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姿勢(shì)：伽馬獸席地而坐，既不是盤腿也不是抱腿更不是自由伸腿，而是處于一種擰巴的狀態(tài)——左腳向前自然伸展，右腳拼命向內(nèi)蜷縮

穿幫鏡頭：4:08處紅色手環(huán)被錯(cuò)誤地畫到了伽馬獸的右手

穿幫鏡頭：非磁懸浮式可轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀一般會(huì)特意“歪脖子”，也就是水平放置時(shí)赤道平面會(huì)與水平面構(gòu)成黃赤交角。和真房間里的那款體現(xiàn)了這個(gè)角度，但是頂上的轉(zhuǎn)軸位置顯然有誤，未能與地軸重合

穿幫鏡頭：6:20處安哥拉獸原本棕色的指甲變透明了，而脖子處的棕色毛發(fā)顯得很奇怪

永無島悖論：盡管彼得獸能操控Never Ever Land內(nèi)部天氣，但根據(jù)本話說法打開大門則需要來自永無島內(nèi)部的回應(yīng)。這就產(chǎn)生了一個(gè)雞生蛋，蛋生雞的悖論。即大門最初是如何開啟的。如果是通過內(nèi)部回應(yīng)，那么發(fā)出回應(yīng)的人或獸是如何進(jìn)入永無島的呢？

送鐘？第2話中放在宙哥床頭的方形鬧鐘，于本話為一形似座鐘者替代。筆者有個(gè)大膽的猜測(cè)，這是時(shí)鐘獸送來的。話說第9話時(shí)鐘獸深感自身實(shí)力不濟(jì)，便于第13話主動(dòng)爆料，意欲借海豹龍獸之手報(bào)仇，未果后蟄伏至本話故技重施，向麻鷹獸引薦宙哥，妄圖引發(fā)彼得獸和宙哥爭(zhēng)斗，坐收漁翁之利。時(shí)鐘獸亡宙哥之心不死！

成長：同上圖，宙哥下床時(shí)，窗簾不但被拉開，而且被整齊地束好，似乎暗示伽馬獸已經(jīng)學(xué)會(huì)做力所能及的家務(wù)事了，讓人不禁感慨其成長之迅速。說到成長，這么多年過去了DA01依然是一根難以企及的標(biāo)桿。筆者愚見，DA01的核心正是成長，其他所有元素，包括冒險(xiǎn)，友情等等都不得不屈居次位。一個(gè)終身難忘的夏天，一場(chǎng)別開生面的夏令營，孩子們和數(shù)碼獸全方位沉浸式共同成長，其間獲益將令他們受用終身。末了，八個(gè)孩子依依惜別數(shù)碼世界，同時(shí)現(xiàn)實(shí)世界的孩子們也大多來到了暑假尾聲，需要暫別熒屏的時(shí)候。今朝別君去，何日君再來。于是，數(shù)碼世界大門是否再度開啟的懸念，連同自己亦被選中的期待，虛虛實(shí)實(shí)混雜交織成淡淡憂傷。當(dāng)然你肯定會(huì)說，這有何難，待下一個(gè)暑假或者下一部大電影便可。那么，恭喜你長大了。從這個(gè)意義上說，《最后的進(jìn)化》倒是抓住了DA01的精髓，縱使劇情上仍免不了DA02那般狗尾續(xù)貂。反過來說，受制于單元?jiǎng)∧Ｊ?，目前dgg似乎把僅有的少量成長全放在了數(shù)碼獸身上，因而觀眾鮮見三位人類主角長進(jìn)，頗為遺憾

進(jìn)化：如果沒記錯(cuò)，本話麻鷹獸進(jìn)化虎鯨獸是dgg第一次出現(xiàn)主角獸以外的進(jìn)化。數(shù)碼系列的所謂“進(jìn)化”，本質(zhì)上是基于個(gè)體的，內(nèi)生性的變化，而不是生物學(xué)意義上的。即便如此，借著上世紀(jì)末生物科技大發(fā)展的東風(fēng)，數(shù)碼系列在表現(xiàn)形式上借鑒了后者的概念，這點(diǎn)從啟示錄獸形似DNA雙鏈的觸手就可以明顯看出

據(jù)說“進(jìn)化論”實(shí)則應(yīng)譯為“演化論”?！斑M(jìn)化”有個(gè)體通過自我奮斗，實(shí)現(xiàn)向某個(gè)理想的歷史行程進(jìn)發(fā)之意，讓人聯(lián)想到勃勃生機(jī)、萬物競(jìng)發(fā)的場(chǎng)景。相反“演化”淡化了個(gè)體的主觀能動(dòng)，更強(qiáng)調(diào)自然選擇。誠然這個(gè)美麗的錯(cuò)誤在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域大放異彩，但還是應(yīng)當(dāng)世世代代用準(zhǔn)確的、完整的進(jìn)化論學(xué)說來教育下一代，不然就容易陷入李森科式的偽科學(xué)，或者人是由猴子變來的宗教論調(diào)中