本專欄為之前我發(fā)布的專欄《諾亞與優(yōu)香與老師》的續(xù)篇，兩者間存在嚴(yán)格先后關(guān)系，建議先翻閱前貼再進(jìn)行本帖閱讀。
特典系列由于大部分篇幅主要在講述正篇之前的內(nèi)容，且主要是單一角色視角，所以閱讀順序相對(duì)自由。
接下來(lái)會(huì)有一段碎碎念，不想看的可以直接跳到圖
希望大家看我的二創(chuàng)看的愉快

想著想著突然覺得三本中的hs，第一本是和諾亞，二三本都是一起，對(duì)優(yōu)香不太公平，就想著再出來(lái)個(gè)婚后的第四本和優(yōu)香單獨(dú)好了。
那既然前三本都有特典那第四本也沒道理沒有。就想著寫在婚禮上其他學(xué)生的狀態(tài)，結(jié)果座位安排想到一半。
突然又覺得，就算有的學(xué)生在聽聞老師要結(jié)婚后能自我調(diào)節(jié)心情、接受自己沒有機(jī)會(huì)的事實(shí)，直率的獻(xiàn)出祝福，將今后的交往控制在正常范圍內(nèi)。
那也不是所有的學(xué)生都能這樣，有些一定需要老師當(dāng)面解釋讓她們放下吧
然后想了下這樣的學(xué)生有哪些
目前是覺著有hina、mika、若藻、阿羅娜
壞了，雖然故事里的老師會(huì)堅(jiān)決的拒絕她們
但作為玩家和作者的我拒絕hina和mika和阿羅娜讓我心如刀絞?。ㄈ粼逦也惶信d趣）
說到故事里的老師也順道說一句，這話開始改用Closure talk進(jìn)行制作了
因?yàn)槔蠋熀椭Z亞與優(yōu)香不同，他的人設(shè)不是現(xiàn)成的
老師的人設(shè)在滿足劇情中的表現(xiàn)，具備為學(xué)生付出為學(xué)生的幸福努力這些共性后，是有一定自由度的，他為什么會(huì)為學(xué)生奮斗，這是未知的。
而在第三本特典已經(jīng)確定是老師視角的前提下，我只能按照我的想象與設(shè)定虛構(gòu)一個(gè)我的“老師”
那要說清楚我的“老師”的動(dòng)機(jī)和設(shè)定將不可避免的用到虛構(gòu)角色
所以開始改用closuretalk制作了
回到前面，我的“老師”在這一系列中拒絕hina、mika讓我心如刀絞，所以為了挽回我的心情，我想著寫完四本與四本特典后，再開寫 “老師”和hina、mika在別的世界走到一起的故事
不過 “老師”的基本設(shè)定不會(huì)改變，但最先親近的學(xué)生人選會(huì)對(duì)“老師”產(chǎn)生影響，因?yàn)榘次业睦斫?，“老師”是個(gè)沒有過去的人
怎么讓最想親近的學(xué)生人選的變動(dòng)合理呢，我想的是那只能稍微對(duì)主線劇情進(jìn)行一些微調(diào)了
比如還不成體系的和hina的故事中，我決定序章中前往聯(lián)邦學(xué)生會(huì)的學(xué)生從千夏變?yōu)閔ina
（實(shí)際上是為了滿足我無(wú)聊的和在第四本特典中拒絕hina場(chǎng)景的對(duì)稱欲望，因此也可能進(jìn)行修改）
阿羅娜我本來(lái)也很想寫的，但她和聯(lián)邦學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)在是不能下定論，未知信息太多，我也怕寫著寫著ooc了
順帶如果各位在我的二創(chuàng)中覺得有不可以一笑事之的ooc之處，還請(qǐng)麻煩指出來(lái)，我會(huì)在之后盡可能地規(guī)避這種現(xiàn)象
（這么一想老師還真好啊，畢竟老師人設(shè)只需要滿足共性后怎么寫都不會(huì)ooc）
十分感謝您看完了我的碎碎念，希望大家在觀看我的二創(chuàng)時(shí)愉快。

啊，2終于寫完了，明明雛形是諾亞和優(yōu)香見面后直接開始的，連十行都沒有，最后怎么寫了這么多呢，真是費(fèi)解，而且越寫約感覺越不想把它當(dāng)本子寫了，不如說是保留了本子內(nèi)容的戀愛吧
動(dòng)筆的時(shí)候想著優(yōu)香直接去見諾亞很奇怪，千尋應(yīng)該會(huì)制止對(duì)夏萊的小動(dòng)作，然后就多了兩部分了
諾亞肯定知道竊聽，那么跟蹤和偷窺呢，芹娜作為圣三一的救護(hù)騎士團(tuán)的重要角色，諾亞應(yīng)該是認(rèn)識(shí)的，而且老師也并沒有遭遇危險(xiǎn)，那么觸發(fā)不了閃現(xiàn)，芹娜應(yīng)該是會(huì)被諾亞瞞過去的。和香作為遠(yuǎn)離中心的赤冬學(xué)院的227特別班，諾亞有可能不認(rèn)識(shí)和香，不過最主要的原因還是我在1里面說了句夏萊窗戶外的月亮，那么視覺上暢通無(wú)阻，就只能讓和香也知道這件事情了。不過意外的和“要想人不知，除非己莫為”對(duì)上了，我還挺喜歡的，日后婚禮場(chǎng)面時(shí)雨也會(huì)就這件事囑咐老師一句，不過那都是第四本特典的內(nèi)容了。
我對(duì)老師的設(shè)定在這次也第一次出現(xiàn)，不過詳細(xì)說明還得等到第三本特典的老師視角的故事。
千尋和和香正好也可以寫下其它學(xué)生們的失戀心態(tài)，是作為大部分可以自我調(diào)節(jié)接受現(xiàn)實(shí)的學(xué)生的代表來(lái)寫的。
畢竟和優(yōu)香與諾亞走到最后就意味著拒絕所有其她學(xué)生，這是不可回避的。
按這個(gè)理論來(lái)說，日后寫mika和hina的時(shí)候，還得寫失戀的優(yōu)香，啊，我又心如刀割。諾亞應(yīng)該是助攻的路上逐漸被老師吸引的，在mika和hina世界線時(shí)，對(duì)老師應(yīng)該沒這么深的感情，應(yīng)該能自我調(diào)節(jié)。
這次更新中使用了不少圖片，必須感謝朝禊ASOGI大佬公開的資源，至于使用的截圖，打hayase yuuka應(yīng)該都能找到。

雖然寫這些主要是出于我的自我滿足，但還是希望各位要是覺得寫得好的話，傳播一下，看到越來(lái)越多人看我會(huì)很開心的，謝謝大家。