，而發(fā)日語“し”時舌頭是平的。又如：對比日語ら行和な行的發(fā)音，ら行發(fā)音沒有鼻音，發(fā)音時舌尖點一下硬腭。な行發(fā)音時則是舌面貼住硬腭與鼻腔共鳴產生鼻音。大家可在發(fā)音時感受不同部位的變化。

④關于音拍，日語每個假名占一個音拍，發(fā)長音時，由前一個假名發(fā)音自然拉長一個音拍。

拗音的情況下，如きゃ　きゅ　きょ之類的，發(fā)音共同占一個音拍。小假名ゃ　ゅ　ょ不占音拍。這個時候可以機械的理解為き是輔音，小假名是元音。發(fā)長音時同樣自然拉長一個音拍。

⑤發(fā)促音“っ”的技巧，在于形成一種卡頓的效果。促音單獨占一個音拍。促音占用音拍的同時，也為下一個假名發(fā)音做了發(fā)音準備。

例如，かった，發(fā)完か的時候，停頓的同時，舌尖面已經(jīng)抵住上齒齦和硬腭連接處，后面發(fā)た的時候，沖破舌頭部位發(fā)聲。又如：さっぱり，發(fā)完さ的時候，停頓一個音拍，同時雙唇緊閉為發(fā)ぱ做準備。

以上羅列的日語發(fā)音技巧，建議學習者結合自身學習經(jīng)驗，以及在實際發(fā)音過程中，感受自身發(fā)音部位變化去掌握。希望能給日語入門的你一些啟發(fā)和幫助。有其他學習心得或體會，也歡迎大家在第六時限交流，相互學習進步。