怎么樣厭學(xué)休學(xué)的孩子成功復(fù)學(xué)？

首先要了解孩子厭學(xué)休學(xué)的原因，孩子厭學(xué)休學(xué)，一般都是在學(xué)習(xí)中遇到困難，或者因?yàn)槿穗H交往障礙，但還會(huì)反應(yīng)在學(xué)習(xí)方面，形成潛意識(shí)的條件性厭學(xué)情緒，是想學(xué)學(xué)不進(jìn)，想做做不到，想放放不下的模式，就是一學(xué)習(xí)就焦慮，學(xué)不進(jìn)，成績(jī)下降，否定自己，并可能伴有胸悶氣短，心慌心悸，睡眠，飲食等障礙，在學(xué)校堅(jiān)持不住，休學(xué)回家。

孩子一旦休學(xué)，復(fù)學(xué)是相當(dāng)困難的，不是家長(zhǎng)不上心，家長(zhǎng)也會(huì)找心理咨詢師調(diào)整，但是很多心理咨詢師的方法是錯(cuò)誤的，一般常見(jiàn)的錯(cuò)誤有，無(wú)條件接納，讓孩子徹底躺平；原生家庭的問(wèn)題，讓孩子憎恨父母；讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，并說(shuō)只要家長(zhǎng)改了，孩子就好了，結(jié)果家長(zhǎng)學(xué)成了專家，孩子還是去不了學(xué)校；讓孩子怎么舒服怎么來(lái)，活出自我，結(jié)果孩子更加無(wú)所顧忌，我行我素。等等，還有很多。

正確的做法，是改變孩子大腦一學(xué)習(xí)就焦慮，一到學(xué)校就難受的思維模式，也叫條件反射，只有改變條件反射，才能靜下來(lái)，學(xué)進(jìn)去，才能成功復(fù)學(xué)，如果不改變這個(gè)思維模式，就是復(fù)學(xué)，也是強(qiáng)忍著，消極怠工，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不斷下降，如果改變了這個(gè)思維模式，孩子的學(xué)習(xí)效率會(huì)提升，學(xué)習(xí)狀態(tài)越來(lái)越好，有很多孩子變得更優(yōu)秀。

改變孩子一學(xué)習(xí)就焦慮的條件反射，是孩子成功復(fù)學(xué)的關(guān)鍵。