哈爾濱體育學(xué)院體育考研體育綜合346筆記參考書重點(diǎn)筆記背誦資料4
哈爾濱體育學(xué)院體育考研體育綜合346筆記參考書重點(diǎn)筆記背誦資料
大家好哇,我是老鄭學(xué)長(zhǎng) 2010346 ,體育考研379分,全網(wǎng)同名。
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(二)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)
1.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)及其研究任務(wù)
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué):運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)是研究運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練規(guī)律,以及有效的組織運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的行為的科學(xué)。
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)研究的主要任務(wù):揭示運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的普遍規(guī)律,指導(dǎo)各個(gè)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐,使各個(gè)專項(xiàng)的訓(xùn)練活動(dòng)建立在科學(xué)的訓(xùn)練理論基礎(chǔ)之上,努力提高訓(xùn)練的科學(xué)化水平。
2.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的主要學(xué)科特征
①本源性:
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論源自于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐,他沒(méi)有承接和移植其他領(lǐng)域,成熟學(xué)科作為構(gòu)建自己學(xué)科的母學(xué)科,而是直接相伴與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)生和發(fā)展而形成和發(fā)展起來(lái)的。與體育學(xué)理論體系中的許多姐妹學(xué)科相比較,本源性是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)最具特色的學(xué)科特征。
②綜合性:
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的終極目的是創(chuàng)造理想的運(yùn)動(dòng)成績(jī),而運(yùn)動(dòng)員的比賽結(jié)果卻受著眾多因素的影響。為了更好地回答和解決運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論也就需要從眾多理論學(xué)科,包括運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育人文社會(huì)科學(xué)、體育教育科學(xué)中吸取營(yíng)養(yǎng),豐富完善自己的理論體系,表現(xiàn)出鮮明的綜合性特征。
③實(shí)踐性:
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)是以最終產(chǎn)出的運(yùn)動(dòng)成績(jī)水平來(lái)做效益評(píng)價(jià)的。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論的主要價(jià)值在于運(yùn)用。因此,實(shí)踐性是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的另一重要的學(xué)科特征。
二、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的理論體系
(一)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)研究的基本內(nèi)容
1.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則
2.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容
3.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷
4.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法
5.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練安排
(二)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論的層次
1.一般訓(xùn)練理論:
從理論學(xué)習(xí)的角度,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)通常是指超專項(xiàng)范圍的,闡明運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基礎(chǔ)理論和訓(xùn)練過(guò)程中帶有共性的、普遍性問(wèn)題的理論體系,即一般訓(xùn)練理論。
2.項(xiàng)群訓(xùn)練理論:
闡明具有相似的競(jìng)技特點(diǎn)與訓(xùn)練要求的一組運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的共性的理論體系,即項(xiàng)群訓(xùn)練理論。