孩子放暑假，去參加一些有意思的活動(dòng)肯定比窩在家里通宵打游戲健康得多，也可以幫助其成長(zhǎng)。但是一個(gè)短期的暑假夏令營(yíng)不可能改變一個(gè)孩子，只會(huì)教會(huì)孩子在學(xué)校、在家庭中學(xué)不到的知識(shí)，夏令營(yíng)是一個(gè)集體活動(dòng)，可以教會(huì)孩子與他人相處，融入團(tuán)隊(duì)，收獲友誼。只要孩子在夏令營(yíng)里有一點(diǎn)點(diǎn)的改變，這就足以證明孩子在的夏令營(yíng)里得到了很好的教育，正在一點(diǎn)點(diǎn)的變化和成長(zhǎng)。廣東有做封閉式夏令營(yíng)的機(jī)構(gòu)嗎？

一、封閉式純英夏令營(yíng)，英語(yǔ)和性格雙重突破

英語(yǔ)島夏令營(yíng)是iBS國(guó)際商務(wù)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院針對(duì)11歲及以上青少年所開設(shè)的沉浸式主題英語(yǔ)的外伶仃島學(xué)習(xí)活動(dòng)，采用“全封閉、沉浸式、純英語(yǔ)”的學(xué)習(xí)方式，集學(xué)、用、游、玩、體驗(yàn)于一體，讓孩子們從另外一個(gè)維度體驗(yàn)英語(yǔ)，愛上英語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)全面成長(zhǎng)，全新蛻變。

作為珠海iBS青少年英語(yǔ)的重要特色之一，夏令營(yíng)一直想要實(shí)現(xiàn)的，除了幫助現(xiàn)在孩子培養(yǎng)缺乏的自我獨(dú)立精神、溝通交流自信外，最主要的是讓幫助孩子們度過一個(gè)健康、愉快的暑假。

另外，夏令營(yíng)雖然是爸媽給孩子選的，但是具體選什么內(nèi)容，還是要以孩子的需要為主，因此，在選擇夏令營(yíng)時(shí)，父母應(yīng)從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，最好和孩子一起商量，平時(shí)不好動(dòng)的孩子可以為其選擇戶外活動(dòng)較多的夏令營(yíng)，尊重孩子自己的意愿，切莫跟風(fēng)或按自己的意愿隨意選擇。

二、具備提升自我能力，是選擇營(yíng)地的重要考慮因素

夏令營(yíng)活動(dòng)最大的特點(diǎn)就是一種體驗(yàn)教育，不僅僅是讓孩子在短短的幾天學(xué)習(xí)、活動(dòng)體驗(yàn)之后就結(jié)束了，孩子在這里學(xué)會(huì)了融入到社會(huì)大課堂，學(xué)到更多書本以外的東西，為孩子們開闊了視野，改變觀念，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為孩子們開啟了追求理想的大門，為以后的理想追求奠定了有規(guī)劃的堅(jiān)持。對(duì)于久居都市的孩子來(lái)說，夏令營(yíng)更是一種絕佳的提升自我能力的活動(dòng)，孩子們?cè)谠鲩L(zhǎng)見識(shí)的同時(shí)，還學(xué)會(huì)了與周圍其他人的相處之道。

讓孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)主要的不是去游玩，也不是去吃什么樣的風(fēng)味,而是要看孩子在這個(gè)活動(dòng)中能否盡情的體驗(yàn)到營(yíng)地主題所倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)，能否從中學(xué)到孩子成長(zhǎng)中所需要的能力。所以，選擇夏令營(yíng)不是越便宜越好，更不是越昂貴越有意義，主要是看營(yíng)地的主題活動(dòng)內(nèi)容是否適合孩子，是否豐富多彩，是否對(duì)孩子的成長(zhǎng)有幫助，這才是參加夏令營(yíng)的最終目標(biāo)。如果教育意義突出，集特色、教育、拓展、活動(dòng)為一體，那么可以跟孩子商量，雖然在決定是否參加夏令營(yíng)活動(dòng)上家長(zhǎng)擁有決策權(quán),但真正體驗(yàn)的是孩子，所以家長(zhǎng)一定要尊重孩子的興趣，再去做選擇。