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考研要不要重視單詞的背誦呢？有很多同學(xué)說為什么要花大力氣去背單詞呢？我四、六級成績都在550分左右，我也沒刻意去背單詞呀。2024【一笑而過周思成】考研英語全程班視頻講義百度云，對，的確存在這樣的例子，但是考研英語和四、六級是不同類型的考試，咱們不能把應(yīng)對四、六級考試的策略強(qiáng)加在考研上，否則你會(huì)犯“一刀切”錯(cuò)誤，會(huì)敗得很慘。實(shí)踐證明考研背單詞這個(gè)階段是不可逾越的。?

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? ? 目前2月份也就是夯實(shí)基礎(chǔ)階段，要求我們針對單詞進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。市場上的詞匯書很多，可謂是琳瑯滿目，在這種情況下，同學(xué)們往往迷惑，選哪本書才適合自己呢？我們說無論是哪種版本的詞匯書它都是按照考研英語大綱編排的，也就是圍繞考研5500個(gè)大綱單詞編排的，所以萬變不離其宗，也就是說無論是選擇哪種版本的詞匯書，只要你自己看著舒服、順手就可以了。?

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? ? 背單詞時(shí)要注意以下幾方面。?

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首先就是背單詞，這是所有人都必須面對的。背單詞的方法千千萬，背書、背軟件等。我嘗試過星火，沒 堅(jiān)持下來，最后用了邁 西背等單詞軟件，總共花費(fèi)1個(gè)多月，具體點(diǎn)是2個(gè)來月吧，考10天的時(shí)候還復(fù)習(xí)了一輪，一邊上班一邊背。大概是前從5月到7月，7月底辭職回家備考。這點(diǎn)也是我的優(yōu)勢，不會(huì)像某些人一樣對自己過分樂觀，永遠(yuǎn)不會(huì)盲目的認(rèn)為自己可以忽然變成拼命三郎。希望各位師弟師妹也在決定之前能認(rèn)真審視自己， 究竟能付出多大努力，然后再去決定冒多大風(fēng)險(xiǎn)，千萬不要對自己的努力程度估計(jì)過高。另外強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，單詞天天背，一直背到考完。

已經(jīng)8月了，我們之前幾個(gè)月已經(jīng)背完單詞了。1號可以先做一個(gè)單元的《基礎(chǔ)150篇》，記錄做完四篇的時(shí)間，正確個(gè)數(shù)，不要研究它，做完就不管，然后開始復(fù)習(xí)。這個(gè)階段花費(fèi)時(shí)間一個(gè)月，任務(wù)是翻譯十年真題的閱讀原文和選項(xiàng)。每天2篇（每篇費(fèi)時(shí)不能少于1.5 小時(shí)，一定要分析每一個(gè)句子，每一個(gè)單詞，記住，這十天休息不能是連著的，建議學(xué)習(xí)兩天復(fù)習(xí)一天，復(fù)習(xí)完了去放松一 下。也可以選擇做學(xué)霸，十天時(shí)間再來一遍。此時(shí)，只用過張劍黃皮書和第二本真題書，不做真題的任何一個(gè)題，不分析任何真題的出題規(guī)律，只翻譯。假如你1號 做的那次正確個(gè)數(shù)是10個(gè)的話，如果你這個(gè)階段足夠認(rèn)真，并且未對真題題目做任何歸納，做《基礎(chǔ)150》正確個(gè)數(shù)應(yīng)該在13個(gè)左右。此時(shí)的考試能力提高應(yīng) 該是30％左右（作文能力未提高），考研分?jǐn)?shù)大概可以從50上升到60左右。

到了9月份了，這個(gè)月依然是翻譯閱讀，但是分成兩個(gè)15天，每天三篇，15天里有2到3天休息，一個(gè)月下來，閱讀能力應(yīng)該在15個(gè)左右。自己測試。記住，依然不去總結(jié)什么出題規(guī)律，不去總結(jié)什么答案規(guī)律，扎實(shí)的靜下來切實(shí)提高自己能力才是王道，到了考場才能不管難易都能保 證閱讀30分。此時(shí)假設(shè)作文平均分，你已經(jīng)能考60-65分了。

核心思想就是"分塊閱讀"。一篇閱讀有5個(gè)問題，每個(gè)問題是按順序分布的。比如說一篇閱讀有5段，第一問在第一段中找答案，第二問在第二段中找，以此類推，這就是所謂的"分塊閱讀法"，分塊閱讀的基礎(chǔ)就是——題目是按順序分塊設(shè)置的。

至于如何在"塊"中發(fā)現(xiàn)答案，要找的就是"同義替換"，下文中會(huì)有詳細(xì)介紹。(當(dāng)然諸如"這篇文章的題目應(yīng)選什么?"的問題除外，需要結(jié)合整篇文章作答，不過這類問題很少)因此閱讀的技巧和關(guān)鍵就在于"通過問題分解文章，縮小每次的閱讀內(nèi)容，各個(gè)擊破"。

切記不要一口氣讀完文章后將5個(gè)問題一齊作答，一來記不住文章的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)，二來會(huì)中出題人的陷阱(干擾項(xiàng)其實(shí)就是在細(xì)節(jié)上做手腳)，如偷梁換柱等。

3. 長難句

如果單詞沒問題，那唯一的難點(diǎn)就只剩長難句，實(shí)際上考研閱讀的每個(gè)段落就三四個(gè)長難句。攻克長難句，笨方法就是找主謂賓這些，弄清楚"誰做了什么，怎么做的"。而實(shí)際上，英語的句式和中文有少許差異，這就是閱讀時(shí)的難點(diǎn)。但是要知道，長難句的句式也就那幾種。

只要把考研英語往年閱讀真題(四五套就夠了)里的每個(gè)句式都搞懂，長難句的問題基本上可以迎刃而解。如果單詞和長難句都能搞定，就能保證文章能看懂，再按上面所說的“分塊閱讀法”做，閱讀自然不在話下。

國慶來了，這個(gè)月分成三份，每份十天。第一份十天再來一遍閱讀翻譯，第二個(gè)十天每天一篇真題的翻譯題（把全文翻譯一下，這個(gè)時(shí) 候應(yīng)該挺輕松了），最后十天把閱讀和翻譯一起過一遍每天。這個(gè)月看似沒有玩的時(shí)間，其實(shí)每天花在英語上的時(shí)間不超過兩小時(shí)，此時(shí)能力已經(jīng)不知 不覺提高了，雖然閱讀分?jǐn)?shù)增加不多，但翻譯和完型能力比以前高出不少，因此，到了戰(zhàn)場，正常發(fā)揮應(yīng)該是65-70分的水平。悟性高又善于反思的同學(xué)可以超 過70了。

? ? ?第一，發(fā)音。在非英語專業(yè)學(xué)生當(dāng)中往往會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，單詞會(huì)寫但不會(huì)讀。其實(shí)讀寫是不分家的，一個(gè)單詞你都會(huì)寫了，怎么還不會(huì)讀呢？按照正常的記憶規(guī)則，應(yīng)該是按照發(fā)音規(guī)律先會(huì)讀，然后才能順利地把單詞寫出來。手捧一種單詞書去背，很容易使人犯困，如果能順利地掌握單詞的發(fā)音，我們就能脫離課本，通過聽力背單詞。無論你以何種姿勢：躺、臥、站、跑、跳，你都能去記單詞。通過聽力背單詞，被大多數(shù)同學(xué)所喜愛，但是前提條件是你得掌握單詞的發(fā)音，否則這個(gè)環(huán)節(jié)你就沒辦法進(jìn)行了。平時(shí)注意發(fā)音，考研復(fù)試時(shí)，你就不會(huì)因怕單詞讀錯(cuò)感到窘迫，而不敢張口了。?

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? ? 第二：釋義。在第一次背單詞時(shí)，切不可對自己太苛刻，要求自己把詞匯書中視力所及的，面面俱到，統(tǒng)統(tǒng)記在腦子里。我們說那樣是不可能的，如果你硬要求自己那樣去做，結(jié)果只有一種，很可能使你自己感到挫敗感，甚至有想放棄的想法。有的同學(xué)說我不都看了，我心里不放心。單詞復(fù)習(xí)是長期性、循環(huán)性的過程，就是在基礎(chǔ)階段也要把大綱詞匯以不同形式過3、4遍，所以同學(xué)們應(yīng)該放心，只要你按照老師的要求去做，在臨考前大綱要求你掌握的單詞你都會(huì)復(fù)習(xí)到的。第一遍背單詞時(shí)，你只要把一個(gè)單詞的基本釋義記住就可以了，切忌不可貪多，建議學(xué)生去報(bào)考研詞匯班，在輔導(dǎo)時(shí)，輔導(dǎo)老師會(huì)告訴學(xué)生單詞的追加釋義，即：考研考到的釋義。而且，老師還會(huì)以不同的形式去測試學(xué)生對單詞的掌握情況。?

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