“落后就要挨打”這話大家都知道，雖然出處我記不得了，但我還記得在看電影《我的1919》時(shí)的震撼。

《我的1919》講的是五四運(yùn)動(dòng)的事情，近代中國(guó)積貧積弱，作為一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)卻在談判桌上爭(zhēng)取不到應(yīng)有的權(quán)益，只因?yàn)闆](méi)有實(shí)力，因?yàn)槿跣?，因?yàn)槁浜?，落后就要挨打。?guó)人義憤又如何，拳頭打不過(guò)別別人，就只能挨打，沒(méi)有追求公平公正的資格。

現(xiàn)在的中國(guó)發(fā)展越來(lái)越好，因?yàn)槲覀兊慕?jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事實(shí)力都很強(qiáng)硬，硬實(shí)力上來(lái)了，才有資格追求軟實(shí)力。落后就要挨打的道理還是適用。不僅適用于國(guó)家之間的較量，也適用于各自的人生。

作為學(xué)生，大家都知道，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，與落后就要挨打的道理何其相似。不努力，不前進(jìn)上升，就只能落在后面?；蛟S以為不前進(jìn)頂多是原地踏步，但是時(shí)間在流動(dòng)，他人在奮進(jìn)，原地踏步和自甘落后的結(jié)果是五十步笑百步。

以高考來(lái)講，高考可以說(shuō)是多數(shù)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，數(shù)年寒窗苦讀，挑燈夜戰(zhàn)，若能在高考中一鳴驚人，進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)府，重點(diǎn)本科的學(xué)位證，更好的平臺(tái)和資源，似乎象征著更好的工作和后半輩子的順?biāo)烊松５歉呖际〉耐瑢W(xué)只要繼續(xù)努力，依然有機(jī)會(huì)走上更高的平臺(tái)，比如考研或是出國(guó)留學(xué)，只要有想法，總是能找到辦法?；蛘咴缭玳_始工作，在社會(huì)上摸爬滾打，等高中同學(xué)畢業(yè)求職成為上班族，他們也許是創(chuàng)業(yè)公司的小老板。只要堅(jiān)持努力，總是能找到成功之路。

如果畏難不愿奮斗，甘愿停在原地，重點(diǎn)本科畢業(yè)的高材生最后也只是普通的企業(yè)職員之一，知道有考研之路的同學(xué)也不過(guò)一戰(zhàn)二戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢敗，早早在社會(huì)底層打工的人一直在社會(huì)底層打工。

大學(xué)畢業(yè)之前，也許還會(huì)覺得一本和二本沒(méi)有什么區(qū)別，都是本科畢業(yè)證，專業(yè)不太好的本科生甚至不如專業(yè)熱門的大專生好找工作，當(dāng)求職晉升的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一本的畢業(yè)生有著更好的資源和平臺(tái)，他們?cè)谛６δ咳緦W(xué)到的東西遠(yuǎn)非小地方的學(xué)?？杀?。貧窮限制了想象力，生活環(huán)境限制了視野格局。

大企業(yè)招聘還是會(huì)要求學(xué)歷和技能證書，會(huì)有人抱怨這是學(xué)歷歧視?？墒腔剡^(guò)頭想一想，如果高中階段努力學(xué)習(xí)金榜題名，這種門檻也許根本不算什么。追究到底，是自己當(dāng)初的不努力造成了現(xiàn)在的一無(wú)是處。

我們活著不僅僅是為了活著，而是要追求更好的生活，只有自己努力奮斗，不落于人后，擁有足夠的能力和實(shí)力，才可以自由選擇生活，而不是被現(xiàn)實(shí)選擇。

在飛速發(fā)展的時(shí)代下，原地踏步相當(dāng)于退步，大家都在拼命向前跑，沒(méi)人會(huì)等你，最后留在原地的我們就成為了被拋下的人。

努力奮斗吧，落后了只能自己承擔(dān)苦果，想要成功只能拼盡全力向前進(jìn)步！