等等等等......

大家都知道，MBA考生分兩類——

職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老鳥，選擇MBA是因?yàn)檫@是一種高經(jīng)濟(jì)成本+低筆試門檻的學(xué)歷提升方案，自然會(huì)同時(shí)考慮有沒有可能在碩士之后“一步到位”的可能。

至于年輕考生，這兩年希望碩士畢業(yè)后尋求個(gè)穩(wěn)定工作或者進(jìn)體制的越來越多，也希望畢業(yè)后的學(xué)歷能夠越高越好。

兩方面因素疊加，最近MBA之后繼續(xù)問博士的人數(shù)也就多了起來。

2022年國家公務(wù)員招考，省直機(jī)關(guān)崗位學(xué)歷要求14000+崗位無一要求博士研究生學(xué)歷。

肯定會(huì)有同學(xué)說，雖然他們沒有明確要求博士，但如果我有博士研究生學(xué)歷，會(huì)不會(huì)讓我更有競(jìng)爭(zhēng)力？

道理是這個(gè)道理，但你不妨把下面的內(nèi)容看完后再來討論這個(gè)話題。

博士現(xiàn)在的招生和畢業(yè)要求如何？

之所以大家會(huì)選擇MBA/MPA/MEM這些專業(yè)，很大程度上是因?yàn)檫@些專業(yè)可以讀非全，可以邊工作邊拿學(xué)歷學(xué)位。于是，大家想當(dāng)然認(rèn)為還可以繼續(xù)用這種方式追求博士。

但是，從上面給出的研究生數(shù)據(jù)就知道，博士研究生的招生規(guī)模一直非常小，根本沒有用“非全”的方式來擴(kuò)招的需求。目前的博士研究生招生，除了個(gè)別專業(yè)學(xué)位（后文我會(huì)進(jìn)行解釋）外，全部是全日制招生。并且博士學(xué)制普遍偏長(zhǎng)，基本學(xué)制4年，但5年以上畢業(yè)的大有人在，延畢比例遠(yuǎn)超碩士階段。

至于畢業(yè)要求，那就更高了，核心期刊算是基本要求。稍微好點(diǎn)的學(xué)校SCI\SSCI這些期刊論文，對(duì)于平時(shí)只關(guān)注“搞錢”的MBA考生而言這種難度就是另一個(gè)維度了。如果你真的有恒心毅力把SCI論文給發(fā)出來，我覺得把精力放在職場(chǎng)上一定更能走上人生巔峰了吧？

好，回到上面的話題——有沒有必要為了在求職和考公中獲得一定競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而去讀博？

在平均5-6年學(xué)制的全日制博士這個(gè)大條件下，你學(xué)歷提升的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上學(xué)歷貶值的速度。現(xiàn)在你碩士學(xué)歷還能勉強(qiáng)吊個(gè)車尾進(jìn)去，你覺得6年后，你博士研究生學(xué)歷還能吊上這個(gè)車尾么？這還是建立在6年順利畢業(yè)的前提下。

如果你看到這里，仍然堅(jiān)持自己需要沖刺博士研究生學(xué)歷的話，那么接下來，我們就來討論一下，在中國，想獲得博士研究生學(xué)歷有哪幾種渠道：

1.國內(nèi)全日制雙證博士

很多對(duì)博士了解不深的同學(xué)，都以為博士和碩士一樣，是需要“考”的。但事實(shí)上現(xiàn)在博士的招生主要是以申請(qǐng)考核制為主。

申請(qǐng)考核制的考察重點(diǎn)，主要就在于學(xué)術(shù)背景，本科和碩士階段的科研成果等等。再疊加4年以上的全日制學(xué)習(xí)，基本上把廣大職場(chǎng)人士想“混”博士學(xué)歷的路子徹底堵死了。

2. 國內(nèi)非全日制雙證博士

雖然現(xiàn)在博士的招生絕大部分都是全日制，但還是有少量專業(yè)博士招收非全考生。但條件也極為苛刻，比如工程博士——要求參與重大科研項(xiàng)目；比如教育博士——要求公立學(xué)校老師，等等。

3. 合作辦學(xué)博士

要說現(xiàn)在職場(chǎng)人士就沒有提升博士學(xué)歷的方式了么？其實(shí)現(xiàn)在還有個(gè)方式——合作辦學(xué)。與合作辦學(xué)MBA碩士一樣，合作辦學(xué)博士要求非常高的英語能力，并且對(duì)經(jīng)濟(jì)能力的要求更高。目前國內(nèi)幾個(gè)常見主流的DBA合作辦學(xué)項(xiàng)目，學(xué)費(fèi)都是近百萬的檔次，與名校EMBA學(xué)費(fèi)相當(dāng)。

此外，這類項(xiàng)目由于學(xué)位由外方發(fā)，對(duì)于論文的要求都很高，目前來看，畢業(yè)率同樣非?？皯n。

免聯(lián)考合作辦學(xué)的MBA，是否值得選擇？

個(gè)人感覺，這個(gè)產(chǎn)品更適合教育背景優(yōu)秀的大企業(yè)高管，并不是很適合草根創(chuàng)業(yè)者。

4.?留學(xué)博士

當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)國內(nèi)高校提升博士研究生學(xué)歷如此困難之后，自然就會(huì)開始思考有沒有“曲線救國”的辦法了。于是，就有很多人把目光放到了留學(xué)上面。

疫情后，留學(xué)市場(chǎng)逐漸分化為了兩類——

一類是我們常規(guī)概念里的留學(xué)，盡可能申請(qǐng)好學(xué)校。

另一類則是尋求“最低門檻”，以“留服中心認(rèn)可”作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上找最“水”的學(xué)校。我們常說的“水碩”就是這類，有水碩，自然就有水博。

比如，去年很火的邵陽學(xué)院事件，學(xué)校安排多名教師去攻讀菲律賓某大學(xué)博士，其實(shí)就是水博。

聰明的人應(yīng)該能想到——教育系統(tǒng)內(nèi)的人都選擇這類，就說明真實(shí)度沒問題，無非就是“含水量”多少。

陳春花和邵陽學(xué)院，兩者學(xué)歷的“野雞”程度一樣嗎？

就好像保時(shí)捷賓利是機(jī)動(dòng)車，凱美瑞雅閣是機(jī)動(dòng)車，夏利和東風(fēng)小康也是機(jī)動(dòng)車，上的牌都一樣。

這種項(xiàng)目從疫情前就有了，不過那時(shí)候都要去泰國菲律賓待大半年，去的人少。

疫情期間可以不用出國，一下子就火起來了，菲律賓這個(gè)還不是最火的，泰國某大學(xué)已經(jīng)火熱的上了留服黑名單了。

這里要提一下，進(jìn)入2023年了，現(xiàn)在這類項(xiàng)目必須正經(jīng)“留學(xué)”出國，有出入境記錄。如果說不出國直接攻讀某某大學(xué)DBA或者EDBA，并且不是上文的“合作辦學(xué)”項(xiàng)目的話，那這類都是不靠譜項(xiàng)目。

如果說，水博是東風(fēng)小康，好歹還能上個(gè)機(jī)動(dòng)車牌，那這些項(xiàng)目最多只能算老頭樂——看起來差不多，也是四個(gè)輪子加個(gè)罩，但它就是上不了路。

礪鋒建議：

其實(shí)，我在學(xué)歷提升這個(gè)話題下，一直建議大家量力而為，夠用就好。不是很建議大家一定要沖最好的。博士研究生學(xué)歷，很多時(shí)候并不具有太大的實(shí)用性。

我隨手畫個(gè)圖，學(xué)歷的作用，大概意思是這樣

它并不是一個(gè)固定斜率增長(zhǎng)的，而是分為不同的階段。

影響力區(qū)別最大的階段，在專本科的區(qū)別。有沒有本科學(xué)歷，是最大的一個(gè)門檻。無論是考公還是求職，本科和專科的選擇面天壤之別。

碩士的提升也很大，但相較本科的投資回報(bào)要略低一些，不過也很可觀了，所以這也是考研一直熱門的原因。

至于博士，對(duì)于求職的幫助提升相較碩士和本科的幅度要差很多。

另外還有個(gè)很重要影響因素需要大家考慮——最新的教育部專業(yè)學(xué)位目錄中，新增了很多允許開設(shè)專業(yè)博士學(xué)位的專業(yè)，相信在未來，專業(yè)博士將不僅僅局限于目前的教育博士、工程博士等少數(shù)專業(yè)，屆時(shí)，非全博士的選擇也許會(huì)多一些。

具體政策解讀戳這里

??

專業(yè)博士大擴(kuò)招？雙證在職博士重出江湖？解讀教育部最新專業(yè)目錄

更多博士學(xué)歷提升的問題，歡迎添加張礪鋒微信詳細(xì)交流。

我是張礪鋒，更多關(guān)于管理類專業(yè)及職場(chǎng)學(xué)歷提升的文章，關(guān)注+點(diǎn)贊+收藏

??